云题海 - 专业文章范例文档资料分享平台

当前位置:首页 > 2019-2020学年四川省绵阳市三台县七年级(上)期末生物试卷

2019-2020学年四川省绵阳市三台县七年级(上)期末生物试卷

  • 62 次阅读
  • 3 次下载
  • 2025/6/19 10:02:54

2019-2020学年四川省绵阳市三台县七年级(上)期末生

物试卷

一、选择题(本大题共20小题,共40.0分)

1. 种植在同一片田地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致

玉米有高有矮,这说明生物体( ) A. 能对各种刺激作出反应 B. 具有遗传和变异现象 C. 能够生长和发育 D. 能够繁殖后代 2. 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”

这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活( )

A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气

3. 当你所做的某一次探究结果和原有的知识发生矛盾时,应该( )

A. 承认原有的知识是对的 C. 与别人讨论,少数服从多数 B. 重新进行探索

D. 按结果修改原有知识

4. 用显微镜观察叶片横切结构时,选出切得最薄的一片制成玻片标本,主要原因是

( )

A. 便于盖上盖玻片 B. 不易污染物镜 C. 利于用碘液染色 D. 能让光线通过 5. 在显微镜的使用中,下列操作与其结果不相符的是( )

A. 转动转换器更换物镜

B. 转动粗准焦螺旋较大幅度升降镜筒 C. 转动凹面镜调节视野亮度

D. 向左上方移动装片物像向左上方移动

6. “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,根本原因是( )

A. 无生产者 B. 无分解者 C. 无能量流动 D. 无物质循环 7. 济南奥体中心在设计理念上,吸收市树“柳树”,市花“荷花”的视觉元素,形成

了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观。组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是( )

A. 组织 B. 器官 C. 细胞 D. 系统

8. 打开你的影集,你会发现现在的你比童年的你长大了许多,你知道这是什么缘故吗?

( )

A. 细胞分裂、生长和分化的结果 B. 细胞分裂、生长的结果 C. 细胞分裂、分化的结果 D. 细胞分裂、分化的结果

9. 如果在豌豆开花之前,把甲去掉雌蕊,把乙去掉雄蕊,都用塑料袋分别罩起来,扎

进袋口,其结果是( )

A. 甲不结实,乙结实 C. 甲、乙都不结实 B. 甲能结实,乙不结实 D. 甲、乙都结实

10. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。

其实,万千枝条及其绿叶,都是由什么直接发育来的?( ) A. 根 B. 种子 C. 芽 D. 果实 11. 植物体下列结构中的细胞通常不具备分裂能力的是( )

A. 根尖的分生区 B. 叶脉 C. 茎的形成层 D. 芽的分生组织 12. 小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据如图分析下列相关说法错误的是

( )

第1页,共13页

A. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图 B. 下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的② C. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积

D. 图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴

13. 洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构有:( )

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④叶绿体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦线粒体 A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项 14. 如图表示果实形成的简略过程,图中①、②、③、④分别表示( )

A. 子房、受精卵、果皮、胚 C. 胚珠、受精卵、种子、胚 B. 子房、胚珠、果皮、种子 D. 子房、受精卵、果皮、种子

15. 下列关于几种绿色植物的叙述,正确的是( )

A. 海带依靠叶片吸收水分和无机盐

B. 墙藓的茎、叶内有疏导组织,适于生活在潮湿的环境 C. 铁线蕨有了根、茎、叶的分化,依靠根吸收水分和无机盐 D. 杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达

16. 下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是( )

A. 果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程 B. 一个果实中,果皮和种子所含的遗传物质是完全相同的 C. 桃子的可食用部分是由受精卵发育而来的 D. 煮熟的种子不能萌发是因为胚不完整

17. 下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是( )

A. 反应物来自于光合作用的产物 B. 植物的花比叶的呼吸作用强 C. 实质是分解有机物释放能量

D. 与维持生物圈中的碳一氧平衡无关

18. 国际环保组织,为了人类的健康一直致力于提倡“人与自然和诸发展绿色生活理

念”。下列叙述中,不符合这一理念的是( )

A. 提倡骑自行车或步行的方式出行

B. 发展生态农业,提高废弃物的再循环率 C. 多开采森林木材,改善我们的生活 D. 爱护植被,人人有责

第2页,共13页

19. 下列各项中,属于利用光合作用原理的是( )

①低温储存水果和蔬菜 ②合理密植

③移栽幼苗时去掉部分叶片

④保持适宜的温度和水分,促进种子萌发 ⑤保存粮食时向仓库内充二氧化碳

⑥温室内提高二氧化碳的浓度,增加黄瓜产量

A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项

20. 农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是( )

A. 人工辅助授粉--提高植物的结果率 B. 给庄稼施肥--为植物生长提供有机物

C. 白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用

D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中--利于种子萌发 二、填空题(本大题共1小题,共16.0分)

21. 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、

丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:

装置 甲 乙 丙 丁 种子所处的环境 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 实验结果 种子不萌发 种子萌发 种子不萌发 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发 (1)通过本实验可以看出, ______ 是影响种子萌发的环境条件. (2)乙装置在该实验中起 ______ 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是 ______ 和 ______ .

(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么? ______ .

(4)为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? ______ . (5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是 ______ ,可以采用 ______ 的方法避免.

三、探究题(本大题共1小题,共14.0分)

22. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置。请据图回答

下列问题:

(1)装置A是植物蒸腾作用实验装置示意图,列出可探究的一个问题:______. (2)在装置B中,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,由此可以得出的结论是______ ;为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的______.

(3)利用装置C探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行______处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向______(左或右)移动。

第3页,共13页

(4)装置D表示______ 的实验过程,该实验正确的操作步骤是______(按序号排列).

四、简答题(本大题共2小题,共30.0分)

23. 生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是

因为它们之间相互影响、相互依存。下面以蒙山森林系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。蒙山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,黑松是蒙山主要树种之一,还有栎树、刺槐等1000多种植物,这体现生物与环境的关系是______.茂密的植被带来了清新的空气,蒙山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是______.

(2)生物与生物之间的相互影响与依存。蒙山野生动植物多达2000多种,这些生物形成了复杂的食物关系。右图是蒙山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过______关系和竞争关系相互影响与依存。比如松毛虫泛滥,会危害到黑松,但______的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低黑松林所受到的危害。 (3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有______,食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量。比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条______.生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过______(答一生态系统的组成部分)分解生物遗体.

24. 巴南西瓜以其独特的地理位置、优越的土壤条件、丰富的种植经验形成了自有的风

味特色,受到越来越多消费者的喜爱,己发展成为优势产业,请据下图回答有关问题:

(1)图一中能够把细胞内产生的废物排到细胞外的是[______]______。 (2)图一中细胞的控制中心位于[______]______内,里面的染色体是由______两种物质组成的,都属于______(有机物或无机物)。

(3)西瓜的一生需水较多,其吸收的水分主要通过叶片上的______散失到体外。 (4)种植西瓜需合理密植(如图二),这主要是为了提高______效率。 (5)农民要把西瓜的种子晒干,低温贮藏,其原理是______。

(6)将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如图三),从生物的结构层次上看,它属于______。

第4页,共13页

  • 收藏
  • 违规举报
  • 版权认领
下载文档10.00 元 加入VIP免费下载
推荐下载
本文作者:...

共分享92篇相关文档

文档简介:

2019-2020学年四川省绵阳市三台县七年级(上)期末生物试卷 一、选择题(本大题共20小题,共40.0分) 1. 种植在同一片田地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮,这说明生物体( ) A. 能对各种刺激作出反应 B. 具有遗传和变异现象 C. 能够生长和发育 D. 能够繁殖后代 2. 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活( ) A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气 3. 当你所做的某一次探究结果和原有的知识发生矛盾时,应该( ) A. 承认原有的知识是对的 C. 与别人讨论,少数服从多数 B. 重新进行探索 D.

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
单篇付费下载
限时特价:10 元/份 原价:20元
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219
Copyright © 云题海 All Rights Reserved. 苏ICP备16052595号-3 网站地图 客服QQ:370150219 邮箱:370150219@qq.com