人教版小学美术五年级下册《学画山水画》教案新部编本

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教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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《学画山水画》的教学设计

教学目标：

1、引导学生欣赏中国山水画的表现特色，初步了解山水画几种常见的表现方法，激发学生对传统民族文化的热爱。

2、赏析中国山水画作品，尝试笔、墨运用技巧；在学习的过程中，对比认识几种常见表现技法，灵活运用。

3、尝试临摹、创作表现简单的山水景色或根据自己的想象表现自己家乡的某种自然景色，交流自己在作画过程中的成功之处；从而激发学生对中国山水画的浓厚兴趣和对祖国大好河山的热爱之情。

教学重点：了解中国画的特点，掌握中国山水画一定的表现技法，表现自然景色。

教学难点：水墨的浓、淡、干、湿变化的掌握，灵活运用表现技法，构思合理的山水画构图。

教学准备：师：多媒体课件、图片、中国画工具和材料、衬纸

生：中国画工具和材料

教学过程

一、创设情境导入新课：

1、谈话导入：同学们喜欢旅游吗？你都去过哪些地方？（图片欣赏祖国的大好河山）

师：说到山水画，或许大家会觉得陌生或者觉得太难了。其实不然，每个人对于自然美景的向往都是天生的，而山水画则是表达这个美好景象的优秀绘画形式。今天就让我来带领大家走进意境优美的山水画世界里。揭示课题《学画山水画》。 二、讲授新课

（一）介绍山水画的发展阶段 1、什么是山水画？

师：山水画是中国画科之一，具有几千年的悠久历史：简称“山水”。描写山川自然景色为主的绘画。形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离，隋唐时开始独立，五代趋于成熟，成为中国画的重要画科。

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2、认识山水画的几种表现形式？

传统上按画法风格分为青绿山水、金碧山水、浅绛山水、水墨山水和泼墨山水。

3、介绍山水画作品：（欣赏中国山水画的代表作品） （二）欣赏画家的作品，教师讲解用笔用墨的方法与特点 1、总结中国山水画基础知识： （1）用笔：中锋、侧锋、逆锋 （2）墨色：浓、淡、干、湿

（3）皴法：披麻皴、斧劈皴等（教师演示） （4）三远：平远、高远、深远 2、教师先演示绘画步骤

（1）取景构图（根据图片进行）画山石，一般可分为四个阶段，勾、皴、染、点。边讲边示范

（2）充分放手给学生，教师巡视指导 3、欣赏学生作品：

（1）学生和老师一起练习一下各种皴法。

（2）体验山水画的取景与构图，观看后让学生说说山水画的绘画步骤。 （3）请学生说一说自己喜欢的作品，喜欢它的什么地方？

师总结：同学们说的可真好，在欣赏作品时，我们都注意到这些作品在构图上非常饱满，色彩也是非常丰富，这都是值得我们学习的地方。看到同学们创作的这么好。老师给大家展示一下其他小朋友的画作，你们想看吗？（展示学生作品） 四、布置作业

1、用水墨的形式表现山水景色 2、注意构图、用墨、用笔的变化 3、大胆表现自己的所看所想 4、学生创作，教师巡视辅导。 五、作业讲评

（1）以小组为单位上台把自己的作品介绍给大家，学生自评、互评。

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（2）你喜欢哪一幅作品？为什么？

（3）师在展示作品是纠正有问题的地方，并引导学生用什么办法解决。 交流、展示、评价作品。 六、课后拓展

课下利用时间可以进行水墨写生练习

板书设计

学画山水画

工笔山水：青绿山水、金碧山水

写意山水：浅绛山水、水墨山水、

泼墨山水

墨 色：浓、淡、干、湿 皴 法：披麻皴、斧劈皴等

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