广东省深圳市高级中学2014-2015学年高一下学期期末考试物理试题

深圳市高级中学2014－2015学年第二学期期末测试

高一物理

命题人：李文清 审题人：叶歆

第Ⅰ卷 选择题（共54分）

一、单项选择题：本题共4小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。选对得6分，选错的得0分。

1．近年来，深圳房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势。有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的：

A．速度增加，加速度减小 B．速度增加，加速度增大 C．速度减小，加速度增大 D．速度减小，加速度减小

2．为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动，如图所示.现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于： A．

3．质量为m 的物体以初速度v0从地面竖直上抛，不计空气阻力，当它抛到离地面h高处时，它的动能恰好为重力势能的3倍（地面为重力势能参考面），则这个高度为h为：

2v0A．

4g2223v03v0v0B． C． D．

4g8g8gF2?G F1B．

GF2 C． F1F1D．

F1?G F2

4．已知地球半径约为6.4×106米，又知月球绕地球的运动可近似看作匀速圆周运动，则可估算出月球到地心的距离约为：(结果只保留一位有效数字)

A．1×108m B．4×108m C．7×108m D．9×108m

二、不定项选择题：本题共5小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，有两个或以上的选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

5．如图所示，长为L的细绳一端固定，另一端系一质量为m的小球。给小球一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为θ。下列说法中正确的是： A．小球受重力、绳的拉力和向心力作用 B．小球做圆周运动的半径等于Lsinθ C．θ 越大，小球运动的速度越大 D．θ 越大，小球运动的周期越小

6．如图所示，O点前方有一块竖直放置的挡板，O与A在同一高度，且OA垂直挡板。某同学从O点以水平初速度v1、v2、v3分别抛出小球，小球打在挡板上的位置分别是B、C、D，且AB:BC:CD?1:3:5。运动到B、C、D所用的时间分别为t1、t2、t3。不计空气阻力。则下列关系式正确的是： A．t1:t2:t3?1:2:3 B．t1:t2:t3?1:2:3 C．v1:v2:v3?6:3:2 D．v1:v2:v3?9:4:1

7．如图所示，细线上吊着小球，用水平恒力F将它从竖直位置A拉到位置B，小球在B点受到的沿圆弧切线方向的合力恰好为零，此时线与竖直方向的夹角为θ，则有： A．恒力F做的功大于小球重力势能的增量 B．小球将静止在B点 C．细线对小球做的功为零

D．若在B点将力F撤去，小球来回摆动的角度将大于θ

8．三个完全相同的小球A、B、C以相同的速度分别与原来静止的三个不同小球a、b、c相碰（A与a，B与b，C与c），碰撞后，A球被反向弹回，B球与b球粘在一起仍沿原来反向运动，C球恰好碰撞后静止。则下列说法正确的是： A．被A球碰撞的a球获得动量最大 C．C球对被碰球冲量最大

9．如图所示，质量为M，长为L的车厢静止在光滑水平面上，此时质量为m的木块正以水平速度v从左边进入车厢板向右运动，车厢底板粗糙，m与右壁B发生无能量损失的碰撞后又被弹回，最后又恰好停在车厢左端点A，则以下叙述中正确的是： A．该过程中产生的内能为

B．B球损失动能最多 D．C球克服阻力做功最多

12

mv 2

Mv2B．车厢底板的动摩擦因数为

4(m?M)gLC．M的最终速度为

mv

m?MD．m、M最终速度为零

第II卷 非选择题（共46分）

三、非选择题;包括实验题和计算题两部分。第10题～第11题为实验题，第12题～第13题为计算题，考生根据要求做答。

10．在“探究加速度与质量的关系”的实验中：

①备有器材：A.长木板；B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C.细绳、小车、砝码；D.装有细砂的小桶；E.薄木板；F.毫米刻度尺；还缺少的一件器材是 。

②实验得到如图（a）所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为T；B、C间距s2和D、E间距s4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为 。

· · · ··

· ·· ·

·

③同学甲根据实验数据画出如图（b）所示a—为 kg；(g取10m/s2)

④同学乙根据实验数据画出了图（c），从图线可知乙同学操作过程中可能 。

11－I．某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图(a)所示。向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹势能。 回答下列问题：

(a)本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的 (填正确答案标号)。 A．小球的质量m E．弹簧原长L0

(b)用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek＝________。

(c)图(b)中的直线是实验测量得到的s－△x图线。从理论上可推出，如果h不变。m增加，s－△x图线的斜率会________(填“增大”、“减小”或“不变”)；如果m不变，h增加，s－△x图线的斜率________ (填“增大”、“减小”或“不变”)。由图(b) 中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与△x的 ________次方成正比。

1图线，从图线可得砂和砂桶的总质量 m处落性

B．小球抛出点到落地点的水平距离s

C．桌面到地面的高度h D．弹簧的压缩量△x

11－II．在《验证机械能守恒定律》实验中，两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置，采用两种不同的实验方案进行实验。 (1)在甲图中，下落物体应选择密度______（选填“大”或“小”）的重物；在乙图中，两个重物的质量关系是m1______m2（选填“＞”、“＝”或“＜”）． (2)采用图乙中所示的实验器材进行实验，还需要的实验器材有交流电源、天平和______。 (3)比较两种实验方案，你认为______更合理；理由是______________________________。

12．图为传送带装置的示意图。紧绷的皮带A、B始终保持v＝1m/s的速度水平移动。一质量m＝0.5kg的物体在离A很近处静止释放，若物体与皮带间的动摩擦因数μ＝0.1，A、B间距L＝2.5m。试求：（g取10m/s2）

(1)物体从A运动到B处所经历的时间；

(2)物体从A运动到B处物体与皮带所产生的热量。

13．甲、乙两个小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏。甲和他的冰车的质量共为M＝30kg，乙和他的冰车的质量也是30kg。游戏时，甲推着一个质量为m＝15kg的箱子，和他一起以大小为v0＝2.0m/s的速度滑行，乙以同样大小的速度迎面滑来。为了避免相撞，甲突然将箱子沿冰面推给乙，箱子滑到乙处时乙迅速把它抓住。若不计冰面的摩擦力，求： (1)甲至少要以多大的速度(相对于地面)将箱子推出，才能避免与乙相撞；

(2)甲以最小速度推出箱子时所做的功。