7.1力

7.1力

主备人：李车民 审核：八年级物理组 时间：2014.1.28 班级： 姓名：

学习目标：

1.形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。 2.知道物体间力的作用是相互的。 3.知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。

4.知道力的三要素。

5.知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图。

知识要点：

1.力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物

体，一个是受力物体。

2.在物理学中，力的符号是F，它的单位是牛顿，简称牛。

3.力的作用效果有两种：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态。（表述二：一是力可以使物体发生形变；二是力可以使物体运动状态发生改变。）

4.力的三要素：我们把力的大小方向作用点叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

5.力的示意图：物理学中，通常在受力物体上沿力的方向画一条线段表示在这个方向上受到了力，叫做力的示意图（具体方法是：在线段的末端画一个箭头表示力的方向，用线段的起点或终点表示作用点，用线段的长短表示力的大小）。 6.力的相互性：物体间力的作用是相互的。

学习过程： 一.自主学习

1.力是（ ）对（ ）的作用，力不能脱离（ ）而独立存在。只要有力发生，就一定涉及到两个物体：一个（ ），另一个（ ）。

2.溜旱冰时，用力推墙，人反而被墙推开，这说明（ ） 也受到了（ ）的作用力，此时若以人为研究对象，人是（ ）物体， 墙是（ ）物体。

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3.物理学中力的单位是（ ），力的三要素是（ ）（ ）（ ），力的作用效果是使物体（ ）或改变物体的（ ）。

二.合作探究

1.一个物体能不能产生力的作用呢？不接触的两个物体间能产生力的作用吗？举例说明。

2.举例说明物体间力的作用是相互的 (1)拍手游戏

用自己的左手用力拍击自己的右手，是否只有右手感到疼？（ ）

分析：左手拍击自己的右手，左手是（ ），右手是（ ）。（受力物体，施力物体）但左手也能感到疼，说明左手拍击自己的右手的同时，收到了右手给左手的（ ），此力的施力物体是（ ），受力物体是（ ）。 （2）学生穿轮滑鞋推墙

穿轮滑鞋的学生推墙，观察到的现象是（ ）后退了，说明（ ） 也受到了（ ）的推力，此时，学生所受力的施力物体是（ ）受力物体是（ ）。

3.游泳的时候，我们向后潜水，为什么反而可以向前进？ 4.探究力的作用效果；

（1）轻轻用力弯刻度尺，刻度尺会由直变（ ）；轻轻用力压充气的气球，气球会由圆变（ ）；用力拉弹簧，弹簧会（ ），用力压弹簧，弹簧会（ ）。

结论一：力可以使物体发生（ ）。

（2）我们骑自行车时，当脚用力蹬车时，会使自行车由（ ）变（ ）。当道路拥挤时，刹闸的摩擦力会由（ ）变（ ）。在路口拐弯时，手作用在车把上的力，会使自行车有（ ）变化。

结论二：力可以使物体（）发生改变。 5.怎样用图表示力的三要素。

三.交流展示

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四.巩固训练

1.人推车时，是（ ）和（ ）之间发生了力的作用，对于人推车的力：施力物体是（ ），这时，人也受到推力，施力物体是（ ）。

2.“以卵击石，不堪一击”即用鸡蛋碰石头，鸡蛋马上就破碎，这个现象表明（ ）。

3.用绳子系水桶,手拿着绳子从井中提水时，手收到一个向下的力，这个力的施力物是（ ）

A.水 B.水和桶 C.绳子 D.地球 4.以下事件中哪个和其他三个不同（ ）

A. 手拉长弹簧 B. 人压弯跳板 C. 手拉弯弓箭 D.磁铁吸走小铁球

5.下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ） A.汽车在马路上匀速转弯 B.物体在斜面上匀速下滑 C. 守门员抱住射来的足球 D.飞机上丢下救灾物资

6.用磁铁吸引大头针时，以下说法正确的是（ ） A.大头针也吸引磁铁，因为力的作用是相互的 B.大头针不吸引磁铁，因为它不是磁铁

C.当大头针和磁铁接触在一起时，大头针才吸引磁铁 D.大头针是否吸引磁铁无法判定

7.关于力的概念，下列说法错误的是（ ）

A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B.一个受力物体同时也一定是施力物体

C.马向前拉车时，同时车用同样大小的力向后拉马 D.从空中降落的雨滴不受力的作用

8.在水中划船时，是什么力使船前进（ ）

A.人对船的推力 B.船桨对水的推力 C.水对船桨的推力 D.水直接对船的推力 9.甲乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是（ ） A.甲仍然静止，乙被推开 B.乙受到甲的力，甲不受推力作用

C.乙受到的推力大于甲受到的推力 D.甲，乙同时相对离开 10.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对她的作用力，前者主要是改变了跳板的( ),后者主要是改变了运动员的( )。

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11.如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两只小船向相反的方向运动。请你写出两个与此现象相关的物理知识：

（1） （2）

12.用10牛的水平力按压图钉，用力的示意图表示出这个力。 13.小明用200牛的力沿与水平地面成45度角拉小车，用力的示意图画出拉力。

五.我的收获。

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