五年级语文下册期末模拟训练卷一

五年级下册语文期末模拟试卷(一) 姓名： 一、下面词语中加点字的读音有误的一组是( )

A.炫耀（xuàn） 赈灾(zhan) 装模作样(mó) B.膝盖(xī) 追溯(sù) 谆谆教诲(huì) C.坚强 (qiáng) 比拟(nǐ) 水涨船高(zhǎng) D.称职( chang ) 狭隘(ài) 鲜为人知(xiǎn) 二、看拼音，写词语。(4分)

ɡān júxiū sadǎo ɡàocán kuìwǔ rǔhuò huànyǔ zhòupáo xiào

( ( ( ( ( ( ( ( 三、选字填空组成词语。（8分）

淅 晰 清（ ） 璧 壁 和氏（ ） 淌 倘 流（ ） 漠 寞 沙（ ） （ ）沥 寂（ ） 墙（ ） （ ）若

敞 敝 宽（ ） （ ）球 目不（ ）接 （ ）尽脑汁

篮 蓝 暇 瑕

绞 跤 （ ）国 （ ）天 洁白无（ ） 摔（ ）

四、先补充词语，然后选择填空。( 6分)

一（ )千里 美( )美( ) 翠色( ）( ） 始料未( ) 绞( )脑( ) 杯水 ( ）( ） 1.这里的建筑物真是( ) ，令人目不暇接。

2. ( ) ，顾名思义就是用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。 五、给下列句子加上标点符号。(8分)

L. 口梦里飞行口说明你们是在长身体呀口老师解释说口 2. 楚王说口既然有这么多人口为什么打发你来呢口

3. 小嘎子口严监生口凤辣子等都地具有鲜明特点的人物形象口

4忽然口像被一阵风吹来似的口远处的小丘上出现了一群马口马上的男女 老少穿着各色的衣裳口群马疾驰口襟飘带舞口像一条彩虹向我们飞过来口 六、按要求写旬子。(10分)

1.威尼斯是世界闻名的水上城市。(改成感叹句)

2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗? (改成陈述句)

3.鲁肃问诸葛亮\你叫我来做什么?\改成转述句)

4.丝绸之路是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。(缩句)

5.张飞的胆子晒干了有 。（写出夸张句） 七、填空。( 7分) 1. “ ，天渥若比邻”出自 代 的《 》 。 2. “人而无信，不知其可”出自《 》，意思是 3. “未闻孔雀是夫子家禽”的意思是 八、口语交际。(4分)

陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《西游记》后，打算找她谈话，以 达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是 陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?

九、阅读理解。（21分）

（一）（10分）

老汉沙哑地喊话\桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!“ 有人喊了一声\党员也是人。” 老汉冷冷地说“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，放肆地( )着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里( )出一个小伙子，吼道\你还算是个党员 吗?排到后面去! \老汉凶得像只豹子。 小伙子( )了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 1.在文中括号里填上合适的动词，并说说这几个词语的妙处。(3分)

2. \老汉凶得像只豹子\运用了的 修辞方法，使描写更加 ，让 人如闻其声，如见其人。(2分)

3. \木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。\这句话是什么意思? (3分)

(二)手和脑的故事(13分) 一天，手欣赏着自己精心制作的一件作品，骄傲地说\我确实是万能的，如 果没有我，怎么能制作出这么精美的东西?人们哪里有关满的生活?\他得意扬 扬，越说越兴(xTng xìng)奋，大有目空一切的气势。 ． 大脑听了很不服气，大声说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不 起?不是我在动脑筋，你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳.，“胡说!你只是空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都埋 头苦干，制作出无数有用的东西!” 他们因为吵了嘴，就谁也不理睬（cǎi chǎi）谁。大脑每天计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用．机械来代替人力，减轻人们的辛劳，却始终无 法实现。手呢?也只是习惯了整天忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西，总是缺乏良好的性能。至于什么缘（yuán yuān）故，他也莫名其妙，弄不清楚。 眼睛看见他们互不相让，又气又急，就对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步；大脑的思想，得到手所提供(gōng gòng)的经验，也就更灵活，更精明了。这样，．大家才能收到相辅相成的效果，人类社会才能不断进步。”

听了眼睛的忠告，手和大脑都醒悟过来，他们从此和好如初了。 1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(2分) 2.手和脑是因为什么而争吵起来的? (2分)

3.用“ ”画出第一自然段中描写手的神情的语句。你从中读出了些什么?(2分)

4.手和脑的争吵造成了怎样的后果? (2分)

5. \你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。\说一说手和脑应该 怎样配合才好。(3分)

6.从手和脑的故事中，你懂得了怎样的道理? (2分)

十、习作。(30分)

题目: 的变化

要求:1.先将题目补充完整。 2.写清楚变化的过程，即怎样变化的，或为什么变化了。 3.要求语句通顺，正确使用标点符号。

参考答案：

二、柑橘 羞涩 祷告 惭愧 侮辱 祸患 宇宙 咆哮宽敞 篮球 目不暇接 绞尽脑汁 淅沥 寂寞 摔跤

三、 清晰墙壁 沙漠 和氏璧 倘若 敝国 蓝天流淌 洁白无瑕