当前位置:首页 > 2018年人教版新目标初三英语下册Unit13单元测试题含答案
根据“看到你抽烟我很吃惊”可知,我记得你“以前不”抽烟,故选C。本题中的You didn't use to后面省略了动词smoke。
30. A。本小题考查动词的时态。根据时间状语so far (到目前为止)可知,该句要用现在完成时,故选A。
31. C。本小题考查动词的语态及时态。主语The new museum和动词visit之间为动宾关系,因此该句要用被动语态;根据题干中的时间状语every day可知,要用一般现在时的被动语态,故选C。
32. B。本小题考查短语动词辨析。bring it out 意为“使它显现”;bring it back to life意为“使它复活”;give it out意为“分发它”;give it back意为“归还它”。根据“凯文的宠物狗死了”可知,没有人能“使它复活”,故选B。
33. D。本小题考查短语动词辨析。fix up 意为“修理”;set up 意为“建立”;turn down 意为“拒绝”;pull down意为“拆除”。根据“现在镇上没有留下任何一处旧建筑物”可知,去年那所旧小学被“拆除”了,故选D。
34. C。本小题考查并列连词not only ... but also ... 的用法。not only位于句首引导一个并列分句时,句子用部分倒装,即将助动词can提前;but also后面的部分仍是正常语序,故选C。 35. B。本小题考查情景交际。I don't agree意为“我不同意”;I agree意为“我同意”;It doesn't matter意为“没关系”;It depends意为“看情况”。发话者认为“饭后走路对健康有好处”,根据应答者“咱们晚饭后出去散步吧”可知,应答者“同意”发话者的观点,故选B。
完形填空: 【体裁】说明文 【话题】世界与环境
【大意】材料介绍了一位作家的新书,内容是有关废物利用。
36. C。上一句是作者提出的一个问题,本句是针对那个问题,给出的猜测:“或许”你会在冰箱和垃圾桶里发现许多盒子和瓶子。
37. B。由下文可知Yanish在新书中教大家如何用废物制作一些东西,垃圾在Yanish手中可以变废为宝,再由本句中的but可知大多数人与Yanish是相反的,他们看到的是“无用的东西”。
38. B。由下一句中的made of recycled materials可知此处指他的新书指导读者利用“丢弃”的物品来制作一些器具和玩具。
39. D。由下一句可知此处是在问:Yanish“为什么”写这本书?
40. A。由上一句中的drawings可知Yanish小时候最喜欢做的事是“画”怪物。
41. A。由上一句可知Yanish的妈妈给了他一个盒子,此处是指Yanish再次“看到”这些东西后,产生了写这本书的想法。
42. D。由前半句内容可知此处是指六个怪物是新书的核心角色,所以要用them指代。 43. C。由第二段第二句中的guides readers to create instruments and toys可知此书“展示”了如何创造环保产品。
44. B。此处是指Yanish希望此书会让孩子们重新考虑周围的废物,“用”日常可回收材料制作艺术品。
45. D。前半句(“我们”能让孩子们用废物创造新东西)是后半句(ScrapKins就完成了它们的使命)的假设条件,所以用If (位于句首,且是话语的开头,首字母大写)来连接。
阅读理解:
A
【体裁】说明文 【话题】旅游与交通
【大意】材料介绍了旅行房屋租赁社区Airbnb的情况。
51. C。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第一段第二、三句可知住陌生人的房子虽然听起来奇怪,但在世界各地正变得流行起来。
52. A。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第二段第二句 ... allows people to rent out (出租) their rooms or ...可知答案。
53. B。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第四段第三句He keeps it clean ...可知Jonathan Powley的出租车很干净。
54. B。本小题考查学生归纳段落大意的能力。该段第一句是该段的主题句,该段主要说明了Airbnb面临的一些问题。
55. D。本小题考查学生理解具体信息的能力。由最后一段第一句可知中国的 Airbnb用户在大幅度增加。
B
【体裁】说明文
【话题】世界与环境
【大意】大量的塑料垃圾给海洋环境造成了极大的破坏,一些环保组织纷纷采取行动。 56. C。本小题考查学生理解具体信息的能力。由第三段第二句 ... by the year 2050, out oceans will have more plastic than fish可知答案。
57. B。本小题考查学生理解具体信息的能力。第四段第二、三句分别用一个例子说明了塑料对海洋生物造成的危害。
58. D。本小题考查学生推理判断的能力。空格后面用the Ocean Conservancy的例子对上一句进行了说明,所以该空填For example。
59. D。本小题考查学生根据上下文猜测词义的能力。该段主要说明了人们为减少使用塑料所做的努力,所以美国的很多城镇已经“禁止”使用塑料购物袋。
60. A。本小题考查学生归纳文章标题的能力。材料主要讲述了大量的塑料垃圾对海洋环境造成的破坏,A项的标题最能概括材料大意。
综合填空: 【体裁】记叙文 【话题】文娱与体育
【大意】作者叙述了自己和朋友一起看音乐会的经过。
76. lucky。由上一句中的We both love the band Garbage以及本句后半句可知“我们”非常“幸运”。系动词后接形容词,所以用luck的形容词形式。
77. thought / think。“我”“认为”那很酷!此处可以理解为作者当时的感受,所以可以用一般过去时;也可以理解为作者写文章时发出的感慨,所以用一般现在时也是对的。
78. songs。由前半句以及下一句中的know many of the songs可知在去音乐会之前,“我”预先听了他们演唱的许多的“歌曲”。因为前面有lots of修饰,所以要用song的复数形式。 79. hearing。“我”也期望能在音乐会上“听到”一些新歌曲。look forward to后面接动词时要用动词-ing形式。
80. to stand。“我们”能够“站在”相当靠前的位置。be able to do sth.是固定表达,表示“能够做某事”。
81. small。由上一句可知“我们”站得很靠前,再结合本句中的It was great,可以推断出“我”是个“小”个子。
82. their。他们还演奏了一些“他们”新专辑里的歌曲。因为要修饰album,所以要用they的形容词性物主代词。
83. buy。由上一句中的which I really enjoyed可以推断出“我”肯定会“买”新专辑。will后接动词原形。
84. After。音乐会“之后”,我们买了T恤衫,然后就回家了。
85. For。“对于”Garbage乐队的粉丝或者喜欢摇滚乐的乐迷来说,“我”建议他们去看看这个乐队的演出。
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