小学信息技术(五年级下册)教案集——浙江摄影出版社

课题：《人物动画》 教材分析： 本课的教学任务：用GIF制作软件，制作自己的一幅GIF动画。 教学目标： 知识目标： 1、利用“动画向导”，将多幅图片变成GIF动画； 2、设置GIF动画的大小、播放速度； 3、添加文本； 技能目标： 1．掌握制作一幅GIF动画需要注意的要求； 2、熟练的使用“动画向导”，把多幅图片变成GIF动画； 41 3、能比较熟练的在动画中添加文本； 情感目标： 1、通过制作GIF动画，提高学生对动画制作的兴趣； 2、通过制作GIF动画，培养学生的创新能力和创造能力。 重点与难点： 重点： 利用“动画向导”。 难点： 画布大小设置及保存修改。 教学环节 激情导教师活动 学生活动 须生欣赏，适应环境，融入宽松的课堂氛围中来 设计意图 提高学生的积极性，用夸奖的语言调动学生，使学生投入到课堂上来。 同学们，网上形形色色的秀、首先，我们来看漂亮的动画，吸引人吗？相信所有的同学都喜欢，我们几组图片，不是GIF动画。 入 这段时间一直在学习用GIF动画制作软件在修改、拼接动画，今天我们的课堂上就自己来设计一组动画。 知识熟自学课文第10通过看书，熟悉第10课主要内容，及操作过程中要注意的几个环节。为后面自己动手操作做准备。 1、制作一个动画要注意哪几点？ （1）、大小 （2）、主要位置 （3）、每帧的命名 学生自己看书，并按要求从书中找答案 为更好的突破本节课的重点、难点。 悉 课 42 知识建 交流操作注意操作过程中的注意点及设想中难点的铺设，及时解决。 重点：如何知道图片的大小 交流：提问 倾听、尝试操作 让学生弄清楚操作过程中的疑难点，为后面自己的操作作好准备。 构 点 制作动画 1、教师示范如何查学生根据示范操作查看 本环节是本课的重点，在教学中，应注意学生的接受能力，很多操作都是新接触，教师在示看单幅图象的大小。 自己练习。 2、挑选一组动画的图片，利用“动画向 按照书本步骤，设置大进行操作 小、添加图片、设导”，设置动画过程 置时间、 范过程中要注意3、补充说明（教你一招） 利用“魔术棒”熟悉，不可以将同一色选种删除，进而变成透明的GIF动画 美化、添加文字“加上一句交流 幽默风趣的的话” 图文并茂 尝试操作；学生示范添加文字 文字的大小、颜色、字体修改 尝试 节奏，尽量使每个学生都能听懂，接受。 43 小结 小结延 评一拼 相互交流，取长补短 [提问]通过本节课的学习，你学到了什么？ [引导]愿意将自己的作品放映给其他同学看吗？ 学生作品广播 为下面扩展提高积极性。 小结 归纳发言 伸 展示 演示 教后录： 对于GIF制作工具的学习，学生对于动画的原理已经有了了解，明白动画实际上是由多张不同的图片按照一定的速度进行播放，我们的眼睛就会觉得图片动起来，形成了动画。在这节课主是让学生根据这个原理来制作一个简单，先让学生在画图工具中创作几幅有变化的图片，在画图时一定要让学生注意图片的大小要一样，不然的话动画会成顿挫感。最后把图片导入到软件中，并设置好相应的时间就可以了。最后学生制作的动画总体上说还是可以的，已经有了动画的意思在里面。 （返回）

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