(完整版)一年级道德与法制(下册)全册教案

2、班级也是我的家

教学目标

1、能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助的精神，愿意与同学分享快乐。

2、通过教学活动，让学生学会与外班同学交流，在交流中热情、自信、有礼貌。

3、能动脑筋，与同学合作，有创意地装扮教室。 教学重点

能从具体事例中感受到班级生活的快乐、团结互助的精神。愿意与同学分享快乐

教学难点

能动脑筋，与同学合作，有创意地装扮教室。 教学方法 观察 讨论 学习方法

第一课时

教学过程：

一、引导学生回忆在活动中需要同学帮助的事情，是学生体会到集体生活中，大家要友好相处。

二、师生谈话，说一说

1、取得优异成绩时，你的心情是怎样？

2、困难的时候，得到同学、老师的帮助，你的心情是怎样？

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如：高兴的心情，感激的心情。

3、有困难的时候，你主动去帮助别人，别人会是什么样的心情？自己又是什么样的心情？

4、我们大家都生活在一个你给别人帮助，别人给你帮助的大家庭之中你们的心情是怎样？

二、写一写“我们的心愿树”。 1、完成“我想帮助别人做的事”。 2、完成“希望得到别人帮助的事”。 3、展示讨论

快乐的集体生活中，大家要互相帮助。 三、我们班的故事多 1、说一说：

（1） 我们的班集体有哪些人组成的？与我们关系最密切的一个人是谁？（使学生知道班级的组成，班主任与我们关系最密切。）

（2）、我们的班级在学校的各项活动中取得了哪些成绩，受过哪些奖励？老师和同学都作了哪些努力？你参加过哪些班级活动？（要求学生根据本班和自己的情况举例回答。教师预先要对各项活动有所了解，可以及时引导。）

（3）在班里，你最喜欢与什么样的同学交朋友，不喜欢什么样的同学？你认为怎样才能做一个手同学欢迎的人？（要求学生只说不喜欢的品质、性格、习惯，不要指名道姓地说不喜欢某个同学，应对事不对人，体现对每一位学生的尊重。）

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（4）自己默默地想一想：“谁是我的好朋友，我的朋友是较多还是较少，或者没有知心朋友，我将要与谁交朋友。”（只想一想，不要求回答）。

四、教师小结：

我们的班集体是一个团结友爱快乐的集体。快乐的集体生活中，大家要互相帮助呀！

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第二课时

一、组织教学，回顾上节课的知识。 我爱班集体

分组讨论：想想我们可以为班集体做些什么？（动手装扮美丽的家——我爱我班为这个班级事情)。

悄悄告诉你

引导学生把自己的想法与同学、家人、老师分享，利用心愿卡、语言等方式表达。

欢迎来我们班做客

指导学生整理好教室，设计邀请信，请其他班的小朋友到自己的班级参观。

五、课堂小结

用我们的双手把教室打扮的更美丽。

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