四小关于2015年-2017年义务教育学校标准化建设实施方案2 - 图文

附件1

义务教育学校标准化建设评估细则

评估项目 评估内容与标准 学校大门口外20米以内清洁无杂物。 学校大门无破损，漆皮完整，清洁。 校牌、责任督学牌等悬挂、固定得体、适宜。 评估等次 中 差 得分 0.6 0.4 备注 分评估方式 优 良 值 1 0.8 0.6 0.8 校门外附近适宜地方有书写规范教育方面的或反映学校特色的固定标语。 实地查一、大门及看、查阅学生上下学时间，学校门口，值班人员守岗尽责，无缺岗缺位情况。 门岗 资料、访学校摄像头能够覆盖大门 问师生 门岗室整洁规矩，有门卫工作职责、领导带班值班安排表，并上墙，有安 保器材，并规范悬挂或摆放，方便使用。 门卫人员身体健康，有能力履行门岗和安保责任。 学校布局合理，绿化、硬化、文化点辍得体，整体效果好。 保持路面清洁平整，损坏地方及时修补。 卫生责任区划分实用，标识鲜明，定期清洁，干净卫生。 二、校园管垃圾池设置合理，定期清理，校园内无卫生死角。 理 校园清洁工具铁锨、扫帚等存放合理，便利保管，便利使用。 1 1 0.4 0.8 1 0.6 0.4 0.6 0.8 0.8 0.8 1 实地查看 查阅资料 国旗台修正整齐，无破损，旗杆无生锈，国旗无破损；做好国旗下讲话。 有自己的文化元素，充分展示校风、校训、教风、学风，每年开展科技节、 艺术节、读书节等校园文化艺术活动，彰显师生良好精神风貌。 0.4 灯具整洁，照明满足教学需求。（40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支，高 度适宜，有灯罩） 课桌凳摆放整齐，满足一人一桌。 班级文化浓厚，具有励志性。如，学习园地内容丰富，经常更新；黑板上三、普通教方有标语，内容贴近教育，精致，有品位，无破损；制度、规范统一位置张贴；黑板一侧设立班务栏，规范张帖课程表作息时间表，值日表，点名室 册等。 窗明几净，门窗无破损生锈等；地面干净、墙壁整洁；班内合理设置卫生角，条帚悬挂。 班级学生人数，乡镇初中小学无超65人的超大班额，城区学校从2014年级开始无超65人的超大班额。 四、办公用行政办公室、教师办公室、会议室、卫生保健室清洁卫生，物品摆放整齐，房 相关制度、规范精致、上墙，室内文化得体。 各功能室地面、墙壁、物品干净整洁；防火、防盗、防潮、防锈、防尘、避光、通风等达到硬件建设要求。 各室管理人员、职责、管理制度、健全规范适宜上墙。 各室财物账、报损账、使用记录等健全规范。 各室器材摆放适宜得体。 实地查 看、查阅资料、访问师生 实地查看 0.8 1 0.6 0.8 1 0.6 0.8 0.4 0.4 0.4 实地查看 0.6 五、功能室使用率高，发挥辅助教学效果好。 建设 各室文化点辍适宜、规范，富有各室特点、特色。 查阅资料 0.4 生均图书小学15册、初中25册以上，每年新增书比例1%以上，复本率一 般不超20册；有近三年新增图书目录，图书室对学生开放。 0.4 小学数学、科学和初中理科仪器达到省定二类标准，有专（兼）职管理员。 音美器材达到国家二类以上标准，体育器材达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。

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0.6 0.6 有足额够的信息端口；计算机教室初中保证一人一机，小学有一定数量的计算机供教学使用；逐步实现“班班通”；农村学校远程教育工程设备正常使用。 男生寝室和女生寝室相对独立，女生寝室管理员必须是女管理员。 宿管员室有宿管员职责、巡查、值班制度，并上墙，住宿学生基本情况、家长联系方式、寝室出入登记、住宿生就寝登记、请假手续等有关资料齐全、完备。 六、学生寝有能够方便的厕所和洗漱用水。 室 宿舍楼或院经常保持清洁卫生；无污水、无卫生死角，宜居可人。 学生寝室统一序号编排，序号清晰规范，每室学生基本信息，规范张贴在寝舍门的适宜位置，同时便于变更。室内干净卫生，物品摆放整齐，存放得体，铺盖整洁整齐，注意通风，文化点辍适宜，无安全隐患。 教师住室干净卫生。 七、教师住学校对教师特别是县外地教师在生活上尽可能的提供便利。如厨房、厨具室 等生活用品。 保障住校教师特别是外地住校教师有住房，安全措施得力。 操作流程规范，储物操作相对隔离 环境清洁，有防鼠设施；有倡导节约的标语氛围。 饭菜花样品种丰富，价格合理，开饭及时，服务周到，学生满意。 八、食堂 就餐面积与学生对应比例符合标准（就餐学生人均不小于1.2㎡）。 教师住室地有方便教师的水管、厕所等设施。 0.4 实地查看 0 查阅资料 0 0 实地查看 0.8 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0.6 0 0 实地查看 证件齐全（卫生许可证、从业人员健康证、培训证、餐饮服务许可证）。 查阅资料 食用油料、米面定点采购，索证索票；供应渠道明晰。 食物加工管理规范（原料清洗，生熟分开），不制冷荤凉菜，食物留样保 存有专用冷藏设施，工作人员工作期间应穿戴工作并佩戴口罩。 - 3 -

有对应灭火装置。 环形跑道、直跑道划线清晰规范，环形跑道、直跑道达标，设有田径场地和球类场地。（小学有200M环道、60M直道，初中有300M环道、100M直九、操场 道） 对应围墙有合适的标语或文化点辍。 要求安装配置需固定到室外的器材，安装固定到位。 蹲位与学生比例适应。（男厕1：30 ，女厕1：15） 厕所内一律硬化，时常保持清洁卫生。 有防蚊蜂措施，有防雨棚。 十、厕所 无接尿桶等杂物摆放。 有照明，有适当的标语点辍。 城区义务教育阶段等学校和乡镇政府所在的初中小学原则上应是水冲式厕所，其他乡镇中小学有条件的可以建设化粪池，有可冲洗厕用的水管。 0 实地查看 0.4 0 0.4 0.4 0.6 1 实地查看 0.4 0.6 0.6 0.5 围墙坚固、整齐划一，无残缺、无污渍。 城区学校和乡镇政府所在地的初中和小学的围墙一律用水泥摸平，粉刷，十一、围墙 实地查看 并有适量适当的文化点辍，其他乡镇中小学可量力而行，但要整洁、规矩、 可观。 体育课、大课间列入学校总课程表，保证学生每天锻炼1小时，活动有特 色。 十二、体育查阅资料健康 落实学生体质健康要求，健康档案齐全，体质健康及格率达到85%以上。 访问师生 学生综合素质档案齐全，学生成长记录录客观、真实。 十三、综合重点评价学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等素质评价 方面。 查阅资料 访问师生 0.8 0.8 0.4 0.1 0.4 - 4 -