学而思小学奥数讲座6-10 - 图文

长的草，即24-12=12头牛吃6周吃完4公顷，所以1头牛吃6×1÷(4÷2)=36周吃完2公顷．

所以10公顷，需要10÷2×6=30头牛专吃新长的草，剩下50-30=20头牛来吃10公顷草，要36 ×(10÷2)÷20=9周．

于是50头牛需要9周吃10公顷的草．

3．如图，一块正方形的草地被分成完全相等的四块和中间的阴影部分，已知草在各处都是同样速度均匀生长．牧民带着一群牛先在①号草地上吃草，两天之后把①号草地的草吃光．(在这2天内其他草地的草正常生长)之后他让一半牛在②号草地吃草，一半牛在③号草

地吃草，6天后又将两个草地的草吃光．然后牧民把13的牛放在阴影部分的草地中吃草，另

外号的牛放在④号草地吃草，结果发现它们同时把草场上的草吃完．那么如果一开始就让这群牛在整块草地上吃草，吃完这些草需要多少时间？ 【分析与解】 一群牛，2天，吃了1块+1块2天新长的；一群牛，6天，吃了2块+2块2+6=8

天新长的；即3天，吃了1块+1块8天新长的.即16群牛，1天，吃了1块1天新长的.

又因为，123的牛放在阴影部分的草地中吃草，另外3的牛放在④号草地吃草，它们同时

吃完.所以，

③=2?阴影部分面积.于是，整个为4?191932?2块地.那么需要6?2?4群牛吃新长的草，

于是（1?16）?2?92=现在（?1?34）.所以需要吃：（1?16）?2?92?（1?34）=30天.

所以，一开始将一群牛放到整个草地，则需吃30天.

4．现在有牛、羊、马吃一块草地的草，牛、马吃需要45天吃完，于是马、羊吃需要60天吃完，于是牛、羊吃需要90天吃完，牛、羊一起吃草的速度为马吃草的速度，求马、牛、羊一起吃，需多少时间?

【分析与解】 我们注意到：

牛、马45天吃了 原有+45天新长的草① ?牛、马90天吃了

2原有+90天新长的草⑤ 马、羊60天吃了 原有+60天新长的草② 牛、羊90天吃了 原有+90天新长的草③ ? ? ?

马 90天吃了 原有+90天新长的草④

所以，由④、⑤知，牛吃了90天，吃了原有的草；再结合③知，羊吃了90天，吃了90天新长的草，所以，可以将羊视为专门吃新长的草．

所以，②知马60天吃完原有的草，③知牛90天吃完原有的草．

现在将牛、马、羊放在一起吃；还是让羊吃新长的草，牛、马一起吃原有的草.

所需时间为l÷(190?160)=36天.

所以，牛、羊、马一起吃，需36天．

5. 有三片牧场，场上草长得一样密，而且长得一样快．它们的面积分别是313公顷、

10公顷和24公顷．已知12头牛4星期吃完第一片牧场的草，21头牛9星期吃完第二片牧场的草，那么多少头牛18星期才能吃完第三片牧场的草?

【分析与解】 由于三片牧场的公顷数不一致，给计算带来困难，如果将其均转化为1公顷时的情形．

所以表1中，3.6-0.9=2.7头牛吃4星期吃完l公顷原有的草，那么18星期吃完1公顷原有的草需要2.7÷(18÷4)=0.6头牛，加上专门吃新长草的O．9头牛，共需0.6+0.9=1.5头牛，18星期才能吃完1公顷牧场的草．

所以需1.5×24=36头牛18星期才能吃完第三片牧场的草．

第8讲 不定方程与整数分拆

求二元一次方程与多元一次方程组的自然数解的方法，与此相关或涉及整数分拆的数论问题．

补充说明：对于不定方程的解法，本讲主要利用同余的性质来求解，对于同余性质读者可参考《思维导引详解》五年级[第15讲 余数问题].

解不定方程的4个步骤：①判断是否有解；②化简方程；③求特解；④求通解．

本讲讲解顺序：③?包括1、2、3题?④?②?①包括4、5题?③?包括6、7题，其中③④步骤中加入百鸡问题．

复杂不定方程：⑧、⑨、⑩依次为三元不定方程、较复杂不定方程、复杂不定方程．

整数分拆问题：11、12、13、14、15．

1．在两位数中，能被其各位数字之和整除，而且除得的商恰好是4的数有多少个?

【分析与解】 设这个两位数为ab，则数字和为a?b，这个数可以表达为 10a?b，有?10a?b???a?b??4

即10a?b?4a?4b，亦即b?2a．

注意到a和b都是0到9的整数，且a不能为0，因此a只能为1、2、3或4，相应地b的取值为2、4、6、8．

综上分析，满足题目条件的两位数共有4个，它们是12、24、36和48．

2．设A和B都是自然数，并且满足

A11?B3? 1733,那么A+B等于多少?

【分析与解】 将等式两边通分，有3A+llB=17,显然有B=l，A=2时满足，此时A+B=2+1=3．

3．甲级铅笔7分钱一支，乙级铅笔3分钱一支．张明用5角钱恰好可以买这两种不同的铅笔共多少支?

【分析与解】设购买甲级铅笔x支，乙级铅笔y支．

有7x+3y=50，这个不定方程的解法有多种，在这里我们推荐下面这种利用余数的性质来求解的方法：

将系数与常数对3取模(系数7，3中，3最小)：

得x=2(mod 3)，所以x可以取2，此时y取12；x还可以取2+3=5，此时y取5； ?x?2?x?5 即?、?,对应x?y为14、10

?y?12?y?5 所以张明用5角钱恰好可以买这两种不同的铅笔共14支或10支．

4．有纸币60张，其中1分、l角、1元和10元各有若干张．问这些纸币的总面值是否能够恰好是100元?

【分析与解】 设1分、1角、1元和10元纸币分别有a张、b张、c张和d张， 列方程如下： a?b?c?d?60?1??? 由?

??a?10b?100c?1000d?10000?2? (2)(1)得9b?99c?999d?9940??③

注意到③式左边是9的倍数，而右边不是9的倍数，因此无整数解，即这些纸币的总面值不能恰好为100元．

5.将一根长为374厘米的合金铝管截成若干根36厘米和24厘米两种型号的短管，加工损

耗忽略不计．问：剩余部分的管子最少是多少厘米?

【分析与解】 24厘米与36厘米都是12的倍数，所以截成若干根这两种型号的短管，截去的总长度必是12的倍数，但374被12除余2，所以截完以后必有剩余．剩余管料长不小于2厘米．

另一方面，374=27×12+4×12+2，而36÷12=3，24÷12=2，有3×9+2×2=31．即可截成9根36厘米的短管与2根24厘米的短管，剩余2厘米． 因此剩余部分的管子最少是2厘米．

6．某单位的职工到郊外植树，其中有男职工，也有女职工，并且有寺的职工各带一个孩子参加．男职工每人种13棵树，女职工每人种10棵树，每个孩子种6棵树，他们一共种了216棵树．那么其中有多少名男职工?

【分析与解】设男职工x人，孩子y人，则女职工3y-x人(注意，为何设孩子数为y人，

而不是设女职工为y人)， 那么有13x?10?3y?x??6y=216，化简为3x?36y=216，即x?12y=72． ??x?12?x?24?x?36?x?48?x?60 有?. ????y?5y?4y?3y?2y?1???????x?12 但是，女职工人数为3y?x必须是自然数，所以只有?时，3y?x?3满足．

?y?5那么男职工数只能为12名