中考作文技巧——在记叙文中巧用抒情和议论

还有，在我国第一颗原子弹爆炸实验前，你就以你自己的远见卓识提出了把导弹和原子弹结合起来的设想，终于在1966年10月，你的伟大设想“两弹结合”实验取得成功，标志着我国已经拥有核打击能力。因为有你，中国国防的大门更加坚固了。

你不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出了卓越的贡献，你更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。因为有你，中国的航天人才能后继有人。

因为有你，中国的航天事业才阔步向前冲。从两弹一星到神5、神6再到“嫦娥一号”，从钱学森到钱三强，从邓稼先到孙家正……，因为有了他们，中国才能“不飞则已，一飞冲天”！

2）记叙文的抒情 抒情在记叙文中的作用

A. 抒情用在写人、叙事、写景的散文中，能使文章充满抒情色彩，

B. 在记叙、描写中穿插抒情，有助于理解、理清作者的思路，增强文章的感染力。如《从百草园到三味书屋》中“Ade，我的蟋蟀们！Ade我的覆盆子们和木莲们！”又如《春》的结尾部分：春天像……，春天像……，春天像……

一是“寓情于叙”，即“间接抒情”，指在叙述、描写和议论中，字里行间渗透着强烈而真切的感情，以此来打动读者。

如：中考满分作文

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《最好的奖赏》

奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。忽然，奶奶松开双手，轻轻闭上了眼睛，此时，我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念，“会的，我会好好读书！”

二是“直抒胸臆”，即“直接抒情”，如：（中考满分作文 《立春》山西）

春天已悄无声息地降临了。

白驹过隙，我们一路潇洒地走到了与老Z分别的这一天。直至动笔答题的那一刻，才发觉心中强烈的不舍。从对立到亲密，从不屑到崇拜，从疏远到亲近，老Z用自己的人格魅力驱走寒冬，用他带来的春的气息温暖着每一个学生的心田。

评价：这是文章的最后一段，作者用细腻的文笔写出了自己的内心世界，“心中强烈的不舍”直抒作者眷念之情，“驱走寒冬”、“温暖心田”直抒作者感恩之情。让文章显得真情流露；感情充沛；这种形式常出现在文章首尾，以情入文或激情收文；常用形象的意象化的手法，避免直白。

中考满分作文：

《妈妈的手》

炎炎烈日下，校门外飘来众多期盼的目光，临别时，就是这伟大

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而又温暖的眼神，伴我们步入考场，一个个美丽的大伞下，是无数位母亲在期盼与等待，一双双粗糙美丽的手，在不停地挥舞，不停地摆动……

铃、铃……，入场的铃声结束了，我抓着妈妈粗糙的手舍不得进去，恐惧那将改变自己人生的考场。我焦虑得快要哭出来，可是，那双大手轻柔温暖地抚摸着我的额头，告诉我放心地进去，发挥自己无限的潜智，不要担心害怕。

我的眼睛注视着她的手在烈日的炙烤下，变得那么黑，那么苍老与憔悴。我从来都不曾这样注视过这双手。我安心地迈入考场，心中变得那样的不知所措，而自己却知道这并非是担忧这次考试，而是站在校外被炙烤的母亲。

曾几何时，荒芜的土地，拥有了本不拥有的绿色生机；曾几何时，透风的衣裤，又得到了本不能得到的片片暖意；曾几何时，无味的饭菜，又体味到了本不存在的缕缕香气。

练习：以议论或抒情的表达方式给本文加一个结尾 这些都是她，是她用那双饱经沧桑的大手，一点点，一针针，一次次的辛劳让我得到的。那双手曾经出现在了卖雪糕的老板身上；曾经出现在了勤恳的锄头的腰背上；曾经出现在了树木的根系上，也出现在了我沉重的书包上。

就是妈妈的那双手，让我拥有了现在的丰衣足食。就是妈妈的那双手，让我体会到了辛劳的滋味，也就是那双手，让我有了步入考场的信心与勇气。

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谢谢你，我的好妈妈。她这双手虽然已很粗糙，不再光滑，但是，她却能支撑着我们幸福的家；虽然她已苍老，不再有昔日的光彩，但她永远是我最爱的人。

记叙文中的抒情和议论的要求综述： （1）抒情和议论要少而精。

叙述中的议论与抒情应是“点睛之笔”，所以话不在多而在精。它是叙述与描写的总结与升华，应一语中的，能启迪读者的思考，或引起读者的共鸣，切忌长篇大论或肆意抒情，以至喧宾夺主，影响了记叙文体。

（2）抒情和议论要贴切、自然。

记叙文中的议论与抒情是建立在叙述与描写的基础上的，必须使所议之题，所抒之情紧扣叙述与描写的内容，力求做到不突兀、不生硬，不虚假，使读者有水到渠成之感，有情真意切之感。议论部分还应特别注意力求角度新颖，含义深刻。

（3）抒情与议论密不可分。

在记叙文中，有时议论的过程中不仅表明了作者的观点，同时也表明了作者的好恶喜怒，洋溢着感情色彩，这种和抒情密切结合的议论，既要“以理服人”，又要“动之以情”，这样才能收到良好效果。

作文范例：

生活告诉我

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