三年级读写训练题

三年级阅读训练（一） 姓名：

一、读一读，记一记，在写话和说话中注意用上它们。

春色满园 春暖花开 春光明媚 春意盎然 烈日炎炎 骄阳似火 狂风暴雨 大雨倾盆 硕果累累 金桂飘香 秋高气爽 秋风习习 冰天雪地 粉妆玉砌 大雪纷飞 银妆素裹 百花齐放 绿树成荫 枝繁叶茂 万紫千红 鸟语花香 花红柳绿 百花争艳 郁郁葱葱 五颜六色 色彩缤纷 万紫千红 五光十色 花红柳绿 翠色欲流 一碧如洗 绚丽多姿

二、按要求写句子。

1、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话）

2、我很想哭。我不让眼泪流出来。（用关联词合成一句话）

3、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句）

_______ __________________________________________________ 4、牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句）

_______ __________________________________________________ 5、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句）

_______ __________________________________________________ 6、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为把字句）

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三、阅读短文。

小 草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ( ，

。)”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1、根据短文内容，在文中括号中准确地填上一句诗。

2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。 3、从文中找出“严寒”的两个反义词。 （ ）——（ ） 4、短文是围绕 来写的。

5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上横线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。

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(二)月夜

夏夜，静悄悄的。

月牙儿弯弯，爬上了树梢。树林里的风，呼呼地刮着，树叶发出沙沙的响声。偶尔也会有一两只小鸟从梦中惊醒，唧喳叫几声，便又进入了梦乡。小河里的水静静地流着，河里的睡莲合拢了她那美丽的花瓣，睡着了。

工作了一天的人们休息了，一盏盏灯熄灭了。楼房下，一条蜿蜒的小路静静地躺在月光下，道路旁的草丛中似有动静，噢，那是只小白猫，它在老鼠洞旁静静地等着老鼠出来。

路旁的小水塘里，蹲着一群青蛙。记得春天，我们曾在这里捉过蝌蚪呢！嘘！听，这是什么声音？是小蛐蛐和小蝈蝈在鸣叫。它们正和青蛙进行歌唱比赛呢！

不久，夜沉寂下来。花儿睡着了，草儿睡着了，小动物和鸟儿也睡着了?? 1、写出下列词语的近义词和反义词。

偶尔 近义词（ ） 合拢 近义词（ ） 静静 近义词（ ）

反义词（ ） 反义词（ ） 反义词（ ） 2、读句子，填空。

“花儿睡着了，草儿睡着了，小动物和鸟儿也睡着了??”这句话运用了 和 和修辞手法。

3、按要求改写句子。

沙沙的响声惊醒了一两只梦中的小鸟。

（1） 改成把字句： （2） 改成被字句： 3、全文突出描写了一个“静”字，请你在文中摘录三个写“静”的句子。

（1） （2） （3） 四、小练笔。通过今天的阅读训练，你一定积累了一些词语，也学到了一些写景的方法。请你用几句话写一写你熟悉的一处景色。

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