大班语言（上）

活动过程 一、谈话

——春节快到了，请幼儿说说自己家计划曾样过春节。 二、朗诵古诗

——出示教学挂图，教师朗诵古诗，幼儿欣赏。 ——教师解说诗意，帮助幼儿理解。

——指导幼儿阅读画册《元旦》，有节奏地朗诵古诗。 三、大声唱诗

——幼儿用熟悉的歌谱或自编歌谱唱古诗，体验学习古诗的快乐。

第二十六课时 活动名称：拜年

活动目标：会讲不同的恭贺语，能用语言表达自己对他人的美好愿望。 活动准备：1、在活动室布置春节的喜庆场面，张贴幼儿春节百年的照片

等。2、会唱《新年好》、《春节乐》等歌曲，歌曲录音带。 3、语言上P.32。

活动过程

一、唱唱跳跳过新春

——播放歌曲，幼儿随音乐唱歌跳舞庆祝新春。

——请幼儿说说此时的心情怎样。 二、观察、讨论

——引导幼儿观察室内环境，组织幼儿讨论：你看到了什么？心情怎

样？引导幼儿用词汇形容热闹开心的场面，表达开心愉快的心情。 ——观看春节拜年的照片，引导幼儿边看边回忆，讲述有趣的拜年活动。

鼓励幼儿用连贯完整的语句表达。 三、说说拜年的话

——教师想幼儿拜年，说出祝愿的话，如：“祝小朋友们新春快乐！”“祝

小朋友们身体好，学习好！”

——鼓励幼儿向教师说一句吉祥、恭贺的话，如：“老师春节好！”“祝

老师身体好！”

——请幼儿阅读画册《拜年了》，说说图画上的人们互相说乐什么恭贺

的话。

——幼儿之间互相拜年，说说新春祝贺的话。

第二十七课时

活动名称：小雨滴（儿歌）

活动目标：理解儿歌的内容，感受儿歌的形象美，并能生动形象地朗诵

和表演儿歌。

活动准备：下小雨的时候，鼓励幼儿带上雨具或穿上雨衣，到户外走一

走、看一看，观察小雨滴落下来的情景。

活动过程 一、引出儿歌。

二、教师生动形象地朗诵儿歌。

三、幼儿说说听了这首歌后的感受，并相互讲述儿歌的意思，找出自己

最喜欢的诗句。 四、看动画

五、讨论：“顽皮的小于滴还会落在哪些地方”。根据幼儿的回答，教师

引导幼儿仿编儿歌《小雨滴》 附儿歌：

我是小雨滴，轻轻的落在原野里。花儿静静开在春风里，麦苗披上翠绿的新衣。

我是小雨滴，轻轻的落在小河里，鱼儿跳出水面来嬉戏，小鸟的歌声更甜蜜。

我是小雨滴，轻轻落在农民心坎里，希望的种子在发芽，丰收的在果实长大。

我是小雨滴，落在干涸的沙漠里，把饥饿驱除，让战火平息。我是小雨滴，落在母亲的怀抱里，让五星红旗更美丽，和祖国永远在一起。

第二十八课时

活动名称：假如我是一片雪花

活动目标：1、了解冬季特征，萌发热爱大自然的情感。

2．体验文字与图画之间的关系，感受冬季大自然的美，乐于观察，能大胆表达自己的想法。

3．学习使用词汇“如果……”，学习作品提字：广场、堆、如果。复习汉字：邮票、小鸟、北京、竹桥。

活动准备：1、欣赏常规字条。2、教学挂图。

3、字词卡：广场、堆、如果、邮票、小鸟、北京、竹桥。

活动过程 一、拍手传书

——老师指着幼儿读本说：“我们的好朋友《幼儿听读游戏识字》又来

跟我们一起上课做游戏。我们先做一个拍手传书的游戏，看哪组传得又快又好(传书)。