大班语言（上）

三、编广告词

——请幼儿阅读画册《做广告》，给画页上的红富士苹果、绿色蔬菜、

玉米、土鸡蛋编广告词。

——出示农产品实物，请幼儿观察，找出自己喜爱的农产品，根据产品

的形状、颜色、营养等编出广告词，用连贯完整的话说出来，鼓励幼儿与众不同的创意和想法。

第十课时

活动名称：小熊过桥

活动目标：1. 朗诵儿歌，体会小熊过桥的心情变化。

2. 教育幼儿做事要勇敢、大胆。

活动准备：1. 小熊手偶，小舞台，长木板。2. 教学挂图《小熊过桥》。

3. 《语言》上P.12.

活动过程 一、认识小熊

——教师在小舞台上用手偶表演小熊的滑稽动作，并模仿小熊声音作自

我介绍。我是小熊，我是你们的好朋友，我会唱歌，跳舞，还会翻

跟头，就是胆子有点小，最害怕的事情是走小桥，有一首歌《小熊过桥》就是说我的事。 二、朗诵儿歌

——教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。 ——小熊走上小竹桥为什么心里乱跳？ ——如果是你走上小竹桥会怎样表现？ ——幼儿阅读画册《小熊过桥》，朗诵儿歌。 三、走小桥

——用窄木板搭一座较高的小桥，让幼儿轮流在小桥上走一走，体验小

熊过桥的心情，互相说说自己过桥时的心情是怎样的。

第十一课时

活动名称：红苹果

活动目标：1. 看懂图意排出四幅图画的正确顺序，能连贯讲述图画内容。

2. 教育幼儿遇到困难要互相帮助。

活动准备：1. 教学挂图《红苹果》。2. 《语言》上P.13. 活动过程 一、读图

——出示教学挂图，引导幼儿按图的自然顺序逐图观察，理解每幅图的

内容。

——图上有什么小动物？它们在什么地方？它们看见了什么？它们可

能在说什么？它们在做什么？ 二、排序

——幼儿阅读画册《红苹果》，用数字标出各幅画的顺序。 三、看图讲述

——请两名幼儿按自己排出的图画顺序进行讲述，教师和幼儿一起对讲

述内容进行点评，找出图画的正确顺序。

——幼儿标出图画的正确顺序，分组进行看图讲述活动。

第十二课时

活动名称：乐乐买水果

活动目标：1. 能听懂连续性指令，能按指令做事情。

2. 培养幼儿专注倾听和记忆能力。

活动准备：1. 彩笔，图画纸。2. 《语言》上P.14. 活动过程

一、听听乐乐的趣事

——教师引导幼儿阅读画册《乐乐买蔬果》。

——乐乐的妈妈让乐乐戴水果店买一个西瓜、两串香蕉、八个苹果，乐乐到水货店买了什么？

——引导幼儿讨论：乐乐为什么买错了水果？ 二、听指令画水果

——教师说指令，幼儿按指令画水果。如，请小朋友在图画纸的中间画

一个大苹果，在图画纸的每一个角上画上两个小苹果。 三、听指令做动作

——教师说动作指令，幼儿按动作指令做动作。。如，一只大灰狼来了，

请小朋友按指令躲起来，向前走三步，跳一跳快蹲下。指令可以逐渐增多，让幼儿按指令做动作。

第十三课时

活动名称：花瓣书

活动目标：制作图书，能把图书的内容编成故事，体验成功感。 活动准备：1. 小剪刀、彩笔、小细木棍、细线等。2. 《语言》上P15—16. 活动过程 一、花瓣上的故事

——幼儿阅读画册《花瓣书》，说说每个花瓣上画的是什么。 ——引导幼儿用花瓣上的物品和人物编出一个有趣的故事。 二、制作花瓣书