《幼儿园艺术教育专题》导学方案

《幼儿园艺术教育专题》课程导学方案

一、您需知道课程的性质

《幼儿园艺术教育专题》是中央广播电视大学学前教育专业（本科）的一门选修课程，由江苏省广播电视大学开设，3学分，开设在第4学期。本课程从儿童发展心理和学习心理出发，在理解现代艺术理论与实践的基础上，研究学前儿童美术学习与音乐学习的过程，研究教师如何通过艺术活动对学前儿童进行审美素质教育的科学规律和方法，是一门理论与实践紧密结合的交叉学科。

二、您需知道课程的任务 通过本课程的学习

1．了解学龄前儿童艺术教育体系的基本框架；了解学龄前儿童艺术教育体系的基础和心理学基础；了解在学前儿童艺术教育实践中如何应用一般教育学、心理学原理；了解在幼儿园的艺术教育过程中进行教学的具体方法。

2．通过学龄前儿童艺术教育的理论原理和教学方法的学习，将理论与学前儿童艺术教育的实践活动相结合，获得理论联系实际能力的锻炼，能够设计学龄前儿童艺术教学活动，并获得进一步在幼儿园中进行艺术教育教学实践和教育教学研究实践的能力。

三、您需知道课程的重点内容

加深对美术体系及作品构成的认识，了解美术对幼儿成长的意义，明确儿童美术能力发展阶段及指导要点，初步形成对幼儿美术活动与作品的认识，明确学前儿童美术教育的目的与任务，理解学前儿童美术教育的指导原则，了解学前儿童美术活动的内容，初步掌握指导学前儿童美术活动的基本技巧，掌握学前儿童美术教学活动设计的基本结构，明确影响学前儿童美术活动效果的主要因素，初步了解幼儿园具体美术活动内容的开展方式，体会幼儿美术教育理论转化为实践的历程，了解音乐的本质、基本特征及其功能，了解学前儿童音乐的特点及其能力的发展，在理解学前儿童音乐教育含义的基础上，充分认识学前儿童音乐教育的作业，明确学前儿童音乐教育的任务，明确幼儿音乐教育的基本内容，掌握幼儿音乐教育的基本方法，了解并把握学前儿童音乐教育活动的组织形式，明确学前儿童音乐教育活动设计的原则，掌握学前儿童音乐教育活动的目标、活动过程等的设计，了解学前儿童音乐教育活动评价的原则、内容和方法，了解国外有关儿童音乐教育的主要体系。

四、您需知道学习路径与学习策略

1．《学前儿童艺术教育活动指导》，主编：郭亦勤，复旦大学出版社2011年4月第二版第六次印刷。

2．面授辅导：由当地教学点教师授课。 3．网上学习（这很重要）：

（1）http://www.jstvu.edu.cn/ ->点击“在线平台” -> 输入用户名与密码->点击“浏览所有课程”->选择本（专科）专业->点击课程（可见各栏目） ->课程教学活动“进入”（在此参加BBS实时与非实时讨论，注意时间哦！） （2）http://www.open.edu.cn/ -> 输入用户名与密码 科）-专业->点击“我的课程”（可见各栏目）

4．及时完成形成性考核。本课程考试采用形成性考核和终结性考核相结合的方式，形成性考核占课程总成绩的30%。

5．终结性考试：开卷考核，考试时限90分钟。期末考试成绩占课程总成绩的70%。

五、您有学习本门课程的疑难问题可以联系

1．发贴在BBS论坛（由课程主持、责任教师或授课老师回贴）

2．发邮件或电话联系：邮件：artjxh@126.com；手机号码：13851725052

点击“我的课程”->选择本（专