2014年初中生物学科学业水平考试考点

32、说明DNA是主要的遗传物质；描述染色体、DNA和基因的关系；举例说出生物的性状是由基因控制的；解释人的性别决定。 （1）、遗传的概念：生物学上把子代与亲代之间以及子代与子代之间相似的现象，叫做遗传。伞藻的嫁接说明了生物的遗传物质主要存在于细胞核中。细胞核是遗传的控制中心。 （2）、DNA是主要的遗传物质。染色体概念：正在分裂的细胞中，存在着一些能被碱性染料染成深色的物质。同种生物的体细胞内含有数目相同且形态相似的染色体。生物的体细胞中染色体是成对存在的。生殖细胞中染色体是成单存在的。染色体成分：主要包括蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸的简称）。DNA分子的结构：由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构。基因：DNA上的许多与遗传相关的片段。生物表现出的不同特征是由不同的基因控制（基因控制生物的性状）。

(3)、染色体、DNA与基因的关系：在细胞中，一个细胞核中含有许多条染色体，每条染色体上通常都包含一个DNA分子，每个DNA分子含许多个基因。

(4)、意义：一般情况下，由于同种生物所含有的染色体形态和数目是相同的，因此，细胞内所含的基因也是相对稳定的，保证生物亲代与后代之间具有的相对稳定的遗传信息。 (5)、人的体细胞中的染色体（a）数目：23对。

（b）种类①常染色体：与性别无关的染色体，有22对。②性染色体：决定个体性别的染色体，有1对。女性的性染色体用XX表示，男性的性染色体用XY表示。

(6)、染色体的传递（a）在形成生殖细胞时，染色体数目的变化：比体细胞减少一半，即精子和卵细胞中均含有23条染色体。卵细胞只有22条＋X一种。精子有两种，即22条+X和22条+Y，两种精子的数量是相等的。

（b）通过受精过程，受精卵中的染色体数目又恢复到23对，与体细胞一样多。成对的染色体一条来自父方，一条来自母方。当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是22对+XX，将来发育成女孩。当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是22对+XY，将来发育成男孩。两种精子与卵细胞结合的机会是均等的，因此生男生女的机会也是相同的。科学研究表明，人的性别也是由染色体上的基因决定的。

(7)、人类的遗传是通过染色体在亲代与后代之间的传递实现的。 (8)、性状：生物体的形态、结构、生理特征和行为方式叫做性状。 相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型称为相对性状。 相对性状可分为显性性状和隐性性状。

(9)、基因与性状的遗传：基因与性状的关系：基因控制性状。

显性基因：控制显性性状的基因，通常用大写英文字母表示。隐性基因：控制的基因，通常用小写英文字母表示。

基因组成为aa时，表现隐性性状；基因组成为Aa或AA时，表现显性性状。

(10)、在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的。在形成生殖细胞时，成对的染色体和成对基因要分离，分别进入不同的生殖细胞。 33、举例说出生物的变异；举例说出遗传育种在实践上的应用。

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变异的概念：生物学上把后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫变异。 变异的类型：（1）不遗传的变异：由环境导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给后代 （2）可遗传的变异：由遗传物质改变引起，能够遗传给后代。 变异的意义：（1）有利变异：有利自身生存。（2）不利变异：不利自身生存。

遗传变异在实践中的应用：人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，促使生物体内的染色体或基因发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们需要的变异类型进行培育，获得新品种。如：诱变育种

八、生物的多样性（7年级上册）

34、尝试根据一定的特征对生物进行分类。 分类依据：生物的形态、结构和生活习性

如：植物分类的依据是形态结构，但主要是依据花、果实、种子的特征

分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位 注：生物的分类单位越大，包含的生物物种越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，包含的生物物种越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。

35、描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 （1）、病毒分三类：动物病毒（寄生在人和动物细胞里的病毒）、植物病毒（寄生在植物细胞的病毒）、细菌病毒（寄生在细菌细胞里的病毒，又叫噬菌体。）

病毒的形态有球状、杆状、蝌蚪状，个体十分微小，必须借助电子显微镜才能观察到。 病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

病毒的繁殖：自我复制（侵入活细胞后，利用细胞内的物质作为原料，在自己遗传物质的指挥下制造出新的病毒）。

病毒的生命活动特点是：离开所寄生的活细胞，就会变成没有任何生命活性的结晶体，侵入活细胞后重新恢复活性。即营养方式为寄生

病毒对人类有益也有害。有害：可使人患病，如爱滋病、肝炎、脊髓灰质炎、鸡瘟、口蹄疫等。有益：①经人工减毒后的病毒可制成疫苗，防治传染病。②可用来防治有害生物③在转基因工程中，可携带目的基因到细胞中。 （2）、细菌的形态：细菌个体微小，基本形态有球状、杆状、螺旋状等。 (1)写出细菌细胞的各结构名称： ［1］荚膜，［2］细胞壁，［3］不成形的细胞核，［4］细胞质， ［5］细胞膜，［6］鞭毛。(2)［1］的作用是保护。 ［6］的作用是游动。［3］的特征是没有核膜。

(3)与洋葱表皮细胞相比，该细胞没有的结构是液泡。与植物细胞相比，没有的结构是液泡和叶绿体。

(4)所有的细菌都是单细胞个体，都是独立生活的 细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，

没有成形的细胞核。有些细菌有鞭毛、荚膜等特殊结构。

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营养方式：一般为异养，主要分为寄生、腐生两种情况。营腐生生活的如枯草杆菌是生态系统的分解者，营寄生生活的如痢疾杆菌。

繁殖方式：分裂繁殖。分裂时，首先进行遗传物质的复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。

当环境不利时，细菌还能形成芽孢，它是一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，在环境适宜时，能萌发出新个体。（一个芽孢经萌发后只能生成一个细菌，故芽孢不属于生殖细胞）

细菌对人类有益方面：大多数细菌是有＿益＿（填“益”或“害”）的，如放线菌能产生抗生素，利用这个特点，医学上将其制成抗生素药品，如链霉素、庆大霉素等，用于消炎灭菌。制作酸奶用乳酸菌。

细菌对人类有害方面：痢疾杆菌使人患＿细菌性痢疾＿，肺炎双球菌使人患肺炎等 36、描述真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。

（1）.真菌细胞的基本结构：都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。 （2）.酵母菌等少数真菌属于＿单细胞细胞生物。

（3）.蘑菇、霉菌（通常分为＿青霉＿菌和＿曲霉＿菌）等大多数真菌是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。

（4）.营养方式：异养（包括寄生和腐生）。 （5）.繁殖方式：主要进行孢子繁殖。 （6）.有害方面：使人或其他生物患病

（7）.有益方面：平菇、香菇等可以食用，利用青霉菌可以生产青霉素，酿造业离不开酵母菌和霉菌，腐生真菌是生态系统的分解者。

?写出酵母菌有关结构的名称：

① 细胞壁 ；② 细胞膜 ；③ 液泡 ； ④ 细胞质 ；⑤ 细胞核 。

（2）酵母菌在结构上与细菌不同的是：酵母菌细胞内有 成形 的细胞核，而细菌没有。此外，酵母菌细胞内有明显的液泡。

（3）蒸馒头时加酵母菌是因为酵母菌分解面粉里的淀粉 产生 二氧化碳遇热膨胀，从而使馒头暄软多孔。酵母菌发酵酿酒。

（4）酵母菌与玉米叶肉细胞相比，基本结构相同，但不含 叶绿体，进行腐生生活。 37、概述藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的主要特征。

①藻类：大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。即没有器官。常见植物有水

绵、海带、紫菜、衣藻（单细胞）等。对自然界的意义：大气中氧的主要来源占90%；药用、食用价值；鱼的饵料。靠孢子繁殖

②苔藓植物：生活在阴暗潮湿的陆地，只有茎、叶的分化，无真正的根，假根起固着作用，

（只有两个器官）；苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。靠孢子繁殖。

③蕨类：阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，即只有三种器官，具有输导组织和机械组

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织，长得比较高达；叶子背面有褐色隆起叫孢子囊。自然界的意义：可以食用，卷柏、贯众可药用，满江红（水生的蕨类植物）可做绿肥，铁树、肾蕨可做观赏；桫椤是仅存的木本蕨类植物，为国家一级保护植物。蕨类植物还形成今天的煤炭。靠孢子繁殖

注：藻类植物和蕨类植物的生活都不开水是因为它们靠孢子繁殖，生殖离不开水 ④种子植物：个体一般比较高大，根茎叶内部都有非常发达的输导组织。可适应干旱的陆

地生活。分为裸子植物和被子植物，裸子植物有根、茎、叶、种子四大器官，因种子外没有果皮包被而裸露，故没有果实。被子植物又叫绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。种子植物与人类关系最为密切，为我们提供粮食、蔬菜、水果、花卉、药品、木材等，还为我们营造舒适的生活环境。

38、概述无脊椎动物类群（环节动物、节肢动物等）的主要特征。

（1）腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物，身体呈圆筒状，消化腔有口无肛门。大多数生活在海洋里， 少数生活在淡水中。常见动物有桃花水母、海蜇、海葵、珊瑚虫、。水螅属于腔肠 动物，它的体壁由内、外两层细胞构成，消化腔直接与口相通，口周围有触手可以捕食。 （2）、扁形动物是一类有口无肛门的多细胞动物，因身体扁形而得名，多数营寄生生活。举例：涡虫、血吸虫、绦虫。 （3）、线形动物的身体一般为细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门。它们通常生活在土壤或水域中，也有些种类寄生在人体或其他生物体内。举例：秀丽隐杆线虫、人蛔虫。 （4）、蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。通过体壁呼吸，体壁分泌黏液，保持湿润以保证正常呼吸。前后端判断依据:环带位置（靠近环带的是前端） 环节动物的常见种类：水蛭、沙蚕、蚯蚓等。 （5）、扁形动物、线形动物和环节动物的体壁内有肌肉，主要依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动，我们称他们为蠕虫动物，特点：身体细长、左右对称、无附肢，能够蠕动。 （6）、软体动物和节肢动物通常都具有坚硬的外壳。 （7）、软体动物身体柔软，外壳为贝壳，可随身体的生长而增大，呈现出年轮般的花纹。贝壳的常见种类有蜗牛、河蚌、宝贝 等，也有像乌贼一样贝壳退化为内壳的。 （8）、节肢动物的特征：身体分部（包括头部、胸部和腹部三部分），躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼。

节肢动物适于陆地生活的原因：＿坚韧的外骨骼等。 蝗虫是节肢动物的代表。蝗虫结构：身体分为头、胸、腹三部分，体表坚硬具有外骨骼（作用：保护和支持内部结构、防止体内水分的蒸发）

外骨骼的特点是：不能随幼虫身体的生长而长大，所以昆虫在幼虫期有蜕皮现象。

运动结构：三对足，两对＿翅＿，后足发达适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔。

感觉结构：一对复眼，三个单眼，触角分节。

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