一路花香教学案例金湖县淮建小学于书海 - 图文

苏教版小学语文第七册《一路花香》第二课时教学案例

江苏省淮安市金湖县银集镇淮建小学 于书海

15一路花香

一、学生课前准备 （1）学生熟读文本。

（2）搜索《一路花香》的有关资料。 二、教学课题

苏教版小学语文四年级上册《一路花香》。（这则寓言通过讲两只水罐的故事，揭示了“一路花香”的美好人生的寓意。） 三、教材分析 教学内容：《一路花香》这则寓言通过讲两只水罐的故事，揭示了世界上任何人、

任何东西都具有自身的价值，要学会正确认识自己和别人，物尽其用，人尽其才，进而迎来“一路花香”的美好人生的寓意。

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学情分析：《一路花香》是则寓言故事，故事朴素然寓意深刻，现处于四年级阶

段的孩子思维已经开始从形象思维过渡到抽象思维。已经对于世间的感情能够有所体会。但因他们的经验还不足，所以在这一阶段需要老师指导，帮助他们树立正确的情感态度价值观。

教学目标：1、能够正确流利有感情的分角色朗读课文。

2、通过朗读课文，体会破水罐的多次心理波动。

3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的故事，帮助学生树立正确的人生价值观。

教学重难点：1、让学生体会破水罐的自卑心理。

2、感悟挑水工与破瓦罐的两次对话，明白其中的道理。树立正确的人生价值观。

教学准备：1、学生熟读文本。

2、搜索《一路花香》的有关资料。 3、制作课件。

四：教学方法

教师主要采用情境教学法、问答法、多媒体直观演示法、自读自悟法等多种方法进行教学。学生则围绕教师提出的一些问题进行自学、探究、讨论、自主感悟。 五、教学过程

★复习导入，走进花香。 1．出示课题，齐读：一路花香 2．复习生字“罐”和“ 灌”

还记得课文里有这样两个生字吗？它们关系很亲密，既读音相同，是同音字；也字形相近，是形近字。它们是——（板书：罐 灌），口头组词。

【百度搜索】组词：“罐”和“ 灌”

“罐”：http://dict.http://www.china-audit.com//s?wd=1T&tn=dict&dt=explain

“灌”：http://dict.http://www.china-audit.com//s?wd=1à&tn=dict&dt=explain

3.出示：“破水罐”和“浇灌” 你能用这两个词说一句话，告诉大家课文里的“一路花香”是怎么来的吗？

★全心品读，寻探花香。 （一）．默读课文，整体心情变化。

1.这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起！可是它知道自己的作用吗？

2．.破水罐从不知道到知道自己的作用，它的心情发生了怎样的变化呢？请同学们默读课文，把有关词语划出来。

3．交流：破水罐的心情发生了怎样的变化？（板书：十分惭愧 一丝快乐 仍

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然伤心）

（二） 品读对话，体会“十分惭愧” 。

1．细细品读课文一、二两小节，看一看破水罐为什么十分惭愧？哪些语句告诉我们破水罐感到十分惭愧？

2．用这样的句式回答：“破水罐因为 ，而感到十分惭愧 。”

3．加提示语，指导读好人物对话 。

①CAI出示对话，破水罐向挑水工道出了肺腑之言，课文里他们之间的对话却没有提示语，怎么给对话加提示语呢，下面我们来看一段视屏。

【百度搜索】视屏：对话中的提示语（片段放映）

②请你轻轻读一读课文中的对话，想想人物说话时会是怎样的神情和语气，试着在课文相应的地方加一加。

③同座分角色练习朗读。

④CAI出示加提示语对话，男女生分角色朗读。. （三）细读课文，体会“一丝快乐” 。

1．破水罐开始感到——十分惭愧，后来又感到——一丝快乐， 看到“一丝快乐”，你有什么问题要提出来吗？

2．这些问题，相信认真你们读了课文第三段就会明白。 3．破水罐为什么感到快乐？生回答。 4.师：是呀金色的阳光洒满了山间小路，鲜花盛开，那是一种怎样的美景呢？教师范读请同学们伴随着音乐闭上眼睛想一想??

【百度搜索】音乐：印度人的梦想

http://mp3.http://www.china-audit.com//m?word=ó??èè?μ?????&lm=-1&f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn

5.你刚才看到了怎样的美景呢？

6.这儿有一组图片，相信你们看了后，会觉得更美（CAI出示一路花香图）。

【百度搜索】图片：一路鲜花

http://image.http://www.china-audit.com//i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1332161883034_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=?·±?++?ê?¨&s=0

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7.这美景让你想起了那些优美的词？老师这里也积累了一些。

【百度搜索】词汇：表示花美和花香的成语 表示花美的成语：

http://zhidao.http://www.china-audit.com//question/91481783.html?fr=qrl&cid=197&index=1&fr2=query

表示花香的成语：

http://zhidao.http://www.china-audit.com//question/252280048.html?an=0&si=1 8.你能用上这些词描绘一下这一路鲜花的美景吗？

9.这幅画儿很美，这句话写得也很美，让我们一起来美美地读一读。 10.为什么破水罐只感到的是一丝快乐，而不是十分快乐呢？ 11.交流反馈。

（四）探究讨论，体会“仍然伤心”

1.景色很美，破水罐感到心旷神怡，可是它此时还是不知道自己的价值，所以它只感到一丝快乐，但到了小路尽头——(引读)。后来又——知道了，它是怎么知道了呢？

2.交流反馈。

3.总结：它的快乐是那么少而短暂，因为它还在为自己的裂缝而自卑，为自己不能尽到责任而自责。谁来读好这段话？

★以读促思，收获花香。

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