2013年高三历史二轮复习高考冲关第1练

一、选择题

1．(2012·唐山模拟)我国古代有许多特色鲜明、魅力独特的传统节日。在漫长的历史发展过程中，这些传统节日，有的消亡了，有的与其他节日融合了。春节、中秋、清明等则因其旺盛的生命力而传承至今，这是因为( )

A．家庭因素、孝宗敬祖切合传统文化的主题 B．历朝历代的传承与保护

C．节日起源的美丽传说在人们心中留下了深刻印象 D．中华民族的多元一体格局一脉相承

2．(2012·太原模拟)右图为山西博物院的镇院之宝、铸造于西周时期的“晋侯鸟尊”，该“鸟尊”的盖内和腹底铸有铭文“晋侯作向太室宝尊彝”。其工艺之精湛，令人叹为观止。以下评价你认为不正确的是( )

A．西周时这种“鸟尊”随处可见 B．其铭文是一种比较成熟的文字 C．该“鸟尊”可能属于青铜器

D．该“鸟尊”属于晋侯宗庙祭祀的礼器

3．(2012·滨州一模)1953年，在河南安阳商代墓葬中发现了三枚铜制贝币，随后在殷墟等地又出土了100多枚(右图)。对这些铜贝的正确认识是( )

A．是中国货币流通的开始 B．是当时唯一的货币形式 C．说明当时商代以商业立国 D．可以用于钱币起源的研究

4．(2012·北京朝阳高三统考)东周时期(公元前8～公元前3世纪)被称为社会制度嬗变、以黄河流域为中心的共同的文化圈、经济圈形成期。下列史实与这一观点相关的是( )

A．中国疆域版图的最终确定期 B．中国农耕文明发展的巅峰期

C．中国传统文化体系基本形成期 D．中央集权国家模式的完善时期

5．(2012·西安模拟)仲尼是李耳的学生，墨翟接受过儒家的教育，韩非子和李斯一同求学于荀况。这说明( )

A．战国时期的私学发达 B．儒学为百家之源 C．东周学者不封闭盲从 D．青出于蓝而胜于蓝

6．(2012·邯郸二模)古语云：“困敌之势，不以战。损刚益柔。”其中关于“刚柔”的观点符合( )

A．儒家思想 B．墨家思想 C．道家思想 D．法家思想

7．(2012·南昌模拟)中国古代思想家中提出“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”观点的是( )

A．孔子 B．荀子 C．韩非子 D．老子

8．(2012·福建莆田毕业质检)元代周达观《真腊风土记》载：自温州开洋，行丁未针，历闽、广海外诸州港口，过七洲洋，经交趾洋到占城。又自占城顺风可半月到真蒲??又自真蒲行坤申针，过昆仑洋入港。材料中所提及的仪器起源于( )

A．战国 B．西汉 C．宋代 D．元代

9．(2012·哈尔滨模拟)“(某制度)所代表的新型国家之职，‘正在使人人直属于国’。”这一制度指的是( )

A．宗法制 B．分封制 C．皇帝制 D．郡县制

10．(2012·江西上饶模拟)《史记·秦始皇本纪》记载，公元前243年“蝗蔽天下”，前235年“天下大旱”，前230年和前228年又都是“大饥”??后来嬴政称自己的功劳为“堕坏城郭”和“夷去险阻”。嬴政对自己的称赞主要是基于( )

A．秦政府有效解决了自然灾害 B．确立起至高无上的皇帝权威

C．地方用郡县制代替了分封制 D．统一使救济物资在全国畅通

11．(2012·安徽马鞍山文综测试)《史记·平准书》记载：“杜周治之，狱少反者。乃分谴御史、廷尉、正监分曹往，即治理郡国缗钱；得民账务以亿计，奴婢以千万计，田大县数百顷小县百余顷，宅亦如之。如是，商贾中家以上大率破。”主要反映出西汉时期( )

A．吏治腐败激化了阶级矛盾 B．资本主义萌芽开始出现 C．工商业市镇经济较为发达 D．政府大力推行抑商政策

12．(2012·辽宁大连模拟)《春秋繁露》记载：“古之造文者，三画连其中，谓之王，三画者，天地人，而连其中，通其道也，谓之王。”材料体现了( )

A．天人感应思想 B. 制天命而用之 C．阴阳五行学说 D. 封建等级思想 二、非选择题

13．(2012·湖北襄阳调研)阅读下列材料：

材料一 周朝统治者将其所占领的广大领土分封给许多诸侯，这一制度也是沿用了商朝旧制。一开始诸侯们必须定期到朝廷觐见述职，但后来这一制度逐渐废弛。随着朝廷对地方的控制力变得逐渐衰微，居住在围有城墙的城市里的诸侯们也就开始统治其周围的农村。

材料二 秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封国家和国王，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。

材料三 汉朝皇帝汉高祖??先略微恢复一点分封制，然后再将其削弱到微不足道的地步。起初他将封地授予他的儿子们和近亲，不过这些封地的面积比起从前周朝的分封国的面积要小；而且，它们还被散置在由国家官员直接治理的州县之间。后来，公元前127年时，汉武帝又下了一道诏令，规定各封国的嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

——以上材料选自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

(1)材料一中西周实行了什么制度？这种制度有什么影响？

(2)材料二中是什么制度？与材料一相比，这种制度有什么不同？如何看待这种制度？

(3)材料三中汉高祖实行的是什么制度？请说明原因。 14.(2012·福建厦门双十中学月考)阅读下列材料，回答问题。

材料一 礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更大地助长了士阶层的声势。士的崛起，意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成，中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料二 阅读下面案例：

案例一 汉文帝的车驾至中渭桥时，突然从桥下窜出一人，把皇帝的御马吓得又叫又跳，文帝大怒，把这人交给廷尉张释之治罪。经审讯查明，此人在桥下躲避皇上车驾，误以为车驾已过，急着回家，没想到惊吓了御马。张释之认为此人是偶然过失，只是违反了“清道令”，判以罚金后释放。

案例二 汉武帝推行币制，主管财政的官员颜异表示反对，武帝不悦。后来，有人在颜异面前批评朝政，颜异未加反驳，只是冷笑一声。廷尉张汤弹劾道：身为九卿重臣，不公开表示意见，而是在肚子里诽谤皇帝，这叫“腹诽”，属“大不敬”！颜异因此下狱，死在监狱里。

材料三 仲舒复对曰：“??《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。” 对既毕，天子以仲舒为江都相。

——《汉书·董仲舒传》

(1)根据材料一，结合所学知识，概括春秋战国时期士阶层兴起的历史条件。举一例说明“士”的崛起深刻影响了中华民族的精神生活。

(2)从材料二中案例来看，汉朝廷尉的职责是什么？