全国高考生物试题分章汇编：种群和群落（精析版）

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（3）生态系统中分解者的作用是_____________________________________。 【答案】（1）生物群落（1分） 竞争（1分）

（2）降低（1分） 没有光照，藻类无法进行光合作用（2分，其他合理答案也给分） 降低（1分） 氧气与食物不足（2分，其他合理答案也给分）

（3）将动植物遗体残骸中的有机物最终分解成无机物（2分）

【解析】（1）一定区域中全部生物的总和构成生物群落，因此A瓶中的微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个生物群落；浮游藻类和水草都为生产者，会争夺光照、生态瓶中的无机盐等，因此两者为竞争关系。

（2）B瓶缺乏光照，藻类不能进行光合作用，因此一段时间后浮游藻类的种群密度将降低；藻类因不能进行光合作用不但使其数量减少，也会导致瓶内O2含量减少，而浮游动物以植物为食，因此浮游动物会因食物和氧气不足导致其种群密度降低。

（3）在生态系统中，分解者能将动植物遗体残骸中的有机物最终分解成无机物，重新供生产者利用。

（海南卷）28（8分）某果园发生了虫害，该虫害是由害虫A引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟，小蜂把卵产入害虫A体内，孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A，也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题：

⑴小鸟和小蜂的种间关系是 。

⑵小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A，对A种群的生存 （填“有利”、“不利”或“无影响”），理由是 。

⑶体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。在生态系统中，信息对种间关系就有

作用，有利于维持生态系统的稳定。

【答案】（1）捕食和竞争 （2）有利 小鸟捕食了体内有虫卵的小蜂，减少了害虫的数量，减少了对小蜂的侵害 （3）调节

【解析】（1）根据题干可知，小蜂吃害虫，小鸟捕食害虫A和小蜂，因此小鸟和小蜂的种间关系是捕食和竞争 （2）捕食者吃掉的大多数是被捕食者中年老、病弱和年幼的个体，客观上促进了种群的发展。（3）生态系统的信息传递具有调节种间关系，维持生态系统稳定的作用。

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