文体写作论

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文学文体写作

第一节 诗 歌

? 一、诗歌的界说 诗歌是一种高度凝练集中，重在抒情，包含丰富的想象与情感，讲究节奏和韵律的文学式样。 ? 诗歌的广义、狭义范畴。 二、诗歌的特点 1、浓郁的抒情性。

? 2、高度集中的反映社会生活。 ? 3、丰富的想象。

? 4、精美而具有韵律的语言。 抒情性是诗歌的本质特征 浓郁的抒情性

（1）具有真情实感，来自生活，出自肺腑。 （2）抒发健康、高尚的情感。

（3）诗人通过“自我”表现的情感内容，应该是个人的、独特的，同时又具有普遍意义。（别林斯基“伟大的诗人谈着他自己，谈着他的我的时候，也就是谈着大家，谈着全人类。”） ? 诗歌的抒情方式有两大类：直抒胸臆、以物传情。 ? 高度集中的反映社会生活。

（１）诗歌一般不对事件作详细的铺叙、交代，而将笔力集中到感情的抒发上。

（２）诗歌对形象的刻画往往采用写意的手法。 ? 丰富的想象。

（1）诗歌情感的抒发 需要借助于形象， 他对事物的描写是写意性的，通过意象的创造构筑形象体系和艺术世界。

（2）意象是为了传达诗人心中的情感和体验而在外部世界找到的对应物。不是纯客观的描摹，而是诗人主观情感和客观物象的有机统一。

（3）创造意象的两种类型：以心写物、缘心造物

以心写物：直接作用于作者的感官印象，是对生活场景的诗意刻画。

缘心造物：其意象不是来自生活场景，而是诗人主观臆造的。 ? 精美而具有韵律的语言

（1）诗歌语言的音乐美，主要表现为节奏和押韵。 （2）节奏主要体现在“平仄”和“顿”。

（3）押韵一般押脚韵。偶韵、随韵、交韵、抱韵、排韵 （4）选韵

三、诗歌的分类及特点

1、依据诗歌的表现内容和表达方式：

抒情诗：以作者口吻抒发主观情绪、情感的诗体。没有完整的人物形象和事件过程，即使出现了少数人物形象、事件形象也是作者寄予强烈主观感情的形象片断。基本体式有山水诗、咏物诗、爱情诗等。如戴望舒《雨巷》

叙事诗：与抒情诗相比，有较完整的事件情节，但它的情节跳跃性大，人物性格单一，叙述语言比较概括并充满激情。基本体式有史诗、诗剧、一般叙事诗等

哲理诗：重在哲理的揭示，通过形象的比拟开掘生活的道理与规律。如顾城《一代人》 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。 2、依据诗歌的语言：

旧诗：以古汉语为基础写成的诗歌。 新诗：以现代汉语为基础写成的诗歌。 3、依据诗歌的语言格式：

格律诗：篇有定句、具有定字，讲究对仗、平仄、押韵。 自由诗：诗歌语言形式不受格律限制的较为自由的诗体。 4、散文诗：介于散文和诗之间的一种新兴诗体。

5、民歌：劳动人民口头创造的诗歌。包括山歌、渔歌、童谣、信天游、秧歌等。

四、诗歌的创作

? 诗歌写作“灵感——寻象——寻言”的三阶段。诗歌灵感出现后，应迅速准确地将灵感体验到的内容及时意象化；灵感体验意象化后，应及时准确地将意象化为诗语和诗句。

1.激发灵感，展开想象 新颖、独特的构思增加诗歌的美质。

2．选择视角，生成意象

遇到灵感、展开想象之后，并非能成就好诗。这里还有一个视角选择问题。也就是说，作者总要选择一个独特的切入点，寻找到合适的意象，以结构全诗，进而产生一种意境美。 寻找独特的角度 诗的抒情 彭邦桢

善于将抽象的感情形象化。直接抒发容易流于抽象、空泛。即事抒情、融情于景、托物言志、比喻象征等将情感形象化。 诗歌也可以用来发议论

一些抽象的概念运用想象使之形象化 ? 3．运用技法，锤炼语言 ? 赋比兴手法的运用

赋者，铺陈其事而直言也。 比，比方于物也。

兴，先言他物以引起所咏之词

通感：将各种感觉沟通和转移的一种艺术手法。 诗歌动词的使用 五、意象的组合方式

? 意象的组合：用一个接一个的意象按一定的美学原则组合起来，形成一幅幅跳跃的画面，使它们产生对比、衬托、联想、暗示等作用，让读者去揣磨和领悟诗意。

? 现代诗歌注重用变形的、多指的意象抒写生活的感受。

1、 平行式组合 在诗人情感的统摄下，按照时间、空间顺序

的并列组合。

2、递进式组合：采用顺序推进的方式，或时间上，或情感上层层推进。如：

3、重叠式组合：两个意象重叠起来产生了新的意象。不仅具有强烈的视觉效果，而且也富有暗示性和表现力。即意象派所说的“意象迭加”。

4、 辐射式组合：由一个主导意象射出一系列意象。

5、 向心式组合：多个意象围绕主导意象向内凝聚成意象整体。 6、 复现式组合：同一主导意象不断重复出现。雨巷

7、对比式组合：把语义上、感情上相互矛盾对立的意象组合在一起，富有情感张力。

六、诗歌意境的创构 1． 有我之境 2． 无我之境

“无我之境，以物观物，故不知何为我，何者为物。” “有我之境，以我观物，故物皆著我之色。”（王国维《人间词话》） 意境生成的三种方式 ? 意随境生

意随境生，即触境生情，由境及意、自外而内的意境生成

境从意出 境从意出，即先有情，再寻找适合感情负载的物，将主观情志投射于客观外物，使物着主观色彩，境因意而出。

? 意境相生 物境与人意相感相通，人体物情，物通人意，物我相得，意境自双向交流而生成 ? 七、诗歌的欣赏

? 1、欣赏诗歌要从诗歌的特点出发；

? 2、通过文字、意象和有关背景材料，运用想象、联想，进入诗作的情感世界；

? 3、品味诗歌的艺术特色。

第二节 散 文

? 识记：散文的含义；散文的类别。 ? 了解：散文含义的发展演变。 ? 领会：散文的特征。 ? 应用：散文的写作。 一、散文界说

（一）在古代，散文指与韵文相对而言的，不押韵，句式不整齐的文章。如《论语》、《孟子》、《劝学》等。 （二）散文有广义和狭义之分。

广义散文：包括随笔、小品、游记、书信体文章等。

狭义散文：以记叙、描写、抒情为主，写法自由，个性鲜明，文情并茂，篇幅短小的文章。 二、散文的特征

? 1．题材广泛，以小见大 。 ? 2．真实自然，不拘一格 。 ? 3．篇中有我，个性突出 。