2020届高考生物第二轮专题复习选择题模拟演练：神经、体液和免疫调节(含解析)

2020届高考生物第二轮专题复习选择题模拟演练

神经、体液和免疫调节

1、研究者利用一种实验的小鼠模型进行研究,该小鼠缺失细胞免疫功能。研究发现,该小鼠的吞噬细胞可以支持HIV的繁殖,而HIV感染的吞噬细胞可以分布在机体多个组织中,比如脑组织等。下列相关叙述错误的是( )

A.吞噬细胞是免疫系统的组成成分 B.该实验的小鼠模型中可能不含T细胞 C.HIV最初侵入人体时,T细胞数量一直减少 D.HIV感染者的多种组织中都可能检测到HIV 2、下列有关细胞受体的叙述，不正确的是( )

A．某种蛋白质类激素与受体结合后可促进组织细胞对葡萄糖的利用

B．某种固醇类的激素与受体结合后可促进精原细胞分化形成精细胞

C．抗利尿激素与受体结合后可促进肾小管和集合管上皮细胞对水的重吸收

D．兴奋性神经递质与受体结合后可引起神经纤维膜内的负电位变成正电位

3、已知垂体由腺垂体和神经垂体两部分组成，分别参与稳态调节中的不同过程(如下图)，下列有关叙述错误的是( )

A．①②过程体现了性激素分泌的分级调节

B．③过程说明性激素的分泌存在反馈调节机制

C．尿量减少过程的调节方式是神经—体液调节

D．引起抗利尿激素分泌增多的内环境变化是细胞外液渗透压降低

4、下列关于人体生命活动调节的说法，错误的是( )

A．胸腺既是人体重要的免疫器官，也能分泌激素

B．激素调节较神经调节速度缓慢，但作用范围较广泛

C．促胰液素是胰腺分泌的重要激素

D．甲状腺激素与胰岛素几乎可作用于机体全身的组织细胞

5、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工、处理和呈递过程如图所示。

下列叙述正确的是( )

A.溶酶体参与抗原的加工处理过程 B.吞噬细胞能够特异性地吞食细菌抗原 C.加工处理后的抗原直接呈递给B淋巴细胞 D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 6、下列与激素调节有关的叙述，不正确的是( )

A．饭后4 h，血液流经胰腺后，胰高血糖素浓度升高

B．冬泳时，人体皮肤血流量减少、甲状腺激素和肾上腺素分泌量增多

C．在紧急情况下，人体出现呼吸频率加快、心跳加速等反应与肾上腺素分泌增多有关

D．饮食中长期缺碘，会造成甲状腺肿大，甲状腺激素分泌增加

7、B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示。下列有关叙述

错误的是( ) ．．

A.甲发育为乙的主要场所是骨髓 B.乙表面形成了特异性抗原受体 C.甲增殖分化为乙需要抗原刺激 D.丙不再具有分裂和分化能力 8、人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是( )

A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖 B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化 C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌

D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性

9、艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截止到2016年5月,我国累计报告艾滋病患者和感染者81万多例,预防艾滋病迫在眉睫。下列相关叙述正确的是( )

A.艾滋病可以通过母婴途径传给后代,属于一种遗传病 B.艾滋病患者容易发生恶性肿瘤,说明免疫系统具有防卫功能 C.HIV只能引发机体产生细胞免疫,所以患者体内无HIV抗体