四年级下册道德与法治教案-5 合理消费-人教部编版

部编版四年级下册《道德与法治》

3．提出我的困惑（组内交流解决，未能完成的一会全班交流） （三）合作探究：

1．解决组内未能完成的困惑。

2．讨论：怎样才能买到物美价廉的商品？ 学生讨论，交流，汇报，师结。 （四）检测提升：

1．判断：家庭生活条件差的购买商品要买便宜的，家庭条件好的要买贵的商品。（ ） 2．小兰的皮鞋很旧了，妈妈要给她买一双新的，但是小兰却说“不用买，这双鞋还能穿”（ ）

3．简答：小玲看见同学们有什么就让妈妈买什么，妈妈不给买，她还哭，如果你是她的朋友，你会对她说什么？

（五）归纳整理：

把自己本节课的收获，感想写下来。

【教学反思】

通过联系生活实际，懂得要合理消费，要节约，做一个勤俭节约的好孩子。

（根据新使用的部编版教材编写） 5