阜宁中专德育工作专题汇报

工作井然有序，学生的行为端正皆得益于此。

5．解捆松绑、提高绩效是德育机制的一大归宿

学校把班主任手中的很多事务交由量管小组去做、让学生的自管组织去完成，不少班主任都珍惜这个难得的机遇，钻研管理理论，写出了不少具有可操作性的班级管理个案，每周一次班级主题班会展示和每月一次的班主任经验交流会上，不少班主任的经验成果非常出彩，彰显了班主任不凡的理论和实践功底，目前，我校的绝大多数班级显现出蓬勃向上的良好态势。

三、打造阵地，搭建德育工作载体

德育阵地是学校实现德育目标的重要载体和有效途径。学校十分重视学校德育阵地的建设，倾力打造规范校园、激情校园、活力校园、书香校园、诚信校园、和谐校园，营造充满生机活力的积极德育大环境。

1．精巧构思，营造积极德育的氛围

幽雅宜人的校园环境对师生有潜移默化的影响，“干净整洁的环境育文明规范的人”。学校校园规划科学，教学区、实训区、运动区、生活区布局合理，功能齐全。校园环境优美，绿茵点缀、曲径通幽、小桥流水、景点有致，陶冶情操，净化心灵。学校主体建筑分别冠以“立德、树人、鹏程、宏图、修远、博雅、践行、雅言、谦行”等名称，其中综合实训大楼以“双馨楼”命名，喻“德技双馨”之意。学校横向道路以“敬业、勤业、乐业、创业”

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等命名，纵向道路则以“求真、求实、求新、求精”等命名。学生寝室都有自己的名称，如“琢玉室”、“励志室”等。教室内布置有班级格言、图书角、习作园地等，教室外墙壁上悬挂全班同学每人一句的感恩箴言。实训室外悬挂技能大赛能手介绍，室内张贴宣传专业文化的图片。学校精心设计了多处景点，其中君子园以君子自强不息、厚德载物喻意，以梅兰竹菊松励志；师德园以陶行知雕塑和警句激励教师“德高为师、身正为范”；以“职教舞台天地宽”命名的职教大舞台，致力塑造“德厚、技精、体健的锦绣人生”，还有校风墙、争先台、师魂园、师表园、怡情园、激扬园、百草园、躬行湖等各有寓意，诗词歌赋、格言警句、美文欣赏等随处可见，做到了一草一木见精神，一砖一瓦都有情，每面墙壁会说话，每处景点都育人

2．立足课堂，提高积极德育的实效

课堂教学是德育教育的主渠道，是中职学生树立正确人生观、世界观和价值观的主要阵地。因此，学校高度重视根据各专业、各学科的特点，施行不同专业各具特色的课堂德育教育。首先，要根据国家德育课程实施方案开齐开足德育课程，在开设德育必修课程的同时，还开设了《心理健康》、《礼仪常识》、《创业实践》等选修课程，并结合学校特点，编写了《德育读本》，供班主任在班会中宣讲。其次，加强学科教学的“积极德育”渗透，把培养学生积极品德纳入到学科教学中去，融合到课程中去，捕

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捉生活中可以利用的素材，让学生在课堂教学中得到积极德育的洗礼，实现学校德育在操作模式上的丰富性和多元化。再次，突出专业课教学的积极德育，无论是专业教室，还是实习车间，都要创设良好的“积极”氛围，通过严格要求和激发鼓励，培养学生敢于挑战自我的勇气；通过技能展示和成果展览，增强学生的自信。

3．共建基地，拓展积极德育的空间

学生品德的养成、知识的获取、能力的提升，一方面来自课堂的濡养，另一方面需要在实践中锤炼。近年来，学校在德育基地打造上先后投入500多万元建设校内的素质教育基地、红色文化基地、德育小景点，创业园。2014年以来用于德育建设近200万元。校外的德育基地、企事业单位、社区都是很好的学习和实践基地，社会调查、劳动服务、工学结合、创业实践让学生回归生活、丰富体验、在实践中感悟、在奉献中提高。例如学校发掘当地新四军活动的历史，打造以“弘扬铁军精神”为主题的红色文化基地，将新四军军徽、军歌、新四军军部迁到在阜宁的概况、历史故事等用汉白玉浮雕手法在文化墙中展示，突出新四军“铁的信念、铁的意志、铁的团结、铁的纪律、铁的作风”的铁军精神，激励全体师生自加压力、负重奋进、团结进取、奋发争先，不断创造新的业绩。再如与企业共建校内外实践基地，引进先进技术和企业文化，为学生搭建技能提升的舞台。

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4．用好传媒，架设积极德育的桥梁

校园广播站、校园网站、宣传画廊等传媒是学校德育的教育重要载体，宣传画廊定期更换活动剪影、典型事迹报道，起着典型引路的作用，校园网站成了学生吸收知识，提高德育的“心灵氧吧”，心语小屋、咨询热线成了学生调节身心、愉悦心情的知心朋友，广播台、校报及时快捷地为学生送去精神大餐。学校还大力发现、总结、推介和树立各类先进典型，如学习标兵、文明校星、大赛精英、创业典型、见义勇为先进个人等，让身边的人说身边的事，以身边的事教育身边的人，使广大学生见贤思齐，在潜移默化中接受思想观念、价值判断和道德情操的洗礼，充分发挥先进典型在塑造积极道德品质中的示范和引领作用。

四、活动提升，彰显德育工作特色

寓教于活动之中是学校德育教育的重要抓手。我校坚持活动育人，让学生在活动中体验、在活动中养成、在活动中提高。力求每项活动都能做到“五要”，即目标定位要准、组织实施要实、活动形式要新、参与程度要高、活动效果要好。在搞好常规活动的同时，学校又在特色活动上做活文章。

1．主题教育活动

学校大力开展以“积极德育”为主题的系列教育活动，一是把军训、升旗仪式、学校大会、专题教育讲座、晨词宣誓、弟子规诵读、唱红歌等作为实施积极德育的常规活动，并结合国庆节、

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