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2020届高考数学大二轮复习层级二专题五解析几何第1讲直线与圆教学案

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第1讲 直线与圆

[考情考向·高考导航]

对于直线的考查,主要是求直线的方程;两条直线平行与垂直的判定;两条直线的交点和距离等问题.一般以选择题、填空题的形式考查.对于圆的考查,主要是结合直线的方程,用几何法或待定系数法确定圆的标准方程;对于直线与圆、圆与圆的位置关系等问题,含参数问题为命题热点,一般以选择题、填空题的形式考查,难度不大,涉及圆的解答题有逐渐强化的趋势.

[真题体验]

1.(2018·全国Ⅲ卷)直线x+y+2=0分别与x轴,y轴交于A,B两点,点P在圆(x-2)+y=2上,则△ABP面积的取值范围是( )

A.[2,6] C.[2,32]

B.[4,8] D.[22,32]

2

2

解析:A [由已知A(-2,0),B(0,-2).圆心(2,0)到直线x+y+2=0的距离为d=|2+0+2|

=22,又圆的半径为2.∴点P到直线x+y+2=0的距离的最小值为2,最大值211

为32,又|AB|=22.∴△ABP面积的最小值为Smin=×22×2=2,最大值为Smax=×22

22×32=6.]

2.(2018·北京卷)在平面直角坐标系中,记d为点P(cos θ,sin θ)到直线x-my-2=0的距离.当θ,m变化时,d的最大值为( )

A.1 B.2 C.3 D.4 解析:C [本题考查直线与圆的位置关系.

点P(cos θ,sin θ)是单位圆x+y=1上的点,直线x-my-2=0过定点(2,0),当直线与圆相离时,d可取到最大值,设圆心到直线的距离为d0,d0=1,可知,当m=0时,dmax=3,故选C.]

3.(2018·天津卷)在平面直角坐标系中,经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆的方程为________.

解析:设圆的方程为x+y+Dx+Ey+F=0, 圆经过三点(0,0),(1,1),(2,0),则:

2

2

2

2

21+m,d=d0+1=2

21+m2

+F=0,??

?1+1+D+E+F=0,??4+0+2D+F=0,

2

2

2

D=-2,??

解得?E=0,

??F=0,

2

则圆的方程为x+y-2x=0. 答案:x+y-2x=0

4.(2018·全国Ⅰ卷)直线y=x+1与圆x+y+2y-3=0交于A,B两点,则|AB|=________.

解析:圆方程可化为x+(y+1)=4,∴圆心为(0,-1),半径r=2,圆心到直线x-y+1=0的距离d=

答案:22

[主干整合]

1.两条直线平行与垂直的判定

若两条不重合的直线l1,l2的斜率k1,k2存在,则l1∥l2?k1=k2,l1⊥l2?k1k2=-1.若给出的直线方程中存在字母系数,则要考虑斜率是否存在.

22

=2,∴|AB|=22-d=24-2=22.

2

2

2

2

2

2

2.两个距离公式

|C1-C2|

(1)两平行直线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0间的距离d=2. A+B2|Ax0+By0+C|

(2)点(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=.

A2+B23.圆的方程

(1)圆的标准方程:(x-a)+(y-b)=r(r>0),圆心为(a,b),半径为r.

(2)圆的一般方程:x+y+Dx+Ey+F=0(D+E-4F>0),圆心为?-,-?,半径为r2??2=

2

2

2

2

2

2

2

?DE?D2+E2-4F2

. 4.直线与圆的位置关系的判定

(1)几何法:把圆心到直线的距离d和半径r的大小加以比较:d<r?相交;d=r?相切;

d>r?相离.

(2)代数法:将圆的方程和直线的方程联立起来组成方程组,利用判别式Δ来讨论位置关系:Δ>0?相交;Δ=0?相切;Δ<0?相离.

热点一 直线的方程及其应用

[例1] (1)(2020·大连模拟)“a=2”是“直线ax+y-2=0与直线2x+(a-1)y+4=0平行”的( )

A.充要条件 C.必要不充分条件

B.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件

[解析] A [由ax+y-2=0与直线2x+(a-1)y+4=0平行,得a(a-1)=2,∴a=-1,a=2.经检验当a=-1时,两直线重合(舍去).∴“a=2”是“直线ax+y-2=0与直线2x+(a-1)y+4=0平行”的充要条件.]

(2)(2020·厦门模拟)过直线l1:x-2y+3=0与直线l2:2x+3y-8=0的交点,且到点

P(0,4)的距离为2的直线方程为________________.

??x-2y+3=0,

[解析] 由?

??2x+3y-8=0,

??x=1,

得???y=2.

所以l1与l2的交点为(1,2),当所求直线的

斜率不存在时,所求直线为x=1,显然不符合题意.

故设所求直线的方程为y-2=k(x-1), 即kx-y+2-k=0,

|-2-k|4

因为P(0,4)到所求直线的距离为2,所以2=,所以k=0或k=. 2

31+k所以所求直线的方程为y=2或4x-3y+2=0. [答案] y=2或4x-3y+2=0

(3)三名工人加工同一种零件,他们在一天中的工作情况如图所示,其中点Ai的横、纵坐标分别为第i名工人上午的工作时间和加工的零件数,点Bi的横、纵坐标分别为第i名工人下午的工作时间和加工的零件数,i=1,2,3.

①记Qi为第i名工人在这一天中加工的零件总数,则Q1,Q2,Q3中最大的是________. ②记pi为第i名工人在这一天中平均每小时加工的零件数,则p1,p2,p3中最大的是________.

[解析] 设,线段A1B1的中点

为E1(x1,y1),则Q1==2y1.

因此,要比较Q1,Q2,Q3的大小,只需比较线段A1B1,A2B2,A3B3中点纵坐标的大小,作图(图略)比较知Q1最大.

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第1讲 直线与圆 [考情考向·高考导航] 对于直线的考查,主要是求直线的方程;两条直线平行与垂直的判定;两条直线的交点和距离等问题.一般以选择题、填空题的形式考查.对于圆的考查,主要是结合直线的方程,用几何法或待定系数法确定圆的标准方程;对于直线与圆、圆与圆的位置关系等问题,含参数问题为命题热点,一般以选择题、填空题的形式考查,难度不大,涉及圆的解答题有逐渐强化的趋势. [真题体验] 1.(2018·全国Ⅲ卷)直线x+y+2=0分别与x轴,y轴交于A,B两点,点P在圆(x-2)+y=2上,则△ABP面积的取值范围是( ) A.[2,6] C.[2,32] B.[4,8] D.[22,32] 22解析:A [由已知A(-2,

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