(完整word版)初一说明文阅读训练题精选完整版

成虫，无法繁殖后代，从而断子绝孙。

马来西亚的董恩博士研究发现，有一种叫西波洛斯的植物，能够产生一种使昆虫蜕皮的激素，而这种植物制造出的高浓度的激素，使侵害它的蝗虫虽然能够蜕皮，但却也造成翅膀扭曲或者卵无法完全发育。 他还发现，如果植物的某一部分有病毒或真菌入侵，整个植株就会感受到，防御系统亦会在此时发挥作用，譬如，植物细胞中的液泡可以储存一些有毒的物质，由于外界刺激，会使这些毒物破泡而出，令入侵者中毒。

看罢以上种种行为，您又有什么想法呢？

1．本文向大家介绍了哪两类植物的报复行为？（2分） 答：

2．根据文中有关内容，说说什么是“快速浸没反应”。（3分） 答：

3．阅读文章有关内容和下面两则材料，从中你有什么发现，写出你探究的结果。（5分）

在广博的植物世界中，有一类能捕捉活的昆虫的植物，这类特殊植物被称为食虫植物，它们用黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有的以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫，进而不动声色地将其囚禁起来，再消化吸收；有的通过自身的主动运动来捉住昆虫，再慢慢享用。 ——摘自《植物界的猎手》

“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子，虾子吃污泥。”

事实并非如此，研究发现，植物在受到昆虫蹂躏时，会送出特定的化学

物质信息，这些信息既可以是促使其它同类植物构筑起化学防御工事的信息，也可以是召唤捕食者来吃掉昆虫的信息。金合欢树在动物舌卷它们的枝叶时，能够产生一种化学物质，刺激临近的金合欢树分泌出一种吃起来带恶臭的化学物质，让嚼食者馋而远之。 ——摘自《植物反击动物》（《百科知识》） 答：

答案

西部文化和西部开发

1.第①段从 地理位置 、 行政区域 、 土地面积 、 人口数量 、四个方面说明了中国西部的概念。

2.第段中“华夏祖先的脚步”是指 华夏文明的发展史(或华夏文明的发展、华夏文明) 。

3.选择下列词语，将字母分别填入下面句子的横线上。

A．精美绝伦 B．博大精深 C．兼收并蓄 形成了自己_C_的恢宏气度，展现出_B_的艺术形式和_A_的文化内涵。 4.第段中用列数字的说明方法，说明了 西部地区的少数民族文化资源非常丰富；用 打比方 的说明方法，说明了西部地区少数民族文化资源的珍贵。

5．用简洁的语言概括西部文化的主要特征。 答：_ 历史悠久、资源丰富

6.西部地区的文化资源在中华文化中占有怎样的重要地位？用简洁的语言概括，写在下面的横线上。

⑴ 西部地区的历史文化遗产为世界所瞩目，是中华文化的重要象征。

⑵ 西部地区深厚的革命文化传统，奠定了西部文化遵循先进文化前进方向的坚实基础。

⑶ 西部地区的少数民族文化是我国巨大的民族民间文化艺术宝库。

（提示：“这里生活着50多个少数民族，几乎包含了我国所有的少数民族”，说明了少数民族文化资源的丰富；把这些地方保留下的久远时代的艺术品种比做“活化石”，说了少数民族文化资源的珍贵。这里的举例子是具体说明所保留下来的“久远时代的艺术品种”，不是说明他们的“珍贵”，所以答“举例子”不对）

《美丽的徐闻珊瑚世界》

答案：1． 因为它栖息着无数的海洋生物和供养着大量的鱼类(犹如“热带雨林”，生长着大量的动植物)。(若只答出品种多，或“美不胜收”等只能得1分。) 2． (1)写徐闻珊瑚保护区的位置、面积及生成(发育)史。(2分。答出一点得1分，答出两点即可得2分)。 (2)徐闻西海岸珊瑚区形成的原因 (环境)和珊瑚的种类繁多。(2分，答出一点得1分，答出两点得2分。) 3．本题是开放性的，答题可从三个角度中任意一个切人：(1)写作上，用形色结合或动静结合的描写手法写得生动传神。前者如“那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面”， “‘鲜花’，橙黄蓝白红”；后者如 “那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面”， “散落在丛

林中的 ‘翡翠’、‘玛瑙’，形态各异”。(2)表达方式上用了具体描写的手法把说明对象写得鲜明、生动、形象，例如写珊瑚美如“鲜花”、“翡翠、玛瑙”。(3)语言运用上是不同于前两段，显得形象鲜明生动；多用比喻写出了珊瑚礁的美丽多姿，例如“翡翠、玛瑙”、“鲜花”。(能从以上三个角度中一方面进行分析，且有例子说明表达效果生动形象的，可得4分；如果只有角度和效果而无例子分析的，只得2分；若还能写出所写珊瑚礁“美”、“美不胜收”这一特点的，可额外加1分。) 4． (1)珊瑚礁形成不易而要破坏它却很容易，要避免重蹈覆辙。 (2分，大意对即可。若答“要防止过度开放破坏了珊瑚礁”或“要注意珊瑚礁的保护”可给1分)(2)要避免过度开发，才能长久保留美好景观，使人类和自然界和谐相处，也是为子孙后代造福。(2分。本题是开放性的，只要扣住原文答得合理即可)

《植物的报复行为》

答案：1．（1）植物轰轰烈烈的报复情况；（2）植物让敢于冒犯的入侵者刻骨铭心甚至命丧黄泉的情况。（2分，意对即可。） 2．当布尔塞拉的叶子部分受损时它会让释放的萜烯类物质快速流遍受损叶片，在几秒内就能覆盖叶面至少一半的面积，迫使虫子窒息或快速逃离。（3分，如没有答到“当布尔塞拉的叶子部分受损时”只得2分） 3．不设统一答案。（5分，意对即可。必须扣住文章内容回答。要点：植物都有一套对付动物的办法但方式方法不一样。答出共性给3分，答出个性给2分。如答到植物“报复”“捕捉”“反击”动物，而没有综合归纳，答到一点给1分。如从其他角度有独特发现，也符合要求。）