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2012-2013带教工作总结

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2012/2013学年护理带教管理工作总结

在2012--2013学年,护理部完善了临床护理带教管理制度,修改了临床护理实习带教计划,首先对实习生各科室实习时间进行了调整,根据我院实际情况安排带教科室,避免科室轮转频繁、学习浮浅、三基技能掌握不扎实现象,有利于同学们护理基本功的掌握,同时更为牢固掌握该科的常见病、多发病等相关知识及专科护理技术操作,培养并提高了同学们的独立工作能力;其次临床护理实习护士是发生护理差错等不良事件的重点人群,护理部针对重点人群的特点加强管理,上岗前对全体实习护士进行入岗教育及护理安全教育。

进入临床科室后,各科根据每位实习护士的具体情况和工作能力,因人施教。每位学生相对固定一名带教老师负责,通过各科带教老师的悉心指导,实习护士们将自己所学的理论与临床实践相结合,圆满完成了实习教学计划。

护理部还组织了九场护理讲座,内容涉及多方面,如《人际交往与医患沟通》、《留置针操作应用规范》等等,为同学们传授了新知识、新技术、新技能,拓宽了同学们的眼界。

2013年3月,带教老师从实习情况、专业技能、职业风尚、劳动纪律、人际交往五个方面对实习护士进行评比,有2名同学表现优秀,荣获“优秀实习生”荣誉称号,她们分别是泉州医高专大专生李燕兰、李小燕同学,同时实习护士也对带教老师进行投票选出了1位优秀临床护理带教老师,她是内二科林美芳老师。实习生对我院护理带教工作有很好评价,联名给护理部及全体带教老师写了一封感谢信,感谢老师对每个同学无微不至的关心和爱护。

2012-2013学年,共接收28名护理实习生来院实习,其中包括14名泉州医高专实习生(护理、助产)、12名安溪卫校实习生(护理)及2名永春卫校实习生(护理),在11个月的教学时间(2012年5月--2013年4月),实习生均未发生护理差错事故。全体实习护士收获满满,为她们踏上今后的工作岗位打下了良好基础。

护理部

2013年4月

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2012/2013学年护理带教管理工作总结 在2012--2013学年,护理部完善了临床护理带教管理制度,修改了临床护理实习带教计划,首先对实习生各科室实习时间进行了调整,根据我院实际情况安排带教科室,避免科室轮转频繁、学习浮浅、三基技能掌握不扎实现象,有利于同学们护理基本功的掌握,同时更为牢固掌握该科的常见病、多发病等相关知识及专科护理技术操作,培养并提高了同学们的独立工作能力;其次临床护理实习护士是发生护理差错等不良事件的重点人群,护理部针对重点人群的特点加强管理,上岗前对全体实习护士进行入岗教育及护理安全教育。 进入临床科室后,各科根据每位实习护士的具体情况和工作能力,因人施教。每位学生相对固定一名带教老师负责,通过各科带教老师的悉心指导,实习护士们将自己所学的理论与临床实践相

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