广东省汕头市潮阳实验学校2016-2017学年高二（培优班）8月考试语文试题 答案不全

阅读下面的文言文，完成1-4题。

子夏曰：“贤贤异色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《学而》七）

曾子有疾，孟敬子问之，曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀。人之将死，其言也善。君子所贵乎道者三：动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯近信矣；出辞气，斯远鄙倍矣。笾豆之．．．．事，则有司存。”（《泰伯》四）

子曰：“狂而不直，侗而不愿，悾悾而不信，吾不知之矣。”（《泰伯》十六） ．．

子张问行。子曰：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州．．．．里，行乎哉？立则见其参于前也，在实则见其倚于衡也，夫然后行。”子张书于诸绅。（《卫．．灵公》六）

子夏曰：“君子信而后劳其民；未信，则以为厉己也，信而后谏；未信，则以为谤己也。”（《子张》十）

1．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．动容貌 使……庄重、严肃 ．B．斯远鄙倍矣 通“背“，违背、错误 ．C．悾悾而不信 诚恳的样子 ．．D．行笃敬 坚定 ．

2．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．笾豆：笾，古代祭祀和宴会时装食品的竹器；豆，装食品的木器，多用于祭祀。 B．蛮貊：蛮，南蛮；貊，北狄。古代对汉族以外少数民族的蔑称。

C．州里：州。古代的一种居民组织，二千家为一州；里，先秦以二十五家为里。 D．绅：束在腰间并能垂下的大带子。多用“缙绅”代称官职或做过官的人。 3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．《学而（七）》中子夏认为，即使没有学过，但懂得做人，能做一个高尚的人，其实

也是学成了，学好了。

B．《泰伯（四）》中曾子用鸟死哀鸣的现象来说明人死言善，是表明他对人对事都已大

彻大悟，回归其善和真的本性。

C．《泰伯（十六）》中孔子对所提到的三种人深恶痛绝，认为他们是不堪教育的人，也

是不屑于了解的人。

D．《卫灵公（六）》中孔子强调，无论是站立还是坐车，随时随地都不仿佛看见“忠信

笃敬”几个字显现在眼前，时时念念不忘。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）贤贤异色；事父母能竭其力；事君，能致其身。（5分） （2）君子信而后劳其民；未信，则以为厉己也。（5分）

文言文阅读（二）（19分）

阅读下面的文言文，完成5-8题。

黄祖舜，福州福清人。登进士第累任至军器监丞入对言县令付铨曹专用资格曷若委郡守汰其尤无良者上然之。权守尚书屯田员外郎，徙吏部员外郎，出通判泉州。将行，言：“抱．．．．．道怀德之士，不应书干禄，老于韦布。乞自科举外，有学行修明、孝友纯笃者，县荐之州，州延之庠序，以表率多士；其卓行尤异者，州以名闻，是亦乡举里选之意。”下其奏礼部，．．遂留为仓部郎中，迁右司郎中、权刑部侍郎兼详定敕令司兼侍讲。进《论语讲义》，上命金安节校勘，安节言其书词义明粹，乃令国子监板行。荐李宝勇足以冠军，智足以料敌，诏以．．．宝为带御器械。

兼权给事中。张浚薨，其家奏留使臣五十余人理资任，祖舜言：“武臣守阙者数年，今素食无代，坐进崇秩，曷以劝功？乞为之限制。”遂诏勋臣家兵校留五之一。户部奏以官田．．授汰去使臣，祖舜言：“使臣汰者一千六百余人，临安官田仅为亩一千一百，计其请而给田，则不过数十人。”事不行。保义郎梁舜弼、汉弼，邦彦养孙也，并阁门祗候，祖舜言：“阁门不可以恩泽补迁。”知池州刘尧仁升右文殿修撰，知新州韩彦直升秘阁修撰，祖舜言：“修撰本以待文学，不可幸得。”故资政殿学士杨愿家乞遗表恩，祖舜言：“愿阴济秦桧，中伤善类。”皆寝其命。秦熺卒，赠太傅，祖舜言：“熺预其父桧谋议，今不宜赠帝傅之秩。”追夺之。

迁同知枢密院事。金主亮犯淮，刘汜败，王权走，上将诛权以厉其余，祖舜言：“权罪当诛，汜不容贷。刘锜有大功，闻其病已殆，权、汜诛，锜必愧忿以死，是国家一败兵而杀三将，得无快于敌乎？”上嘉纳。薨于官，谥庄定。

（节选自《宋史?黄祖舜传》）

5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A．登进士/第累任至军器监丞/入对/言县令付铨曹/专用资格曷/若委郡守/汰其尤无良者

/上然之。

B．登进士/第累任至军器监丞/入对/言县令付铨曹/专用资格/曷若委郡守/汰其尤无良者

/上然之。

C．登进士第/累任至军器监丞/入对/言/县令付铨曹/专用资格曷/若委郡守/汰其尤无良

者/上然之。

D．登进士第/累任至军器监丞/入对/言/县令付铨曹/专用资格/曷若委郡守/汰其尤无良

者/上然之。

6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）

A．“出通判泉州”中的“出”，指的是京官外调。如白居易《琵琶行》中有“予出官二

年。”

B．庠序，指的是古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。《孟子》中有：“谨庠序

之教，申之以孝悌之义。”

C．国子监是中国古代的中央官学，又称国子学或国子寺，是中国古代教育体系中的最

高学府，而非教育行政机构。

D．户部，中国古代官署名，为掌管户籍财经的机关，六部之一，长官为户部尚书。 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．黄祖舜认为州县应该选拔举荐守道德讲仁义的读书人，其中品行特别优秀的，还要

把姓名报于朝廷。

B．黄祖舜曾兼任侍讲，向朝廷进献《论语讲义》一书，受到好评，皇帝还让国子监刻

板发行。

C．黄祖舜代理给事中一职时，多次制止了权贵家族之人如张浚家人、梁邦彦养孙等向

朝廷提出的不合理请求。

D．金主完颜亮南侵，刘汜兵败，王权逃跑，皇帝要诛杀王权以儆效尤，黄祖舜制止了

此事。

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1） 武臣守阙者数年，今素食无代，坐进崇秩，曷以劝功？（5分） （2） 熺预其父桧谋议，今不宜赠帝傅之秩。（5分）

文言文阅读（三）（19分）

阅读下面的文言文，完成9-12题。

徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，．．．．屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。．．是时公督数边兵，威镇东南，介胄之土，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏计，皆出其手。文长自负才略好奇计谈兵多中视一世土无可当意者然竟不偶。

文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖（代指酒），恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立、沙起云行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭、羁人之寒起。虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不．．以议论伤格，韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越，悲夫！

喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女老自有余态”者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。

卒以疑，杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚，显者至门，或拒不纳。时携钱至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声。或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。

石公日：先生数奇不已，遂为狂疾。狂疾不已，遂为囹圄。古今文人牢骚困苦，未有若先生者也。虽然，胡公间世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣。独身未贵耳。先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习，百世而下，自有定论，胡为不遇哉？

梅客生尝寄予书曰：“文长吾老友，病奇于人，人奇于诗。”余谓文长无之而不奇者也，无之而不奇，斯无之而不奇也。悲夫！（有删节）

9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．文长自负才/略好奇计/谈兵多中/视一世土无可当意者/然竟不偶。 B．文长自负才/略好奇计/谈兵多/中视一世土/无可当意者/然竟不偶。 C．文长自负才略/好奇计/谈兵多中/视一世土无可当意者/然竟不偶。 D．文长自负才略/好奇计/谈兵多/中视一世土/无可当意者/然竟不偶。 10．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．中丞：是明清时代封疆大吏用的称谓，职位相当于知府。

B．诸生：古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。

生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。 C．国士：勇力或才能冠于全国的人。

D．巾帼：原是古时的一种配饰，宽大似冠，内衬金属丝套，外裱黑色缯帛或彩色长巾，

使用时直接戴在头顶，再绾以簪钗。先秦时期，男女都不能带帼，用作首饰。到了汉代，才成为妇女专用。后引申为女子的代称、尊称。

11．下面对原文内容的理解，不正确的一项是 （ ）

A．徐文长有奇才。胡宗宪延请他为幕府宾客；所作表文受到皇帝青睐；喜好谋划奇计，

谈论兵法深得要领。

B．徐文长傲视官场和权贵。他不拘礼节，葛衣乌巾，高谈阔论；权贵登门，有时拒不

接纳；佯狂自虐，抱愤而死。

C．徐文长诗书画俱佳。所作诗歌匠心独出，文章见解独到，文气深沉去度严整；书法

奔放如诗；所画花鸟苍劲中透出姿媚，超逸有致。

D．作者对徐文长的才华和人格大为赞赏，认为“无之而不奇”；对其不行命运深表同

情，说“斯无之而不奇也”。

12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）