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数学知识点湖北省各市中考数学试题分类解析汇编专题1实数[含解析]

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  • 2025/6/15 10:54:04

解答:

解:A、

B、C、D、

没有意义,故A符合题意;

有意义,故B不符合题意; 有意义,故C不符合题意;

有意义,故D不符合题意;

故选:A. 点评: 本题考查了二次根式有意义的条件,二次根式的被开方数是非负数是解题关键. 16.(2015?孝感)(3分)下列各数中,最小的数是

A.?3

B.?2

C.(?3)

2

D.2?103

考点:有理数大小比较..

分析:根据正数都大于0,负数都小于0,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小,即可 解答.

23

解答:解:∵|﹣2|=2,(﹣3)=9,2×10=2000, ∴﹣3<2<9<2000, ∴最小的数是﹣2, 故选:A.

点评:本题考查了有理数的大小比较的应用,注意:正数都大于0,负数都小于0,两个负 数比较大小,其绝对值大的反而小.

17.(2015?鄂州)(3分)?

A.

1的倒数是( ) 3C.-3 D.?1 3B.3

1 3考点:倒 数..

1分析:

乘积是1的两数互为倒数,所以?的倒数是﹣3.

31解答:

解:﹣3与?的乘积是1,

3所以?1的倒数是﹣3. 3故选C. 点评:本 题主要考查倒数的概念:乘积是1的两数互为倒数.

18.(2015?鄂州)(3分)某小区居民王先生改进用水设施,在5年内帮助他居住小区的居 民累计节水39400吨,将39400用科学计数法表示(结果保留2个有效数字)应为( ) A.3.9×10 B.3.94×10 C.39.4×10 D.4.0×10 考点:科 学记数法与有效数字.

n

分析:科 学记数法的表示形式为a×10的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是

易错点,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

有效数字的计算方法是:从左边第一个不是0的数字起,后面所有的数字都是有效数

5

4

4

3

4

字.

用科学记数法表示的数的有效数字只与前面的a有关,与10的多少次方无关.

44

解答:解 :39400=3.94×10 ≈3.9×10 .

故选:A. 点评:此 题考查了科学记数法的表示方法,以及用科学记数法表示的数的有效数字的确定方

法.

二、填空题 1.(2015?恩施州)(3分)4的平方根是 ±2 . 考点:平方根.. 专题:计算题.

2

分析:根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x=a,则x就是a的

平方根,由此即可解决问题.

2

解答:解:∵(±2)=4,

∴4的平方根是±2. 故答案为:±2. 点评:本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方

根是0;负数没有平方根.

23

2.(2015?恩施州)(3分)因式分解:9bxy﹣by= by(3x+y)(3x﹣y) . 考点:提公因式法与公式法的综合运用.. 专题:计算题. 分析:原式提取by,再利用平方差公式分解即可.

22

解答:解:原式=by(9x﹣y)=by(3x+y) (3x﹣y),

故答案为:by(3x+y)(3x﹣y) 点评:此题考查了提公因式法与公式法的综合运用, 熟练掌握因式分解的方法是解本题的关

键.

3.(2015?荆州)(3分)计算:

﹣2+

﹣1

﹣|﹣2|+(﹣)= 3 .

0

考点: 实数的运算;零指数幂;负整数指数幂. 专题: 计算题.

分析: 原式第一项利用算术平方根定义计算,第二项利用负整数指数幂法则计算,第三项 利用立方根定义计算,第四项利用绝对值的代数意义化简,最后一项利用零指数幂 法则计算即可得到结果. 解答: 解:原式=3﹣+2﹣2+1=3, 故答案为:3

点评: 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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解答: 解:A、B、C、D、没有意义,故A符合题意; 有意义,故B不符合题意; 有意义,故C不符合题意; 有意义,故D不符合题意; 故选:A. 点评: 本题考查了二次根式有意义的条件,二次根式的被开方数是非负数是解题关键. 16.(2015?孝感)(3分)下列各数中,最小的数是 A.?3 B.?2 C.(?3) 2 D.2?103 考点:有理数大小比较.. 分析:根据正数都大于0,负数都小于0,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小,即可 解答. 23解答:解:∵|﹣2|=2,(﹣3)=9,2×10=2000, ∴

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