当前位置：首页 > 3.1婴儿的诞生 学案1（生物济南版八年级上册）
【考点】
概述男、女性生殖系统的结构和功能。 【学习目标】
1. 阐述生殖系统的主要结构及其主要功能。 2. 知道生殖细胞的特点及受精作用。
3. 说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。
【评价设计】通过A的1.2实现目标一二，通过A的3.4和B实现目标三。 【教学重难点】
教学重点：睾丸和卵巢的主要功能；胚胎发育和胚胎营养。 教学难点：胚胎发育和胚胎营养。 【课前预习】
[A]1.观察图4.3-2，识别识记男性生殖系统的器官组成，并做如下总结：
男性生殖系统中，主要的性器官是 ，它也是男性的 。其作用是能够产生 和分泌 。
2. 观察图4.3-3，识别识记女性生殖系统的器官组成，并做如下总结：
女性生殖系统中，卵细胞受精的场所是 ；孕育胎儿和定期发生月经的地方是 ；主要的性器官是 ，它也是女性的 ，其作用是能够产生 和分泌 。
3. 观察图4.3-4和图4.3-5，我注意到卵细胞比精子大很多倍，是人体中 的细胞，原因是它含有丰富的 ，是胚胎发育 期的养料来源。
4．观察图4.3-7，图4.3-8和图4.3-9，并阅读“胚胎发育”部分，然后指图向同桌描述胚胎发育过程，再简要总结如下：
卵细胞在 处与精子相遇，结合成受精卵。它在向子宫移动的同时，进行细胞分裂，形成 ，然后植入子宫内膜，继续细胞分裂、分化，形成各种组织和器官，发育到8周末，始称 。这时它通过 和 从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时也把体内产生的废物随血液由母体排出体外，至第 周左右发育成熟，由母体产出。 [B]想一想：
胚胎发育早期及中后期所需要的营养物质分别来自哪里？ 【课堂导学】
为什么现在的克隆技术都需要用去核卵细胞作为载体？
【资料助学巧提升】
双胞胎，指胎生动物一次怀胎生下两个个体的情况。双胞胎一般可分为同卵双胞胎和异卵双胞胎两类。同卵双胞胎指两个胎儿由一个受精卵发育而成，异卵双胞胎是由不同的受精卵发育而成的。
【达标检测】
1.( )的形成意味着新生命的开始
A. 卵细胞 B. 精子 C. 受精卵 D. 胚胎 2.人的卵细胞比精子大得多，这是因为( )。
A. 卵细胞内含有更多的染色体 B. 形成受精卵时卵细胞起主导作用 C. 卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质 D. 卵细胞中含有大量的遗传物质 3. 胚胎发育的主要场所是( )。
A. 腹腔 B. 卵巢 C. 子宫 D. 输卵管 4. 受精的部位是( A. 输卵管
)。 B. 输精管
C. 卵巢
D. 子宫
5. 胚胎在子宫内发育时，所需要的营养和氧以及产生的二氧化碳等废物是通过( )从母体获得或排出的。
A. 胎盘 B. 胚盘 C. 子宫内膜 D. 脐带 6.胚胎发育早期所需要的营养来自（ ）。
A.卵黄 B.胎盘 C.输卵管 D.子宫 7.因病摘除子宫的妇女，将会（ ）。 A.失去生殖能力 B.失去妊娠能力 C.月经仍然存在 D.失去生育能力
8.右图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
（1）受精的部位是图中的［ ］_______，此时胚胎发育所需要的营养来自______________。 （2）胚胎埋入子宫内膜的过程就是平时人们所说的_______。之后胎儿通过 和 从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的 和 排出。因此，我们都应铭记母亲的恩情！
（3）发育开始于［ ］_______处，胚胎发育的主要场所是_______。
（4）如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是切断该女性的 （填代号）并结扎，使卵细胞不能与精子结合，卵细胞被身体吸收，对女性身体没有不良影响。
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