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中小学生的心理测量与评价

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  • 2025/5/7 18:56:17

76、从不预习和复习功课。

①从不②有时③经常

77、做任何事都没有计划,没有准备。

①从不②有时③经常

78、生活没有规律。

①从不②有时③经常

79、读教科书时,不能一边读、一边思考出重要的地方。

①从不②有时③经常

80、学习时,总是只学自己喜欢的学科。

①从不②有时③经常

?

科学的心理测验是如何形成的?如何评价一个心理测验是否科学可信?

?

?

信度:测量结果的可靠性和稳定性(一致性)

?或者说同一测验对同一被试前后几次施测结果之间的一致性程度。

?评估指标:相关系数(r),信度值一般在0-1之间波动。一般来说,信度系数越高,测验质量越好。不过,不同类型的测验可接受的信度水平不同。

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76、从不预习和复习功课。①从不②有时③经常77、做任何事都没有计划,没有准备。①从不②有时③经常78、生活没有规律。①从不②有时③经常79、读教科书时,不能一边读、一边思考出重要的地方。①从不②有时③经常80、学习时,总是只学自己喜欢的学科。①从不②有时③经常?科学的心理测验是如何形成的?如何评价一个心理测验是否科学可信???信度:测量结果的可靠性和稳定性(一致性)?或者说同一测验对同一被试前后几次施测结果之间的一致性程度。?评估指标:相关系数(r),信度值一般在0-1之间波动。一般来说,信度系数越高,测验质量越好。不过,不同类型的测验可接受的信度水平不同。

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