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中小学生的心理测量与评价 - 图文

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  • 2025/7/9 19:34:47

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1.学习适应性测验(简称AAT)

?学习适应性是指克服学习困难、取得良好效果的一种倾向。?由华东师范大学周步成编制。

?适合对象:ATT适用于中小学各个年级。测验项目分小学一

二年级、小学三四年级、小学五六年级和中学生四组。

?功能

?用于了解学生在学习活动中存在的障碍,判断其学习困难的程

度并分析其学业不良的原因;

?用于帮助学生了解自己的学习特点,提高学习的自觉性和主动

性;

?用于教师的教学尤其是教育指导工作。

?测验内容:ATT由四个分量表构成:学习态度、学习技术、学习

环境、身心健康。

?测验方式:ATT属团体测验(也可个别施测),通

常在教室中施测。

?测试时间:约为45~60分钟。?有常模可供参照。

?编制者:Gulielmino编制,黄水、陈文峰、傅小兰修订。?适合人群:中学生。

?功能:评价中学生自我导向学习的品质。

?测验内容:由六个分测验构成:主动学习、消极学习、有效

学习、喜爱学习、开放学习和终身学习。

?计分:五点计分。

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?1.学习适应性测验(简称AAT)?学习适应性是指克服学习困难、取得良好效果的一种倾向。?由华东师范大学周步成编制。?适合对象:ATT适用于中小学各个年级。测验项目分小学一二年级、小学三四年级、小学五六年级和中学生四组。?功能?用于了解学生在学习活动中存在的障碍,判断其学习困难的程度并分析其学业不良的原因;?用于帮助学生了解自己的学习特点,提高学习的自觉性和主动性;?用于教师的教学尤其是教育指导工作。?测验内容:ATT由四个分量表构成:学习态度、学习技术、学习环境、身心健康。?测验方式:ATT属团体测验(也可个别施测),通常在教室中施测。?测试时间:约为45~60分钟。?有常模

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