当前位置：首页 > 中小学生的心理测量与评价 - 图文

中小学生的心理测量与评价 - 图文

标准分：参照常模的结果而确定。?

Z分数：Z =（X-η）/ SD

①②③④

使用被试所理解的语言：

与被试其他可利用的信息结合起来评价测验结果；若有常模，应让被试了解他和什么团体在进行比较

不要过度解释单一的测验分数：让被试认识到分数只是一个估计；

⑤⑥⑦⑧

留意被试对测验结果的反应；

强调测验的积极方面：要考虑测验分数对被试的影响给被试提供进一步讨论测验结果的机会；

以建设性的方式呈现测验结果，这样被试会感觉从测验中获益。

下载文档10.00 元 加入VIP免费下载

推荐下载

本文作者：...

共分享92篇相关文档

文档简介：

?标准分：参照常模的结果而确定。?Z分数：Z =（X-η）/ SD①②③④使用被试所理解的语言：与被试其他可利用的信息结合起来评价测验结果；若有常模，应让被试了解他和什么团体在进行比较不要过度解释单一的测验分数：让被试认识到分数只是一个估计；⑤⑥⑦⑧留意被试对测验结果的反应；强调测验的积极方面：要考虑测验分数对被试的影响给被试提供进一步讨论测验结果的机会；以建设性的方式呈现测验结果，这样被试会感觉从测验中获益。1

× 游客快捷下载通道（下载后可以自由复制和排版）

单篇付费下载

限时特价：10 元/份 原价:20元

VIP包月下载

特价：29 元/月 原价:99元

低至 0.3 元/份 每月下载150份
全站内容免费自由复制

VIP包月下载

特价：29 元/月 原价:99元

低至 0.3 元/份 每月下载150份
全站内容免费自由复制

注：下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况，请下载之前注意辨别，如果您已付费且无法下载或内容有问题，请联系我们协助你处理。
微信：fanwen365 QQ：370150219