2016年尔雅大学生心理健康教育期末考试答案

30毕达哥拉斯认为（ ）是人类高级智慧的体现。（1.0分）0.0 分 A、文字 B、情感 C、哲学 D、民族 我的答案：D

31下列哪项不属于危机干预的要点？（ ）（1.0分）1.0 分 A、通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对

B、提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤 C、给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静

D、校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任 我的答案：C

32下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。（ ）（1.0分）0.0 分 A、感觉到的是真实的吗

B、人类一思考，上帝就发笑。 C、我思故我在

D、人只能在关系中发现自我 我的答案：A

33思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。是（ ）人格。（1.0分）1.0 分

A、依赖B、精神分裂型C、偏执型D、分裂型 我的答案：B

34在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（ ）来改变。（ ）（1.0分）0.0 分

A、培养爱好 B、加入社团 C、坚持作息 D、坚持运动 我的答案：C

35下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。（ ）（1.0分）1.0 分

A、社会功能退行

B、持续1~2个月不能自动缓解 C、行为异常无法解释

D、心里痛苦的严重度到不能忍受 我的答案：B

36“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。（1.0分）0.0 分 A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳 我的答案：C

37“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（ ）。（1.0分）1.0 分 A、社会系统理论 B、人际系统理论

C、家庭系统理论 D、环境系统理论 我的答案：C

38分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（ ），不爱人际交往，不合群。（1.0分）0.0 分 A、乐观 B、悲观 C、退让 D、积极 我的答案：C

39“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属于（ ）。（1.0分）0.0 分 A、认同感扩散 B、认同感早闭 C、认同感延缓 D、认同感获得 我的答案：C

40人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果。（ ）（1.0分）1.0 分

A、正确B、错误 我的答案：A 41

（ ）年，国际心理大会为心理健康做出定义。 （1.0分）1.0 分

A、1946B、1966C、1864D、1945 我的答案：A

42情绪释放的前提是：（）（1.0分）1.0 分 A、说出来 B、哭出来 C、写出来

D、不伤害他人 我的答案：D

43西格蒙特·弗洛伊德是（ ）学派的创始人。（1.0分）1.0 分 A、精神分析 B、人本主义 C、行为主义 D、认知 我的答案：A

44利他与利己的平衡通常需要做到（ ）。（1.0分）0.0 分 A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的与给与的要平等

D、自己获得的不要大于自己给予的 我的答案：D

45当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也 会得到更好的评价。这是（ ）的心理效应。（1.0分）1.0 分 A、首因效应B、光环效应C、刻板印象D、定势效应 我的答案：B

46下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（ ）（1.0分）1.0 分 A、充分利用大学有效资源 B、合理的分配学习与生活时间 C、努力发展人际关系

D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望 我的答案：C

47心理学是在（ ）模式下研究人的问题的。（1.0分）0.0 分 A、简单B、健康C、通约D、一般 我的答案：C

48哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（ ）（1.0分）0.0 分 A、智力正常B、人际关系和谐C、行为符合年龄特征D、周期节律性 我的答案：D

49在长期的不良人际环境或者学习受挫时，（ ）人格的人会发展到抑郁症，甚至出现自杀风险。（1.0分）1.0 分

A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型 我的答案：B

50九十年代出生的人，最需要哪种情感？（ ）（1.0分）1.0 分 A、关注B、爱C、尊重D、溺爱 我的答案：C

二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）

1心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

2异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。 （ ）（1.0分）0.0 分 我的答案： √

3不同成长阶段的自我认同感即使不一致，也不会产生自我认同危机。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

4理性情绪疗法认为，左右我们情绪的并非是事件本身，而是我们对事件的态度和观念。 （ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

5将知识进行组块有助于提高记忆。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

6大学生需要确立新的学习目标和生活目标。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

7任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

8情感与人的社会性需要相联系，属于高级心理现象。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

9“父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。（ ）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

10真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √ 11阿德勒认为，人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。 （ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

12和谐的人际，关怀弱势人群与受困同学是每个人的意识与自觉责任。（ ）（1.0分）0.0 分 我的答案： √

13大学生学习适应不良容易造成心理困惑。（1.0分）1.0 分 我的答案： √

14除了人之外，没有任何动物具有自我意识。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

15大学生必须适应人际关系的变化。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

16表演型人格的人不能忍受孤独，孤独时即感到抑郁，情感不稳定，或好或坏没有原因。（ ）（1.0分）0.0 分 我的答案： ×

17性行为失调并非偶尔发生。（ ）（1.0分）0.0 分 我的答案： ×

18在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解 讲话的内容、目的和情感。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

19性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

20大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

21人格是一个人成长历史的缩影。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

22光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。（ ）（1.0分）0.0 分 我的答案： ×

23生理层面同样是男性，却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

24把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。（1.0分）1.0 分 我的答案： √

25无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。（1.0分）1.0 分 我的答案： ×

26对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

27气质可以决定一个人成就的高低。（ ）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×