2014年东营市属事业单位招聘笔试真题（中小学卷）

11.相对于螺旋式编排教材，直线式编排教材的优点之一是能够将学生的认知结构与学科的逻辑结构相统一。【】

12.—般来说，听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更优。【】

13.在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组令作学习来促进学习的策略属于资源管理策略。【】14.中小学课程设置应以分科课程为主。【】

15.学校课程不等同于校本课程,而是国家课程、地方课程与校本课程的综合体。【】 16.学习动机越强，学习效果越好。【】

17.素质教育就是多组织课外、校外兴趣小组，以发展学生的多种才艺。【】 18.布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。【】 19.在教育行动研究中，行动过程与研究过程相伴相随，同时推进，合二为一。【】 20.编码系统和统觉团都属于个体的认知结构。【】 四、案例分析 阅读材料一：

1999年6月，改革开放后的第三次全国教育工作会议颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。明确提出“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系”。这是我国政府第一次正式作出进行本次课程改革的决定。

2001年6月，全国基础教育工作会议发布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步明确了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”。新一轮基础教育课程改革中，在课程的理念、结构、内容、实施、评价和管理等方面较以前的课程有了重大的突破和创新，对我国广大中小学教师和教育工作者提出了许多新的更高的要求和挑战。

新一轮基础教育课程改革有着显著的特点。首先，本次基础教育课程改革被视为政府行为，党中央和国务院给予了高度重视，并由国家财政拨款开展新课程的研究和实验，这在新中国成立以来还是第一次。其次，本次基础教育课程改革具有很强的系统性，它改变了以往片面强调教科书更新的简单做法，特别注意从课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、教学过程、课程管理、课程评价等方面入手进行系统化的课程改革。从其实质来说，本次基础教育课程改革是真正意义上的课程文化创新，是一场深刻的课程文变革。最后，大学学术力量的参与，保证了课程改革的高质量，教育部在全国部分师范大学成立了14个基础教育课程改革研究中心，参与并指导中心所在地区的基础教育课程改革，为大学特别是师范大学支持并参与基础教育课程改革创造了条件。

1.下列选项中，()的陈述符合本次课程改革的基本情况。 A.本次改革从1999年6月开始实施

B.本次改革是中国政府正式主导的首次教育改革 C.本次改革主要是在基础教育阶段进行 D.本次改革到2001年6月就已经进入尾声

2.本次改革的原因在于基础教育存在()等问题，影响素质教育落到实处。 A.知识本位 B.学科本位 C.应试教育

D.学生本位

3.本次改革主要是解决基础教育的()问题。 A.课程理念落后 B.课程内容陈旧 C.课程结构失衡 D.课程管理集中

4.改革后教师的新角色是()。 A.合作者 B.研究者 C.塑造者 D.设计者

5.本次改革的主要特点是()。

A.政府重视，是新中国成立以来的第一次 B.师范大学积极支持，全国共有14所之多参与 C.重在体制改革，实现了文化创新

D.学术力量的参与，保证了课程改革的高质量 一、单项选择题

1.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 答案：A

2.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 答案：D

3.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 答案：C

4.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 答案：C

5.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化

B.教育技术的现代化 C.个别化

D.教育权利的平等化 答案：B

6.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 答案：A

7.中国古代就有\不愤不启，不悱不发\这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 答案：D

8.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()

A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 答案：C

9.《学记》中提出的\道而弗牵，强而弗抑，开而弗达\，体现了教学的() A.直观性原则

B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 答案：C

10.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 答案：B

11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()

A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 答案：B

12.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教学能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 答案：C

13.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 答案：C

14.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和() A.专政型 B.指导型 C.民主型