汽车空调教案.

课题 汽车空调的通风与净化系统 知识与技能目标 过程与方法目标 情感、态度与价值观目标 知道汽车空调的空气配送系统的结构与工作过程。 知道汽车的空气净化方法。 通过学生观察学习，培养学生分析和解决问题的能力。 培养学生养成细致观察、勤于思考、团队合作的能力。 教学目标教学重点 教学难点 教学准备 教学方法 教学类型 教学课时 教学流程 新课引入 任务描述 任务分析 任务实施 汽车空调的配气室 汽车空调的配气室 多媒体课件 任务驱动法 新授课 1课时 教 学 过 程 教 学 内 容 你知道空气在再流动过程中是怎样得到清洁与净化吗？ 汽车空调配气室的分类与组成 采用任务驱动法，利用多媒体教学手段，创建真实的教学环境，教师提出问题，学生带着任务完成学习。 一、汽车空调的配气室 1.分类：混合型、全热性。 2.组成：进气段、混气段、配气段。 (1) 进气段:包括起源们和鼓风机。 作用：决定被调空气是来自车外还是车厢内部，以及两者的比例和进风量的大小。 （2）混气段：包括蒸发器、暖风芯、混气门。 作用：调配输出空气中冷、暖空气的比例。 （3）配气段:出风口、管道、中央出风门及除霜们。 作用：根据需要使气流从不同出风口吹出。 3.全热型 思考：与混合型部通之处是什么？ 二、汽车空调的通风与净化 1.通风 （1）自然通风：一是打开风窗或天窗;二是利用车身结构的自然通风。

师生活动 引入新课 接受任务 任务引领 教师引导学生领会

任务实施注意：空气的入口设在正压区，出口设在负压区。 （2）强制通风： 2.净化 （1）目的 （2）除尘方式：过滤除尘和静电除尘。 （3）参考课本图示4-18，分析静电式空气净化器的工作原 理。 （4）粉尘被电离带上负电并被正极板吸引。 （5）活性炭吸附，除去臭味及有害气体，然后送到车厢内。 教师引导1.空气混合型配气室由哪三部分组成？ 2.汽车空调的通风方式有哪些？ 任务巩固 3.汽车空调净化的目的是什么？ 4.汽车空调除尘净化的形式是什么？ 任务评语 一、汽车空调的配气室 课堂小结 二、汽车空调的通风与净化 作业 课本P.136 第1,2题 课 题 一、汽车空调的配气室 二、汽车空调的通风与净化 板书设计 教学反思

学生领会教师评价

课题 绪论 知识与技能目标 过程与方法目标 情感、态度与价值观目标 知道发动机零件耗损形式。 知道发动机的维护与修理。 通过学生观察学习，培养学生分析和解决问题的能力。 培养学生养成细致观察、勤于思考、团队合作的能力。 教学目标教学重点 教学难点 教学准备 教学方法 教学类型 教学课时 教学流程 新课引入 任务描述 任务分析 任务实施 磨合期 正常工作期 加速磨损期 2.腐蚀 3.疲劳 4.变形 二、发动机的维护和修理 1.发动机的维护和修理 ①发动机维护作业的内容 清洁、检查、紧固、补给、润滑、调整 ②发动机维护作业的类别

知道发动机零件的四种主要耗损形式。 知道维护作业的内容及类别。 多媒体课件 任务驱动法 新授课 1课时 教 学 过 程 教 学 内 容 汽车的来源，汽车的组成？ 1.发动机零件耗损形式，发动机的维护与修理。 2.发动机的故障诊断与检测技术。 采用任务驱动法，利用多媒体教学手段，创建真实的教学环境，教师提出问题，学生带着任务完成学习。 一、发动机零件的耗损形式 1.磨损 零件的磨损规律大体分为三个阶段。 磨损 师生活动 引入新课 接受任务 任务引领 教师引导学生领会

任务实施 定期 日常维护 预防性 维护 一级维护 发动机的维护 维护 二级维护 磨合维护 换季维护 非预防性维护 2.发动机的修理 ①发动机的修理 ②发动机零件的机械加工修复 修理尺寸法 镶套修复法 三、发动机的故障诊断与检测技术 发动机诊断的基本方法是人工直观试探法和仪表检测法 发动机零件的四种主要耗损形式是什么？ 发动机维护作业的主要内容是什么？ 发动机维护作业的种类有哪些？ 零件的拆卸原则是什么？ 什么叫修理尺寸法？ 教师引导1. 2. 任务巩固 3. 4. 5. 任务评语 一、发动机零件的耗损形式 课堂小结 二、发动机的维护和修理 三、发动机的故障诊断与检测技术 作业 思考与练习1至5题 绪论 一、发动机零件的耗损形式 二、发动机的维护和修理 三、发动机的故障诊断与检测技术 板书设计 教学反思

学生领会教师评价