人教版高中语文必修二名著导读《家》导读教学设计

③又如：在除夕之夜,觉慧，觉民到琴家里去见到了梅表姐，梅表姐在向他们倾诉自己的经历和感受时说：

我看见花落要流泪，看见月缺也会伤心。这一切都给我唤起许多痛苦的回忆。在宜宾我从赵家回来跟着我母亲住了将近一年。我的窗前有一株梧桐树，我初去的时候,树上刚发新芽,叶子一天天多起来，渐渐到了绿叶成荫。谁知一到翻天，树叶就一片片变成了黄色，随风飘落.到我们回省的时候，就只剩下枯枝了。我想这倒跟我想像，我已经过了绿叶成荫的时节，现在是走飘落的路了。

三、《家》的启示。

1．《家》在明确的告诉人们；敢于奋斗，做自己的主人，就可以在旧制度崩溃时获得新生；而懦弱胆怯，屈从环境和命运，必然成为牺牲者。

2．我始终记住：青春是美丽的东西。而且它一直是我的鼓舞的泉源。 ── 巴金

3．“巴金小说的价值，不只是在现时代，而特别在将来的时候要保留着。因为他的小说是代表着一个时代的转变。这好似一部影片，在上面有无数的中国人所表演的悲剧，作者个人的经历的叙述，在很多青年心中引起了共鸣。为什么《家》

会有这样的收效呢?唯一的原因就是她代表了中国大多数青年的自传。” ──法国学者明星兴礼

四、作业。

1．根据你对《家》进一步的理解，用一句话补充下列短句。 我说家是 高老太爷说家是 觉新说家是 觉民说家是 觉慧说家是 鸣凤说家是 瑞珏说家是 梅芬说家是 巴金说《家》是

2．任选一个角度谈谈你对《家》的看法。要求：观点明确，论据充分，不少于800字。