2019-2020部编版小学三年级下册语文期中测试卷及答案-新

三年级语文下册期中测试卷

一、基础达标。(31分)

1．下列加点的汉字读音全部正确的一项是( )(2.5分)

A．伶俐(líng) 闲散(sàn) 木杆(gān) 挨挨挤挤(āi) ．．．．B．称心(chēng) 懦弱(nuò) 希冀(jì) 花骨朵儿(gū duǒ’r) ．．．．．．莲蓬(peng) 遵循(xún) ．．D．不禁(jīn) 撒谎(sǎ) 累计(lěi) ．．．2．正确书写词语。(10分)

C．作坊(zuō) ．

间隙(xì) ．

摊贩(fàn) ．

3．比一比，再组词。(4分)

????瓣（ ）?验（ ）?组（ ）? ? ? ???辨（ ）检（ ）阻（ ）?????拂（ ）? ??佛（ ）4．仿写词语。(6.5分)

(1)念念不忘：斤斤( )( ) ______________ ______________ (2)无边无际：无( )无( ) ______________ ______________ (3)看图写成语，并完成后面的练习。

以上成语都出自中国_______________故事，其他国家的这类故事有《__________________》《______________________》，都在世界上有很大的影响。

5．选择恰当的词语填空。(4分)

欣赏 观赏

(1)“我”和阿成哥( )着缸里有趣的小虾。 (2)鹿对着池水( )着自己美丽的身段。

偶然 偶尔

(3)小燕子的翼尖或剪尾，( )沾了一下水面。

(4)蜜蜂能找到家不是( )的，这是一种无法解释的本能。

6．按要求完成句子练习。(4分)

(1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句) (2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)

________________________________________________________

(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，

使意思保持不变)

________________________________________________________

(4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词，把两句话合并

成一句)

________________________________________________________ 二、教材回顾。(20分) 1．积累。(5分)

2.一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，

凑成了那样________________的小燕子。(2分)

3．荷叶________________的，像一个个__________的大圆盘。白荷花在

这些大圆盘之间______________。有的__________________。有的___________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是________，看起来饱胀得______________。(3.5分)

4．我国古代四大发明是__________、__________、__________、

__________，文房四宝指________________。(2.5分)

5．《蜜蜂》的作者是__________，他做实验的目的是______。(1分)

A．看蜜蜂能飞多高 B．看蜜蜂能飞多远 C．看蜜蜂是否有辨认方向的能力

6．不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是_________________，二

是______________________________________________。(2分)

7．原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，只能

改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表上课。(4分)

三、阅读拓展。(19分) (一)课内阅读。(11分)

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，____________________________。 ____________________________，遍插茱萸少一人。

1．将古诗补充完整。(2分)

2．这首诗的作者是______代著名诗人________。(2分) 3．选择：“山东”是指( )(1分)

A．太行山以东，现在的山东省 B．华山以东 4．解释词语。(2分)

独：____________________ 异：____________________

5．农历九月九日是中国的传统节日________，古人在这一天有________、

佩戴茱萸、__________的习俗。我国的传统节日还有________、________等。请写两句连续的有关传统节日的诗：

__________________________________________________。(3分) 6．这首诗表达了作者________________________的思想感情。(1分) (二)课外阅读。(8分)

鹬蚌相争

鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。

“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。

鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！” 河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”

鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。(2分) 2．用“ ”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。(1分)

3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁

得利”的句子，画上“____”。(2分)

4．试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。(3分)

得利的渔人： ____________________________________________ 被抓住的鹬：____________________________________________ 被抓住的河蚌：___________________________________________ 四、习作展示。(30分)

题目：多么______的领悟

要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。 ②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。 ③350字左右。