定进修德[2010]3号

定进修德[2010]3号

定海区中（初中、高中）小学2010年优秀德育论文获奖名单

全区各中小学：

经过5名评委评分汇总，现将2010年全区中小学优秀德育论文评选结果公布如下：

一等奖（29篇）

一篇教育博客的再思考——大桥经济时代定海西部中小学有效德育策略谈 学校德育应始终关注学生终身幸福

网络德育的困境与突围——网络德育，这块非重视不可的教育阵地

让班会课回归德育主题——新时期海岛农村初中班会课开展现状分析与思考 活动为“媒” 素质为“纲”——在班级活动中培养学生的“长宽高” 教师与家长沟通磁力场的勾画与凝结

点亮心灵迷途的明灯——一篇周记引发的思考 “倾听，往往比说教更重要” 润物无声——班级管理“变 变 变” 以情管人——说说初中班级的情感教育 中小学德育工作随谈

初中班级主题班会常态课实效性问题的尝试和探索 探索利用角色效应，促进班级管理 破窗理论·护花原理·学校德育

让荣誉之花在孩子心头绽放——浅谈如何培养一年级学生的班级荣誉感

岑港中心 定海六中 马岙中心 岑港中心 小沙中学 城东小学 二中南区 小沙中学 舟山小学 北蝉中学 舟山小学 定海五中 马岙中心 东海中学 海山小学

黄世国 王央中 李金兰 袁 霞 沈行清 林 涛 朱 颖 王海芬 叶海燕 何舟娜 颜祖能 王珊萍 王莉莉 沈荻儿 袁海红

让“受罚”变为“受奖” 将怨恨化为感激—班主任应积极应对学生错误行为 班级管理中的“交集”和“补集” 综合实践课程中德育契机的策略和把握 深入生心 吾爱吾“家” 体育课程中不能忽略德育

浅谈主题班会的特点——形散而神不散 如果他（她）是我的孩子

教育学生掌握超越知识的能力——《希望教室》之启发 让每一颗“金子”都闪光 生活即德育

基于务实中的创新，源于真情中的德育 运用班级动态管理 实现学生自我管理

特别的爱给特别的你——班级“弱势群体”学生的分析和对策探析 微笑——心灵沟通的钥匙

二等奖（44篇）

做一个睿智的班主任

点亮心灯，体验成功——班级文化建设的问题及对策 让流动的花朵绽放美丽

以“品牌班级”建设为龙头，提升班级文化内涵 好马也需响鞭催

学校德育，请不要站在学生的“对面”—浅谈普通高中学生发展性指导之德育重新定位

抓精彩特质 塑最美形象

启诚信之门 厚德育之实——浅谈学校诚信主题教育的策略研究 小故事，大智慧——中华传统美德小故事在班主任德育工作中的妙用 “细、勤、严”——经营班级的黄金法则 班级论坛——-平等交流的舞台 让理性反思成为班主任的一种习惯 “两个巴掌”引发的议论与思考 我和我的孩子们一同前行

构建思想和灵魂的家园—谈班级文化建设的实践与思考 “爱”创造的奇迹——从一次成功事例中看德育教育 打造品牌班级 美，从孩子开始 感恩意识与感恩教育

走近高考100天——浅谈毕业班班主任引领艺术

为了孩子，乐当“老娘舅”—从学生个案谈班主任与特殊家庭沟通的重要性

廷佐小学 二中北区 马岙中心 定海六中 二中南区 白泉初中 白泉小学 白泉初中 岑港中心 二中北区 城东小学 廷佐小学 金塘高中 定海五中

白泉高中 东海中学 紫微中心 城东小学 北蝉中学 白泉高中 定海小学 沥港中心 沥港中心 东海中学 紫微中心 白泉小学 干览中学 舟嵊小学 定海六中 小沙中心 山潭中心 定海小学 舟山小学 金塘中学 海山小学

金 晶 邵月波 王凤女 沈红娅 虞哲军 胡仲琼 虞满君 夏水萍 邵 瑜 戚雪雯 王红红 薛敬娜 吴光 沈文红

章旭东 丁静舞 郑彩萍 郭小芬 潘舟芳 何英 罗秀红 邵对芬 夏维 沈双雅 何 敏 何艳波 王旭英 王赛波 应静波 周 佩 王凤 金军雁 刘艳红 郑力君 苗玲芬

拿什么拯救我们的孩子 换位思考，让班级与和谐同行 用心赢得心灵

让批评成为点石成金的魔戒---浅谈班主任批评艺术 利用“公开课”效应，打开孩子自信的大门

爱心灌注，让惩戒也甜蜜——浅论惩戒在德育中的运用 青山着意化为桥——小学青春期教育案例解析 让山花开得也烂漫

心与心的交换——浅谈换位思考在班级管理中的运用 加强道德细节教育，形成学校德育特色

让孩子感受家的温暖—浅谈和谐班级文化的建设 克制怒气，营造和气

管理涵心育 点石成金——谈心理健康教育与班级管理的完美契合 宽容——创造永恒的美丽 低年级班级文化建设之我见 一场“双赢”的球赛

构建和谐班风，从协调班主任与学生的关系开始 良好班风，学生成长的摇篮 有序地放入学生生命中的大石块

你是我心中永远的牵挂——转化后进生点滴谈 精彩班会源自生本理念 树立人本观念，打造和谐班 我的“爱生”宣言 三等奖（62篇）

为学生撑起一片阳光

打造美丽的班集体，让每个学生都“美”起来 随风潜入夜,润物细无声----班级和谐建设之我见 动一点脑筋就不一样 班级文化建设在小班

班级人文化管理之我见——浅谈我对班级管理的几点做法 浅议新时期班主任“导”的艺术 班主任得“高”

依托班集体建设，加强学生心理健康教育 用师爱凝聚班级力量 批评因“拐弯”而灿烂

浅谈初中过渡期班集体的管理 优化班级文化 关注学生成长

白泉高中 岑港中心 定海小学 小沙中心 定海小学 干览小学 廷佐小学 大丰中心 舟嵊小学 东海小学 舟山小学 舟山小学 舟山小学 舟嵊小学 盐仓中心 二中北区 廷佐小学 廷佐小学 白泉小学 海滨小学 白泉初中 马岙中心 马岙中心

海滨小学 柳行中心 白泉高中 长白中心 册子小学 金塘中学 东海小学 柳行中心 定海六中 金塘中学 紫微中心 金塘中学 盐仓中心

杨以儿 董海燕 郑 玲 翁怡波 胡妙红 乐海瑛 柴芬红 叶建娜 丁红波 袁莉莉 陈咪君 董 艳 乐小娜 徐 洁 马丽萍 洪 胤 夏玲波 周余波 鲁旭婷 乐燕娜 叶红光 邱燕波 傅 磊

邱志飞 吴彩芳 陈 德 陈燕萍 沈汉娜 王志芬 王 艳 徐红娜 余波娜 姚建芬 廖君娜 庄路行 谢红飞

知行统一，新世纪主人 从“野炊”想到的“感恩” 班级管理 赢在细节 树班级之魂

无痕胜有痕，无声胜有声——送学生一轮明月 以主题活动课为契机 撞击学生的成功

做一个智慧的班主任——谈常规教育中的教育机智 播撒爱的雨露，收获爱的果实 享受粗心的快乐

建设班级文化 凝聚良好班风

润物细无声——浅谈德育载体之一少先队活动的建设 关注初中生“差生”的成因 让每一颗星星都闪亮

用心打造积极进取的学生形象

给孩子们一片晴朗的天空——浅谈班级文化建设的几点做法点燃生命的火把——谈德育中的火苗式教育 用“心”浇灌迟开的花 让“主题班会”之花越开越艳 老师你够公正吗？ 让爱滋润孩子的心

信任——班主任工作的第一课 做个有心的班主任

正确对待低年级学生的 “告状” 营造温馨教室 引领学生快乐成长 从实处入手，求稳步发展 用真情打开学生心灵的窗户 注重细节，简约不简单 自主管理，为班主任减负 崇尚“时尚”需引导 爱似春雨润如酥

“惩罚”也美丽——浅谈“教育惩罚”在班级管理中的应用师爱，润“心”细无声

好习惯连锁超市：我的道德在充值 批评时藏起一半爱

构建序列化体系 推进小学生德育教育 不妨让我们的孩子先成为一介“书生” 用“心”走进后进生的心灵

浅谈在活动中构建和谐班集体之我见

柳行中心 柳行中心 盐仓中心 北蝉中心 小沙中学 二中南区 廷佐小学 定海小学 马岙中心 白泉小学 盐仓中心 东海中学 定海小学 定海小学 舟嵊小学 东海小学 盐仓中心 干览小学 马岙中心 盐仓中心 二中北区 舟嵊小学 舟山小学 长白中心 白泉小学 岑港中心 定海小学 舟嵊小学 白泉高中 定海五中 岑港中心 小沙中学 石礁中心 白泉小学 石礁中心 干览小学 干览小学 北蝉中心

朱红燕 干汉波 竺志萍 张燕华 陈雪霞 王 红 孔世燕 陈 红 季玲 林芝芬 刘 佳 陈盛峰 周益军 吕一萍 江海珍 方艳娜 姜碧娜 何芬维 安文彬 孔妙娜 严碧华 成芝兰 吴茹波 张青青 王娜 夏追芬 闻海芳 朱玲君 梁秀红 夏素君 朱燕君 江前 夏 娜 张秀儿 潘海芬 杨燕波 周静芳 李华君

不经历风雨，怎能见彩虹——浅谈低段学生的受挫能力培养 静听花开的声音

通向心灵之路——用心倾听 让和谐之花怒放

让主题班会焕发新的魅力——新时期初中班会课工作的思考 分层自主 优化班级管理 遇见就不再错过

塑造学生形象的实践与探索

山花需要沃土才能开放——浅谈小学生各种习惯的培养 携心共建家园

班队课——学生自我教育的平台

舟山小学 舟山小学 金塘中学 二中北 金塘中学 定海小学 白泉高中 定海小学 柳行中心 紫微中心 白泉初中

周彩萍 李善芬 胡圣奎 俞海飞 陈明 杨 敏 赵妙红 包红霞 包 红 何旭珍 施文武

二○一○年六月二十一日

主题词：德育论文 获奖名单 抄送：定海区教育局人事科、基教科

定海区教师进修学校 2010年6月21日印发

校对：唐静丰