《生于忧患死于安乐》带答案的练习题完成

《生于忧患死于安乐》练习题

1、本文的作者是战国时期的 ， ，教育家。孟子名轲，字子舆。他是儒家学派的代表人物，与孔子并称 ，也被世人尊称亚圣。本文选自【孟子。告子上】。

2、解释下列加点字的意思

舜发于畎亩之中 。 。傅说举于版筑之间 管夷吾举于士 百里奚举于市 故天降大任于是人

也 。必先苦其心志 劳其筋骨 。 行拂乱其所为 空乏其身

所以动心忍性 曾益其所不能 人恒过 困于心 衡于患 而后作 征于色 而后喻 出则无敌国外患者 国恒亡 于安乐也 入则无法家拂士

3、文中列举的六个人的事迹，他们的共同点是什么？从他们的事迹中你能得到什么启示? 请你

举出古今中外同类型的事例。

共同点： 启示：

4、文中论述的核心问题是‘生于忧患，而死于安乐’，而开篇却不惜笔墨列举了

六位历史人物，作者的用意是什么？

5、作者说‘顾天将降大任于是人也，’的‘大任’指什么？‘是人’指哪些人？

6、‘天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行

拂乱其所为’一句强调了什么？

7、文章从哪两个方面论述了中心论点？运用了什么论证方法？

8、 本文的中心论点是什么?如何论证的？作者论述这一论点的目的是什么?

中心论点

目的 ：

9、文章结尾以‘然后知生于忧患，而死于安乐也。’一句在表达上有什么作用？

请你简要加以分析。

10、 作者认为‘人恒过，然后能改’你认为‘能改’的条件是什么？

11、作者认为成才条件源于主客观两种，你是怎样看待这两个条件的？

12、由本文的题目而联想到的一个成语是什么?

13、请写出至少2则和本文阐述的道理相似的名言警句。

14、 环境对人的成长有着重要的作用，面对艰苦环境的磨练，不同的人有不同

的态度，结合文章说一说你认为这其中最关键的是什么？

15、人生就是一次远航，有艳阳高照，也有雨雪交加，难能一帆风顺，但你身处逆

境时这篇文章会给你带来哪些启示，你将以怎样的心态对待它?【回答时语言要生动，并适当的采用一定的修辞方法】

16、这篇散文也是一篇典型的议论文，文章的第二、三节分别从哪两方面 道理，论述了什么道理 ？

17、齐读写个人成才的主观条件的句子 ，从国家存亡的反面来论述受磨砺的好处的句子

是 。 你知道历史上有哪些因此而亡国的例子 ？

18、得出的结论句是

19、学了课文，你打算怎样面对生活或学习中的困难、挫折，使自己的人生之花开

得更灿烂、美好，使自己的未来日子更幸福？