一年级数学下册第二模块求一个数比另一个数多几（或少几）的应用题试题（新版）新人教版

第二模块 求一个数比另一个数多几(或少几)的应用题

【教法剖析】

1.分析法:求一个数比另一个数多多少或少多少?用大数-小数=相差数 (1)想谁与谁比较? (2)哪个是大数,哪个是小数 (3)用大数-小数=相差数

2.图示法:即根据题意运用直观图形来分析思考、寻找思路、求解问题,图示法更符合一年级学生的特点。直观、可靠,便于分析数量关系。

例1 学校里养了12只白兔,7只黑兔。白兔比黑兔多几只? 【助教解读】

①读题。这道题说了一件什么事? ②找出条件和问题。 这道题的问题是什么?白兔与黑兔同样多的是几只呢?7只兔。要求白兔比黑兔多几只,从12只白兔里去掉哪一部分就是白兔比黑兔多的只数? 12-7=5(只)

口答:白兔比黑兔多5只。 还可以画图帮助理解

由图可知:多,把分成两部分,一部分和同样多,另一部分是比多的只数。通过画图分析,使问题得以解决。 【经验总结】

两数比大小,先把大数找,去掉同样多,多(少)几就知道。 例2 有17人在踢球。

1 / 5

(1)红队比蓝队多踢进几个球? (2)蓝队比红队少踢进几个球? 【助教解读】

红队踢进了12个,蓝队踢进了4个,要求“红队比蓝队多踢进几个球”或“蓝队比红队少踢进几个球”,都是用红队踢进球的个数减去蓝队踢进球的个数,列式均为12-4。此问题和总人数17人没有关系,在列式计算时不考虑它。

解答:(1)12-4=8(个) 口答:(1)红队比蓝队多踢进8个球。

(2)12-4=8(个) 口答:(2)蓝队比红队少踢进8个球。

【经验总结】

少几个或多几个问题用减法计算,甲比乙多几,就是乙比甲少几,计算时都是用多的减少的。

【基础题】

1.小花有14本书,小明有10本书。小明比小花少多少本?

2.小蓝擦了9张桌子,小月擦了12张桌子,小蓝比小月少擦多少张桌子?

3.小雪15朵花,小花7朵花,小兰8朵花。

(1)小雪比小花多几朵? (2)小花比小雪少多少朵?

(3)小雪比小兰多几朵?

2 / 5

(4)小兰比小雪少多少朵?

(5)小兰比小花多几朵?

4.动物聚会。

(6)小花比小兰少多少朵?

(1)老虎比大象少多少只? =

(2)猴子比狮子多多少只? =

(3)老虎和狮子共有多少只? =

(4)你还能提出什么数学问题?请解答。

【能力题】

5.小云今年10岁,爸爸比她大28岁,爸爸今年几岁?

6.跳绳比赛。

(1)根据算式提出一个数学问题。

3 / 5

12-7=5(下)

? (2)请你再提出一个数学问题,并解答。

参考答案

1.14-10=4(本) 2.12-9=3(张) 3.(1)15-7=8(朵) (2)15-7=8(朵) (3)15-8=7(朵) (4)15-8=7(朵) (5)8-7=1(朵) (6)8-7=1(朵) 4.(1)14-8=6(只) (2)16-7=9(只) (3)8+7=15(只)

(4)答案不唯一,如老虎比猴子少多少只? 16-8=8(只) 5.28+10=38(岁) 6.(1)小明跳了多少下?

(2)答案不唯一,如:小红和小刚一共跳了多少下? 8+7=15(下)

4 / 5

小学教育资料

同学们要认真检查一遍哦！！！

第 5 页 共 5 页