六年级上册信息技术教学设计全册

二、为图形填色。 ⒈命令： ①填充命令：FILL 功能：为封闭的图形填入颜色。 ②抬笔命令：PU 功能：命令小海龟抬起龟笔。 ③落笔命令：PD 功能：命令小海龟放下龟笔。 ④笔擦命令：PE 功能：擦除走过的痕迹。 ⒉示例： ⑴用椭圆命令画半径为70的圆，并填充颜色。 ①设置龟笔颜色、粗细，并清理屏幕。 ②输入并执行画圆命令： STAMPOVAL 70 70 。 ③输入并执行为图形填色的命令： FILL。 ⑵用重复命令画半径为90的圆，并填充颜色。 ①输入并执行画圆命令： REPEAT 36 [FD 2*PI*90/36 RT 10]。 ②输入并执行下面的命令，使小海龟抬起龟笔，移近图形内部： PU RT 30 FD 20。 ③输入并执行让小海龟落笔命令： PD。 ④输入并执行为图形填色的命令： FILL。 ⑶用椭圆命令画半径为60的圆，再用笔擦命令把它擦掉。 ①输入并执行画圆命令： STAMPOVAL 60 60。

②输入并执行笔擦命令： PE STAMPOVAL 60 60。 三、操练。 完成p102的“练一练”。 四、小结。 教学反思

寨河中心学校 六 年级 信息技术 教学设计

教学 内容 时间 三 维 目 标 教学 重点 教学 难点 第7课 编写简单的过程 2019年 月 日 ⒈认识过程。 ⒉编辑、调用过程。 编辑、定义、调用及保存过程的方法。 编辑、定义、调用及保存过程的方法。 一、认识过程。 示例： TO HUA CS 教 学 过 程 REPEAT 5[REPEAT 6[FD 35 RT 60]RT 360/5] END 过程头：过程开始的标志，由“TO”和后面的过程名组成，上例中“HUA”就是过程名，“TO”和过程名之间用空格分开。 过程体：完成某项任务的若干条命令。 过程尾：过程最后一行是“END”命令，表示过程的结束。 （字母、数字、汉字和部分符号都可以做过程名，但过程名不能与Logo的命令相同，也不能含有空格或+、-、*、/和 等运算符号。 二、编辑并调用过程。 ⒈编辑过程。 ⑴命令。 ①编辑命令：EDIT 功能：打开并进入编辑窗口。 ②清除命令：CS 课时 第1课时(总第9课时)

功能：清除绘图窗口中的所有内容，小海龟回到母位（头朝上）。 ③回家命令：HOME 功能：小海龟回到母位，会留下走过的痕迹，不清屏。 ④Logo工作区命令： PO 过程名：显示指定过程的内容。 PO ALL： 显示指定工作区所有过程的内容。 POTS： 显示指定工作区所有过程的过程名。 ER 过程名：删除工作区的指定过程。 ER ALL： 删除工作区的所有过程。 ⑵编写五边形和八边形的过程： ①在命令窗口中输入打开编辑窗口命令：EDIT，回车执行。 ②自编辑窗口内编写画五边形的过程。 TO 5BX REPEAT 5[FD 60 RT 360/5] END ③拖动鼠标指针选中已编写好的画五边形的过程后，按“Ctrl+C”键，将选中的过程复制到Windows剪贴板。 ④将编辑窗口内的光标移到合适的位置上，按“Ctrl+V”键，则光标处会粘贴处画五边形的过程。 ⑤将第二个过程修改为八边形的过程。 TO 8BX REPEAT 8[FD 60 RT 360/8] END ⒉定义过程。 定义过程的方法是按“F2”键，把正在编辑的过程存入计算机的内存中。 定义五边形和八边形的过程： ①确认编辑窗口为激活状态。 ②按“F2”键，编辑窗口自动最小化，命令窗口显示过程被定义的信息，并出现光标。