2016心理学题库及参考答案

B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性

164.教学从本质上说，是一种【】(2014年济宁市任城区) A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动

165.艾宾浩斯发现的遗忘规律是：遗忘的进程不均衡，表现为【】(2013年济宁市嘉祥县)

A.先慢后快 B.先快后慢 C.时快时慢 D.均匀递减

166.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索【】(滨州阳信) A.线条透视 B.空气透视 C.运动视差 D.视轴辐合

167.“透过现象看本质”是指思维的【】 A.广阔性 B.独立性 C.批判性 D.深刻性

168.“曹冲称象”主要反映的是【】 A.抽象逻辑思维 B.聚合思维 C.动作思维 D.发散思维

169.找工作面试的时候一定要抓住前三分钟，这是利用了【】 A.投射效应 B.首因效应 C.近因效应 D.晕轮效应

170.儿童的心理障碍更多以【】为主。(2013年青岛市) A.心境障碍 B.行为障碍

C.感知障碍 D.语言障碍

171.教师一边讲题，一边观察学生的反应，属于【】特征。 A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的分散

172.学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数。这是思维的【】过程。

A.具体化 B.分析 C.系统化 D.抽象

173.艾宾浩斯是记忆研究第一人，艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是________，因此复习要采取________的策略。

A.先快后慢及时复习 B.先慢后快合理分配复习时间

C.先多后少试图回忆与反复阅读相结合

D.先快后慢以150%的学习程度追求记忆效果最佳

174.英语老师提倡同学们早晨起来记单词，这种做法可以避免的干扰是【】(2013年济宁市嘉祥县)

A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.双重抑制 D.多重抑制

175.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是【】 A.诱发运动 B.动景运动 C.自主运动 D.运动后效

176.脊椎动物的范围包括鸡、鸭、猪、狗、虎、豹、鱼等，这些是脊椎动物这个概念的哪个方面【】

A.内涵 B.外延 C.定义 D.属性

177.小明背诵一个英语单词，背诵8遍的时候正好记住。那么小明共背【】遍才能使记忆效果更佳。(2012年济南市历城区)

A.8 B.9 C.10 D.12

178.【】是对字词、规律公式和各种概念的记忆，它与一般的特定事件无关系。

A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.情境性记忆 D.语义性记忆

179.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是【】

A.社会认知 B.社会体验 C.社会性交往 D.人际认知

180.社会自我基本成熟的时间是在【】 A.幼儿期 B.婴儿期 C.少年期 D.青春期

181.教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识。这种记忆属于【】

A.机械记忆 B.无意记忆 C.意义记忆 D.被动记忆

182.钢笔这个概念必须同时具有两个属性，即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于【】

A.析取概念 B.抽象概念 C.合取概念 D.具体概念

183.学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数，又把实数务为有理数和无理数，有理数又可分为整数、小数和分数等。这属于【】

A.思维的抽象过程 B.思维的具体化过程 C.思维的分类过程 D.思维的概括过程

184.多年不见的朋友，在自己的脑海中，印象最深的是临别时的情景。这体现的是【】

A.刻板印象 B.晕轮效应 C.首因效应 D.近因效应

185.“那个人长什么样我不记得了，但是再见面时我能认出他的模样。”这属于【】。(2013年莱芜市直)

A.回忆 B.再认 C.想象 D.联想

186.有意注意发展的高级阶级是【】 A.注意转移

B.学生通过自己的出声言语活动，以调节和控制自己的各种心理活动 C.通过成人的言语指令而引发的有意注意

D.通过内化过程，学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动

187.“一题多解，演绎推理”是【】(2014年济宁市) A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维 D.发散思维

188.教师上课讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚。这符合知觉的【】规律。(潍坊寿光)

A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性

189.人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限【】 A.缓慢下降 B.急速下降 C.缓慢上升