七年级地理上册 第4章 第4节《世界的气候》（第1课时）教案（新版）商务星球版

世界的气候（第一课时）

教学目标

? 知识与技能：

能够区分描述天气和气候的语言，并能举例说明。 ? 过程与方法：

1、阅读气候直方图，说出某地的气候特征及不同地区的气候差异。 2、列举实例，说明气候对生产、生活的影响。 ? 情感、态度与价值观：

通过对气候的教学，培养学生关注气候变化的意识。 教学方法

讲述法、读图分析法、小组合作探讨法 教学准备

1、不同气候条件下的景观图片若干

2、世界气候类型分布图 3、世界地形图

4、分布在热带、温带、寒带的气候类型表格，分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型表格 教学过程 [引入新课]

（多媒体展示几幅不同气候条件下的自然景观图片）

师问：从以上几幅图片中，同学们知道是什么原因造成了它们自然景观的差异吗？ 生答：气候。

过渡：气候不同，自然景观就有差异。下面就让我们一起来了解世界的气候，首先了解什么是气候。

[新课教学]

（板书）第四节 世界的气候 一、气候

（引导学生读P73图）分析什么是气候。

活动：根据图中对话，小组讨论A、B、C、D四人所在地的气候各自有何特点？

生答：A地，全年高温多雨；B地，全年炎热干燥；C地，四季分明，夏热多雨，冬冷干燥;D气温较低，昼夜温差大。

生答：一个地区的气候特征是在该地区多年的天气的基础上总结出来的。 师问：A、B、C、D四地的气候特征是指某一特定年份，还是一般而言？ 生答：一般而言。

师问：为什么是一般而言？

生答：因为气候描述的是一个地方天气的平均状况，不是特定的哪一天或哪一年。 师问：一个地区的气候变化大吗？

生答：因为是天气的平均状况，所以变化不大。 生思考：天气和气候的区别，小组合作交流完成。 （板书）1.天气与气候的差异 （学生回答）

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天气 一个地方短时间内的 大气状况。 气候 一个地方多年的天气 平均状况。 气温、降水 概念 要素 气温、降水、风云、雾等 例词 阴、晴、风、雨、冷、热、雪、雹、雾等 时间 短时间（小时、时刻、 一天或几天等） 多变性 终年炎热、多雨、 冬季寒冷干燥、 夏季高温多雨等 长时间（季节、一年、 全年或终年等） 相对稳定 变化 联系 两者都是指大气状况 师小结：天气与气候有差异，天气是经常变化的，持续时间短；气候是一个地方多年的天气平均状况，一个地方的气候具有一定的特征，一般变化不大。

（引导学生完成P73思考）使学生能区别哪些是说天气，哪些是说气候。 （学以致用）通过上面的总结，你能描述一下我们枣庄地区的气候吗？

师总结：枣庄市属于温带季风气候，四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。全市多年平均气温在13.2-14.2℃，各季气温差异明显。全市多年平均降水量在750～950毫米之间，是山东省降雨量最充沛的地区之一。

（板书）天气是经常变化的，持续时间短；气候是一个地方多年的天气平均状况，一个地方的气候具有一定的特征，一般变化不大。

（板书） 2. 气温和降水是气候的两个要素

（过渡）我国幅员辽阔，不同地区的自然景观不同，说明其气候也不相同，下面我们来学习一下气候的地区差异。

（板书）二、气候的地区差异

生：阅读课本P74—75，自主完成下列问题 1、描述气候的两个要素？ 气温和降水

2、通过阅读 气温年变化曲线 图 ，可以了解一个地区气温的变化，通过阅读 降水量柱状 图，可以了解一个地区降水量的变化。

3、要描述一个地方的气候特征，既要阅读该地 气温年变化曲线 图，又要阅读 降水量柱状 图。

师：我们在判断气候类型的时候，主要依据降水柱状图和气温曲线图，这种图我们应该如何读呢？ “以温定带”

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老师：解读读图方法，让学生掌握。

读气温与降水量柱状图，识气候特点读气温曲线图，分析一地的冷热状况。读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。该地最冷的月份（1月）平均气温在10℃以上，最热的月份（7 月）平均气温在23℃以上。由此得出：该地冬季温和，夏季炎热。综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地气候特征：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。该地降水量12、1、2 月在100mm 以上，6、7、8 月在30mm 以下。由此得出：该地冬季多雨，夏季少雨。 生：阅读课本P74—P75活动，小组合作（4号和3号提出质疑，1号和2号负责解答）完成活动题

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学生回答，老师指导。 拓展作业：

查阅资料，探讨气候对我们日常生活、工农业生产，交通运输等方面的影响？ 课堂小结： 一、气候与生活

1.天气与气候的区别

2.气候对生产、生活的影响

二、气候的地区差异

1.气候的两个要素

2.分析某地区的气候特征 当堂达标训练： 1.我国古代诗人，为我们留下了许多反映天气或者气候的美妙诗句，下列反映气候的诗句是（ B ）

A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴 2．下列描述，表示气候的是 （ A ）

A. 四季如春 B. 风和日丽 C. 暴风骤雨 D. 多云转睛 3．我们最为关注的气候要素是（ C ）

A．气温和光照 B．降水和风力 C．气温和降水 D．气温和风力 综合题

1、 看右图判断:

(1)两副图所代表的气候类型分别是：

A、 寒带气候 B、 热带沙漠气候 ； (2)A图表示的气候主要分布在 极圈以内及其附近部分地区 ，B图表示气候的气候特征是 终年高温少雨 ；

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