修辞手法1

六年级总复习专项训练

常见修辞手法练习（一）

姓名:

一、指出下列各句运用的修辞手法。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即

使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ） 4蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 5、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）

6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ） 7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ） 8、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）

9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ） 10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ） 11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ ） 12、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ） 13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ） 14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 15、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ）

16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（ ） 17、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( ) 18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( ) 19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）

20、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ） 21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）

22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ）

23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ） 24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）

25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ） 26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（ ）

二、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）

2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）

3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）

4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）

5、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）

6、 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（用拟人手法）

7、 小草儿发芽了。（用拟人手法）

8、春天来了。（用拟人手法）

9、百灵鸟在树枝叫。（用拟人手法）

10、太阳慢慢地从东边升起来了。（用拟人或比喻手法）

11、 一排排柳树倒映在水中。（用拟人手法）

12、 果园里，麻雀叽叽叫。（用拟人手法）

13、 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。（用拟人手法）

14、 知了在枝头上叫着。（用拟人手法）

15、天上的星星在闪烁。（用拟人手法）

16、 柳树的枝条随风摆动。（用拟人手法）

17、 蜜蜂在花丛中飞来飞去，饱览春天的美丽。（用拟人手法）

18、 桃花开了。（用拟人手法）

19、 风儿，吹拂着大地。（用拟人手法）

20、雨滴在雨伞上。（用拟人手法）

21、船头飞溅起的浪花。（用拟人手法）

22、 秋天到了，树上金红的果子熟了。（用拟人手法）

23、 海棠果摇动着。（用拟人手法）

24、 那点薄雪，微微露出点粉色。（用拟人手法）

25、 一个个红石榴躲在树枝间。（用比喻手法）

六年级总复习专项训练

常见修辞手法练习（二）

姓名:

一、运用拟人的修辞手法，给下面的句子加上适当的词语，使句子更生动具体。

1、树缝里也漏着一两点路灯光，（ ）的，是渴睡人的（ ）。 2、收音机天天（ ）个不停,令邻居十分讨厌! 3、油蛉在这里（ ），蟋蟋们在这里（ ）。 4、 春尚浅，几处山顶上的梅花却（ ）吐出红苞来。 5、 巨浪伸出（ ），把我猛地（ ）。 6、.微风柔和地（ ）我的面孔。 7、 荷塘里的荷花都（ ）地打着朵。 8、落叶随着风（ ）。

9、 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风（ ）鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 10、花儿在风中（ ）。

11、夜空中的小星星（ ），似乎对你（ ）。 12、 向日葵不断地面向太阳公公（ ）。

13、春天（ ）,从头到脚都是新的,它生长着。

14、春天就像（ ）；春天就像（ ）；春天就像（ ）。 15、鸣蝉在树叶里（ ）。 二、按要求写句子。

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_____ _______。（改为比喻句） 2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在________________（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句） 8、考场上静得很。（改为夸张句）

9、高粱成熟了。（改为拟人句）

三、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）

2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）

3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）

4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）

5、树叶很绿。（用夸张手法）

6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）

7、这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法）

8、颗颗水珠在荷叶上滚动。（ 用比喻的手法）

9、沉甸甸的稻子垂下来了。（用拟人手法）

10、鲜花盛开。 （用拟人手法）

四、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。

1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。 2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。 3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。 4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。

五、读读下面几句话，比喻句是（ ）。

A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。 B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。 C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。 D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。

六、判断下列句子是否属于比喻句，是的打“√”。

1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（ ） 2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。（ ） 3、小徐长得像她妈妈。（ ） 4、棉花像白花一样白。（ ）

5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（ ）

6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。（ ） 7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。（ ）

8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。（ ） 9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。（ ） 10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。（ ）