职高语文基础模块上册第一单元测试题

母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”?

“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了??说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子的??”我哽咽着说。?

母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。从夏到秋、从秋到冬，在一年的三个季节里，我和母亲把这一百零四棵白菜从娇嫩的芽苗，侍弄成饱满的大白菜，我们撒种、间苗、除草、捉虫、施肥、浇水、收获、晾晒??每一片

叶子上都留下了我们的手印??但母亲却把它们一棵棵地卖掉了??我不由得大哭起来。?

透过朦胧的泪眼，我看到母亲把那棵最大的白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来。母亲又把那棵第二大的摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜，就像熟悉自己的一根手指。因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上，小时被牛犊或是被孩子踩了一脚，所以它一直长得不旺，当别的白菜长到脸盆大时，它才有碗口大。发现了它的小和可怜，我们在浇水施肥时就对它格外照顾。我曾经背着母亲将一大把化肥撒在它的周围，但第二天它就打了蔫。母亲知道了真相后，赶紧将它周围的土换了，才使它死里逃生。后来，它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它感慨地对我说：“你看看它，你看看它??”在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。 1、 给加点注音（3分）

嗅到： 间苗： 牛犊： 2、 上文中的画线句①不厌其烦，言语啰嗦，是吗？请说明理由。（3分）

3、是从细节描摹的角度赏析上文画线句②。（3分）

4、 请用一句话概括上文的内容，并为它拟一个标题。（2分）

5、根据文意，下列分析恰当的两项是（ ）（ ）（2分）

A.贫穷几乎压垮了母亲，为了渡过难关，她不惜自毁声誉，决定卖掉本来承诺孩子过年用来包饺子的最后三颗白菜。 B.“穷人的孩子早当家”，“我”虽年纪不大，但对母亲的难处，却十分体谅。 C.母亲疼爱自己的儿子，却厌恶他哭哭啼啼。

D.我对那颗小白菜格外施恩，却弄巧成拙，体现了我的少不更事，也隐含了某些人生哲理。 E.“揭开炕席的一角”，“掀动几下铺炕的麦草”，“拉开那张老桌子的抽屉”，“扒拉几下破布头烂线团”，是母亲掩饰焦虑，紧张，心事重重的下意识动作。

四、根据下列内容完成写作。（5分）

李振因为患重感冒不能参加单位组织安排的国庆聚餐，请为他拟写一张请假条。

五、作文（30分）

青春的季节里，有鸟语花香，也有风起雨落。无论男生女生，我们都渴望以真实平常的心与自己的同龄人沟通，与父母沟通，与老师沟通，与社会沟通，甚至与大自然沟通。现代生活中，沟通是一种体验，沟通是一个过程，沟通更是一种本领 。

请以“沟通”为话题写一篇文章，可以写你的经历、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。

一、1、C 2、A 3、A①必用\声明\，排除B、C；③必用\妨害\，故选A。声明：公开表明态度或说明真相，特指政府、政党、团体或其领导人对某问题、事件表明立场而发表的文件或发言。申明：郑重说明。沉溺：深深地陷入某种境地，含贬义。沉湎：深深地迷恋着不能自拔。妨害：有害于。妨碍：干扰、阻碍，使事情不能顺利进行。 4、A 5、B 6、D 7、A 8、A 9、D 10、C 二、1、老舍 《骆驼祥子》 2、林清玄 3、自尊 诚实 三、（一）1、这段话以时间为顺序，共写了三件事：① 送我上学 ；②三姐出嫁；③ 除夕探母。

2、根据上题，该段文字可划分为三个层次，请用“//”在原文中标出。

第一层：从“当我在小学毕了业的时候”——“ 她的回答只有一串串的眼泪”。 第二层：从“我入学之后，三姐结了婚”——“ 看花轿徐徐地走去”。 第三层：从“不久，姑母死了”——“ 她已入了土”。

3、该段语言的最大特点是 情真意切 ；文字看似 朴素平实 ，却蕴含着作者对母亲深深的 怀念、痛惜 之情。 （二）1、给加点字注音。

① 奖券（ quàn ）② 慎重（ shèn ）③ 腋下（ yè ）④ 污秽（ huì ） 2、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什么感到安心？“并使同情找到站立的地方”是什么意思？从中可以看出“我”是一个什么样的人？

买奖券实质上是自己以可能的方式把同情施予老人，所以感到心安； 同情老人有了一定的方式，能够尽一点对老人的责任，这就是同情找到了“站立的地方”。

可以看出“我”是一个善良、富有同情心的人。

3、当老人帮“我”扣扣子时，为什么“我”迟疑了一下，却没有退避？

迟疑是因为“我”看到了老人那双油污的手，担心他把“我”的衣服弄脏，但最终没有退避是因为“我”无法拒绝老人善良的内心。

4、在我们周围有一些像文中“老人”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合课文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。 用热情、真诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。（或：以善良体察善良，以真诚对待真诚。）