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青岛版二年级数学上册第七单元制作标本 --表内除法 备课

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  • 2025/12/12 5:20:30

(二)解决(3)(4)(5)

(引导学生在自主探究的基础上梳理解题思路。) (三)解决(6)(7)

(引导学生按自主探究—汇报交流—反思梳理的思路进行学习,最后梳理解题思路。)

(四)我学会了吗?观察情境图提出数学问题,自主解决。 三.整体观察,总结概括。 仔细观察算式,你能发现什么?

(引导学生想到:用乘法口诀不仅可以求商,同时乘法口诀还能帮助我们列除法算式。)

四.类化练习,巩固提高。

1、根据口诀写出相应的乘法和除法算式。 五七三十五 八九七十二 2、89页第4题。

学生先独立做,然后全班集体交流。 五、课堂总结。

通过学习,这节课你有什么收获?你对自己的表现满意吗?

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(二)解决(3)(4)(5) (引导学生在自主探究的基础上梳理解题思路。) (三)解决(6)(7) (引导学生按自主探究—汇报交流—反思梳理的思路进行学习,最后梳理解题思路。) (四)我学会了吗?观察情境图提出数学问题,自主解决。 三.整体观察,总结概括。 仔细观察算式,你能发现什么? (引导学生想到:用乘法口诀不仅可以求商,同时乘法口诀还能帮助我们列除法算式。) 四.类化练习,巩固提高。 1、根据口诀写出相应的乘法和除法算式。 五七三十五 八九七十二 2、89页第4题。 学生先独立做,然后全班集体交流。 五、课堂总结。 通过学习,这节课你有什么收获?你对自己的表现满意吗?

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