当前位置：首页 > 西师版小学数学三年级(下)备课教案(含单元练习)
教师：通过今天的学习，你有什么收获？
解决问题（二）
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第22~23页例3及课堂活动。 【教学目标】
1在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。
2经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问
题的策略。
3在解决问题的过程中感受数学的价值，获得成功的体验。 【教学过程】 一、引入新课
教师：同学们，你们喜欢春游吗？在春游中会遇到许多与数学有关的问题，你们有信心解决吗？今天，我们一起来解决春游中的数学问题。（板书：解决数学问题）
二、教学例3 1呈现信息 （出示例3画面）
教师：从上面的录像中，你发现了哪些数学信息? 录像中的信息有： ①每辆车可坐45个同学。 ②已经开走了7辆车。 ③又坐满了5辆车。 ④还有32人没上车。 2解决问题
（1）教师：你准备怎样计算参加春游的人数？参加春游的人可以看成由哪几部分组成？ 学生独立思考后交流：
①车上的同学和没上车的同学。
13 ②已经走了的同学和没走的同学。
③已经走了的同学、坐在车上正准备走的同学和还没有上车的同学。 （2）根据上面的交流，学生独立列式算出总人数。
（3）展示各种算法，并请学生结合算式说出解决问题的思路，相同算法的同学互相补充，其余同学认真倾听。你认为哪一种算法比较简便？
通过讨论使学生明确：已经开走的和已经坐好没有开走的车都是准载45人，可以合在一起看，一共坐了12辆车，算出车上的人，再加上没上车的，算出总人数。
三、课堂活动(第23页) 1学生看题、思考。 2全班交流，打开思路。 3独立提问，并解答。 四、课堂小结
师：请大家说说本节课有什么收获？
解决问题
（1）养一张蚕需要桑叶约60千克，可产茧约50千克。
①小明家养了4张蚕，可产茧多少千克？需要桑叶多少千克？ ②张村共养40张蚕，可产茧多少千克？需要桑叶多少千克？ （2）果园里有28行橘子树，每行32棵。果园里大约有多少棵果树？ （3）我买20枚8角的邮票和30枚6角的邮票。一共要付多少钱呢？
（4）同学们举行队列表演，每列20人，一共排了10列，共有多少人参加队列表演？ （5）冷饮店运来20箱饮料，每箱装24瓶，一共运来多少瓶饮料？
（6）三年级有女生240个，比男生少21人，有男生多少人？男生女生一共有多少人？ （7）李老师买了15个小足球，每个足球48元，买小足球一共花了多少元？
（8）红星小学开展“学雷锋做好事”活动，低年级有240个参加，高年级参加的人数是低年级的2倍，高年级有多少人参加？低、高年级一共有多少人参加？
单元复习一
一、列式计算
（1）20的80倍是多少？
14 （2）4个300是多少？ （3）50乘800积是多少？
（4）相同加数是600，相同加数的个数是4，相同加数的和是多少？ 二、填空。
1. 口算30×20时，先算（ ）×2，再在得数的末尾加上（ ）个0。 2. 口算30×700时，先算3×（ ），再在得数的末尾加上（ ）个0。 3. 22×9的积约是（ ）。 4. 50×60积的末尾有（ ）个0。
5. 买5袋白糖用15元，平均每袋白糖多少元？这道题的数量关系是（ ）。 6.制衣厂每天做上衣200件，3天做上衣多少件？这道题的数量关系是（ ）。
单元复习二
判断下面各题，对的在（ ）里画“√”错的画“×”。 1. 5+5+5+5可以写成4×5。（ ） 2. 500×80的积的末尾有3个0。（ ） 3. 210×3可以表示210个3连加。（ ） 4. 500的5倍是多少，列式是500×6。（ ）
5. 一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数。（ ）
单元自测 一、
我会填(每空0.5分，共15分)
1、口算70×30，想：7×3=（ ），70×30=（ ）
2、估算29×31，想：29≈（ ）， 31≈（ ），29×31≈（ ）
3、（1）发现规律：3×6=18 （2）两个加数都增加25，和（ ） 30×6=180 （3）两个因数都扩大3倍，积（ ） 300×6=1800 （4）被减数增加10，减数减少5， 我发现 差
4、一本作业本有22页，29本作业本大约有( )页
5、两位数与两位数相乘，如果这两位数都是整十数时，可以先将这两个数的（ ）
15 位上的数相乘，再在乘积的末尾添上（ ）个0。
6、最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ），它们的积是（ ）。 7、12个30连续相加，结果是（ ）。 8、一个数除以12得12，这个数是（ ）。 9、根据规律填数。
（1）2、3、5、8、12、17、（ ）、（ ）。 （2）1、5、3、10、5、15、（ ）、（ ）。 （3）1、4、9、16、25、（ ）、（ ）。
（4）2×3=2＋4 9×9－1=80 3×4=2＋4＋6 98×9－2= 4×5=2＋4＋6＋（ ） 987×9－3= （ ）×（ ）=2＋4＋6＋（ ）＋（ ） （ ）×9－（ ）= 二、
我是公正小法官（对的打√，错的打×，并改正。6分）
3 4 4 6 4 4 × 2 7 × 5 3 × 7 2 2 3 8 1 2 8 8 8 6 8 2 3 3 0 8 3 0 6 2 4 2 8 3 1 6 8 （ ） （ ） （ ） 三、
精挑细选（将正确答案的番号填在括号里，5分）
1、两个两位数相乘，积一定是（ ）
A.三位数 B.四位数 C.可能三位数或可能四位数 2、用估算的方法判断39×21的积可能是（ ） A.800 B .8000 C.880
3、小学生上学实行新的收费标准后，每人每学期要交课本费75元，作业本费15元（1）班有学生48人，这个班的学生每学期入学一共要交（ ） A.4800元 B.4500元 C.4320元 4、估算的结果比实际计算的结果（ ）
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