广西版小学信息技术三年级上册教案全册

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主题一、信息就在我们身边 任务一 让我们感受身边的信息

1、教学目标

（1）知识与技能：1、信息在哪里；2、分辨正确与错误的信息。 （2）过程与方法：让学生学习分辨正确的信息和错误的信息。 （3）情感态度价值观：让学生养成正确的区别正确信息与错误的信息的行为习惯。 2、重点难点分析

（1）教学重点：让学生知道信息普遍存在于自然界中、生活中以及人们的交流和对话中。

（2）教学难点：分辨正确与错误的信息。

3、教学方法：小组合作学习 课时：1

教学过程：

一、 引入：我们的课叫信息技术，所以就一起来研究下什么是信息？ 二、 新课 1、

布置小组研究的问题：各小组讨论一下，生活中哪些是信息，

举例说明，并把例子记录下来，写出5个以上，完成好的小组给予加星。(10分钟) 2、 3、

请各组的组长进行汇报，上交（5分钟）。 教师点评和小结：

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信息可以认为就是平常我们说的消息。我们就生活在信息的海洋中，自然界，生活中，无处不包含着信息。它需要我们平时留心去观察，去思考，从中提取有价值的信息。比如：北斗星斗柄随季节的变化。（5分钟）

4、（1）任务：有些信息是正确的，有些信息是错误的。现在请各组一起来找错误。课本第三页的儿歌，讨论一下。（5分钟）

（2）还有兴趣再来比一比吗，看哪个组最厉害。第四页的图画，说说正确的和错误的信息。（5分钟） 5、小组汇报，教师点评。（5分钟）

三、 小结

四、 板书设计：

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任务二、让我们寻找更多的信息

教学目标

知识与技能：1、用人体感觉器官获取信息；2、通过自己的思考获取信息；3、利用工具获取信息。

过程与方法：通过设计寻找信息的实践活动，寻找获取信息的方法。 情感、态度价值观：培养学生良好的观察态度和方法。 教学重点与难点

教学重点：用身体器官来获取信息和借助工具获得信息。 教学难点：借助工具获取信息的方法。

教学方法：小组合作学习 课时：1 教学过程：

一、 导入：我们身边无处不是信息，我们是如何获得的？ 二、 新课： 1、

小组合作学习：学习讨论如何获取信息，举例说明。阅读5到

7页的内容，并把小组的讨论学习结果记录下来。（10分钟） 2、

小组进行汇报交流，教师点评。（5分钟）

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3、 教师小结：获取信息主要有三种方式：1是人通过感觉器官获

取，常用眼睛和耳朵，所以平时我们要留心观察，做生活的有心人；2是通过思考获取，象课本所举的例子，机智破案，很多侦查员都要通过观察、思考来进行破案的，像有个著名小说人物叫福尔摩斯的；3是通过工具来获得，我们现在通过互联网，通过电脑来获取大量的信息。（5-10分钟） 4、

学生或者老师说盲人摸象的故事，说说从中告诉了我们什么道

理？5-10分钟

三、 小结

四、 板书设计