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广西版小学信息技术三年级上册教案全册

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  • 2025/7/11 5:13:37

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主题一、信息就在我们身边 任务一 让我们感受身边的信息

1、教学目标

(1)知识与技能:1、信息在哪里;2、分辨正确与错误的信息。 (2)过程与方法:让学生学习分辨正确的信息和错误的信息。 (3)情感态度价值观:让学生养成正确的区别正确信息与错误的信息的行为习惯。 2、重点难点分析

(1)教学重点:让学生知道信息普遍存在于自然界中、生活中以及人们的交流和对话中。

(2)教学难点:分辨正确与错误的信息。

3、教学方法:小组合作学习 课时:1

教学过程:

一、 引入:我们的课叫信息技术,所以就一起来研究下什么是信息? 二、 新课 1、

布置小组研究的问题:各小组讨论一下,生活中哪些是信息,

举例说明,并把例子记录下来,写出5个以上,完成好的小组给予加星。(10分钟) 2、 3、

请各组的组长进行汇报,上交(5分钟)。 教师点评和小结:

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信息可以认为就是平常我们说的消息。我们就生活在信息的海洋中,自然界,生活中,无处不包含着信息。它需要我们平时留心去观察,去思考,从中提取有价值的信息。比如:北斗星斗柄随季节的变化。(5分钟)

4、(1)任务:有些信息是正确的,有些信息是错误的。现在请各组一起来找错误。课本第三页的儿歌,讨论一下。(5分钟)

(2)还有兴趣再来比一比吗,看哪个组最厉害。第四页的图画,说说正确的和错误的信息。(5分钟) 5、小组汇报,教师点评。(5分钟)

三、 小结

四、 板书设计:

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任务二、让我们寻找更多的信息

教学目标

知识与技能:1、用人体感觉器官获取信息;2、通过自己的思考获取信息;3、利用工具获取信息。

过程与方法:通过设计寻找信息的实践活动,寻找获取信息的方法。 情感、态度价值观:培养学生良好的观察态度和方法。 教学重点与难点

教学重点:用身体器官来获取信息和借助工具获得信息。 教学难点:借助工具获取信息的方法。

教学方法:小组合作学习 课时:1 教学过程:

一、 导入:我们身边无处不是信息,我们是如何获得的? 二、 新课: 1、

小组合作学习:学习讨论如何获取信息,举例说明。阅读5到

7页的内容,并把小组的讨论学习结果记录下来。(10分钟) 2、

小组进行汇报交流,教师点评。(5分钟)

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3、 教师小结:获取信息主要有三种方式:1是人通过感觉器官获

取,常用眼睛和耳朵,所以平时我们要留心观察,做生活的有心人;2是通过思考获取,象课本所举的例子,机智破案,很多侦查员都要通过观察、思考来进行破案的,像有个著名小说人物叫福尔摩斯的;3是通过工具来获得,我们现在通过互联网,通过电脑来获取大量的信息。(5-10分钟) 4、

学生或者老师说盲人摸象的故事,说说从中告诉了我们什么道

理?5-10分钟

三、 小结

四、 板书设计

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学习必备 欢迎下载 主题一、信息就在我们身边 任务一 让我们感受身边的信息 1、教学目标 (1)知识与技能:1、信息在哪里;2、分辨正确与错误的信息。 (2)过程与方法:让学生学习分辨正确的信息和错误的信息。 (3)情感态度价值观:让学生养成正确的区别正确信息与错误的信息的行为习惯。 2、重点难点分析 (1)教学重点:让学生知道信息普遍存在于自然界中、生活中以及人们的交流和对话中。 (2)教学难点:分辨正确与错误的信息。 3、教学方法:小组合作学习 课时:1 教学过程: 一、 引入:我们的课叫信息技术,所以就一起来研究下什么是信息? 二、 新课 1、 布置小组研究的问题:各小组讨论一下,生活中哪些是信息,

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