20+第6组《诗海拾贝》教案

诗 海 拾 贝

——第6组综合性学习《轻叩诗歌的大门》第一课时

一、教学目标

1．通过搜集和阅读诗歌，感受诗歌的特点，增强对诗歌的兴趣。 2．能够按一定的标准给诗歌分类，了解诗歌的丰富性。

3. 通过欣赏诗歌、朗诵诗歌等语文实践活动，感受诗歌的魅力，激发学生热爱祖国传统文化的情感。 二、教学重难点

搜集诗歌，了解诗歌知识，感受诗歌魅力。 三、教学程序

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（一）语言铺陈，导入新课

1．引语：同学们，我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。世界上其他国家的伟大诗人拜伦、海涅、普希金??他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。

2. 今天我们就轻叩诗歌的大门，在诗海中拾贝，欣赏诗人留下的瑰宝。

（板书：诗海拾贝） （二）搜集整理，交流所得

1.小组交流课前资料

大家在课余时间已经小组分工合作，收集整理了诗歌的相关资料，做成了主题手抄报，先在小组内互相交流、欣赏。

2.全班展示交流 （1）手抄报展示 ①古代诗歌 ·哪个小组愿意来展示你们的手抄报？（主题是“古代诗歌”。手抄报分3个版块，第一板块“古代诗歌的特点”；第二版块也是最重要的一个版块“古代诗歌的分类及演变”；第三个版块是“我喜爱的古代诗歌”。）

评：你介绍的很清楚。

·她的手抄报做得怎样？（版块清新，内容丰富，画面美观） 评：看来课前进行了充分的学习，收集了很多资料，还进行了分类整理，真会学习。

②现代诗

·还有哪个小组想展示？（我们小组的主题是“现代诗歌”，主要介绍了诗歌的写作方法，现代诗的分类，摘取了部分我喜欢的现代诗歌，还有一些外国作品。）

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·谁来说说她做得手抄报怎么样？（图画漂亮，颜色鲜亮， 内容全面）

（2）梳理诗歌知识

①这两个组的手抄报都有介绍诗歌这一板块，我们一起来了 解一下？（生读手抄报内容：诗歌是一种抒情言志的文学体裁。中国古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。）

评：谢谢你的资料。 ②关于诗歌的资料，谁还有补充？（古代诗歌按音律可分为 古体诗和近体诗。古体诗的发展轨迹是《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。近体诗与古体诗相对，又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗。分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。还有宋词、元曲。按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。 现代诗的分类：按照作品内容的表达方式划分为叙事诗和抒情诗。按照作品语言的音韵格律和结构形式分为格律诗、自由诗和散文诗。……）

评：通过你的介绍我们详细了解了诗歌的分类及演变过程。 ③继续补充？（诗歌的基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。）

（3）教给搜集资料的方法 ①教给方法

刚才交流了这么多资料，可是你们积累的资料有点长，老师教你们一个收集整理资料的小窍门---抓一段话的关键词语。

②出示老师搜集的资料 （课件）看，谁来读？

1.诗歌起源于上古的社会生活。

2.诗歌是一种有韵律、富有感情色彩的语言形式，饱含作者的感情与想象。

3.中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产，如《诗经》《楚辞》和《汉乐府》。

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4.诗歌语句一般分行排列，注重结构形式的美。 5.诗歌表现手法很多，主要有比拟、夸张、借代等。 评：这样，我们整理的资料就简单明白了。 （4）朗读搜集的喜欢的诗歌

刚才，老师老师发现你们的手抄报还收集了喜欢的诗歌呢，谁来读一读你最喜欢的诗句？（指读，齐读）

总评：看来同学们收集的资料，内容丰富，形式多样。 （三）诗歌闯关，开展竞赛

1.介绍规则 接下来，我们进行“中国诗歌大会”，开始诗歌知识闯关赛，看哪个组积累多？敢接受挑战吗？小组长积分，小组成员每答对一题，获得一枚标志，最后获得标志最多的小组为本次优胜小组。老师还会有大拇指点赞的方式给你额外奖励，可要把握住机会了。 2.第一关：我会填

（1）这一关，小组轮流答题。

① （ ）云翻墨未遮山，（ ）雨跳珠乱入船。 ② 等闲识得东风面，万（ ）千（ ）总是春。 ③ 忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。 ④ 人闲（ ）落，夜静春山空。 评：都正确，得标志。你们填得可真快。

（2）看诗句中填的这些字，它们有什么共同点？(前两句是“颜色”，后两句是“花朵”)

·这四句属于诗歌的哪一类？（写景诗） ·你还积累了哪些写景的诗句？ （3）读诗。

简练的两句诗就描写出了景色的美丽。关注所填的字词，读好这几句诗。

3.第二关：我知道

（1）堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是（ ）。

（2）分别号称“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的诗人是（ ）。 （3）“初唐四杰”是指（ ）。 （4）《七步诗》的作者是（ ）。 （5） “唐宋八大家”里面著名的“三苏”指的是（ ）。 （6）《楚辞》的作者是（ ）。 （7）宋代写出“生当做人杰，死亦为鬼雄”的女词人是（ ）。 （8）元曲《窦娥冤》的作者是（ ）。

小结：在中国诗歌史上，留下了一串串熠熠生辉的名字，尤

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