（重点答案）五年级上册测验

不变条件：除降雨量大小以外，其他条件均不变；比如：有无植被、土地坡度大小等。 实验方法：

对比实验；用喷水壶在实验组和对照组上方，同样高度“降雨”，观察泥土被侵蚀的程度等。 实验结论：

降雨量越大，侵蚀大，降雨量越小，侵蚀小 3.坡度大小对土地侵蚀的影响的实验设计： 实验名称：坡度大小对土地侵蚀的影响 我的猜测：坡度越大，侵蚀大，坡度越小，侵蚀小

改变条件：坡度的大小

不变条件：除土地坡度大小以外，其他条件均不变；比如：有无植被、降雨量大小等。 实验方法：对比实验；用喷水壶在实验组和对照组上方，同样高度“降雨”，观察泥土被侵蚀的程度等。

实验结论：坡度越大，侵蚀大，坡度越小，侵蚀小

4.有无植被对土地侵蚀的影响的实验设计：

实验名称：有无植被对土地侵蚀的影响 我的猜测：无植被侵蚀大，有植被侵蚀小 改变条件：有无植被覆盖

不变条件：除有无植被以外，其他条件均不变；比如：土地坡度大小、降雨量大小等。 实验方法：对比实验；用喷水壶在实验组和对照组上方，同样高度“降雨”，观察泥土被侵蚀的程度等。

实验结论：坡度越大，侵蚀大，坡度越小，侵蚀小

第四单元：

1.拉力大小与小车运动快慢的关系的实验设计：

实验名称：拉力大小与小车运动快慢的关系。

我的推测：拉力越大，小车运动越快，拉力越小，小车运动越慢；

实验材料：小车、绳子、垫圈、回形针、秒表、尺子等

改变的条件：垫圈的数量（垫圈的重量）

不改变的条件：除垫圈的数量（垫圈的重量）以外的条件，比如：起点和终点、桌面的光滑程度等。 实验步骤： 1.组装好小车，

2.标明小车运动的起点和终点，每次都从起点开始试验，

3.每次多个增加垫圈，观察小车的运动变化； 实验结论：

拉力越大，小车运动越快，拉力越小，小车运动越慢；

2．摩擦力大小与物体的重量的关系的实验设计： 实验名称：

摩擦力大小与物体的重量之间的关系 我的推测：

物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小；

实验材料：弹簧秤、小车、钩码、绳子等 要改变的条件：物体的重量

不改变的条件：除物体的重量以外的条件，比如：小车运动方式、接触面光滑程度等。 实验步骤：A. 将小车放在桌子上，在车子上放入3个钩码，用弹簧秤拉动小车，读数；B. 再加上三个钩码，继续拉动小车，读数； 实验结论：物体越重，摩擦力越大; 物体越轻，摩擦力越小

3．摩擦力大小与接触面的光滑程度的关系的实验设计：

实验名称：摩擦力大小与接触面的光滑程度之间的关系

我的推测：接触面越光滑，摩擦力越小;接触面越粗糙，摩擦力越大；

实验材料：弹簧秤、小车、钩码、绳子等 要改变的条件：接触面的光滑程度 不改变的条件：除接触面的光滑程度以外的条件，物体的重量、拉力的大小等条件。 实验步骤：1.将相同数量的钩码放在小车上，用弹簧秤拉动小车。第一次放在桌面上拉，读出弹簧秤的读数；第二次放在毛巾上拉，读出弹簧秤的读数；